幼兒園語言活動設計與實施是學前教育專業核心課程之一，是實現專業培養目標的重要課程，其教學質量直接關系人才的培養水平。本書依據幼兒園工作過程和職業標準，以幼兒園實際工作和語言活動典型工作任務為引領，立足于培養學生實際工作能力，讓學生在具備語言教育目標、內容、方法和途徑的基礎上，設計和實施幼兒談話活動、講述活動、聽說游戲、幼兒文學活動及早期閱讀活動。本書突出對職業能力的培養，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務，并融合了幼兒教師職業資格認證的相關知識、技能和職業態度等要求。本書內容新穎，可操作性強，既可作為高等院校學前教育專業的教材，也可供廣大學前教育從業人員閱讀和參考。