本書是全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《對(duì)接于“中國(guó)制造2025”的現(xiàn)代職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)改革研究》（DJA160270）結(jié)項(xiàng)成果。通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)的研究成果和教育實(shí)踐，科學(xué)界定現(xiàn)代職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)內(nèi)涵、目標(biāo)及定位，以此為基礎(chǔ)對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)體系進(jìn)行優(yōu)化、改革，構(gòu)建面向《中國(guó)制造2025》的、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的現(xiàn)代職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)體系，并以天津?yàn)槔?，結(jié)合現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)新體系應(yīng)用的實(shí)證分析，根據(jù)研究結(jié)果，對(duì)《中國(guó)制造2025》背景下的現(xiàn)代職業(yè)教育本科人才培養(yǎng)提出科學(xué)合理的意見(jiàn)和建議。