勤勞節儉就是熱愛勞動、勤奮工作、珍惜勞動成果，在日常生活中厲行節約、注意儉樸，不鋪張浪費。概括說就是艱苦奮斗。

勤勞節儉是中華民族的傳統美德，也是中華民族的寶貴精神財富。勤勞節儉連同其他美德，在中華民族悠久的歷史長河中源遠流長，奔騰不息，永不枯竭，代代相傳。中華民族正是因為有了這些美德，這些傳統，才得以生息繁衍，才得以不斷發展，才能夠自立于世界民族之林，才能使人類的精神寶庫，璀燦奪目，熠熠閃光。

俗話說：“勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。”我國勞動人民在長期的實踐中懂得了勤勞與節儉的辯證關系，他們既能吃苦耐勞，又能克勤克儉。勤勞與節儉是一對孿生兄弟。古往今來，歷史的前進，社會的發展，人類物質財富的積累，人民生活水平的提高，哪一點，哪一個環節，能離開勤勞與節儉？古人說，力能勝貧，謹能勝禍。這里的“力”字，指的是勤勞，戰勝貧窮的唯一方法，就是要勤勞、奮斗。勞動創造了歷史，創造了財富，手中有權了，有錢了，更要注意節儉、崇尚艱苦。唐朝著名詩人李商隱在《詠史》中寫到：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”這兩句詩是說歷代君主治國的經驗教訓是：因勤儉而成功，因奢侈而破敗。宋代歐陽修也說，憂勞可以興國，逸豫可以亡身。這些至理名言都是在實踐中總結出來的，是前人付出了巨大的代價，在嚴酷的現實中總結的經驗和教訓。

悠遠的古代，為我們留下了無數個勤勞節儉的典型，在近代、當代，更有許許多多勤勞節儉的榜樣。他們的事跡確實感人至深，他們的精神連同他們的英名永遠留在世人的心里。從鴉片戰爭到“五四”運動，從“五四”運動再到新中國的誕生，從新中國成立到建設有中國特色的社會主義的今天，多少仁人志士，多少革命先輩，又有多少默默無聞的普通百姓，各行各業、各條戰線涌現出千千萬萬艱苦奮斗、勤勞節儉的英雄模范。有虎門銷煙的愛國將領林則徐、有我國杰出的鐵路專家詹天佑、有中國共產黨的創始人李大釗，有人民的領袖毛澤東，有人民愛戴的總理周恩來，有愛國華僑陳嘉庚，有民主戰士聞一多，有著名畫家徐悲鴻、齊白石，有革命先烈方志敏、彭雪楓，有老一輩無產階級革命家董必武，黃克誠，有人民愛戴的總司令朱德，有國家主席劉少奇、宋慶齡，有國家領導人王震、彭德懷、劉伯承、陳毅、徐特立、陶鑄，有聞名全國的老英雄孟泰，鐵人王進喜，又有后起之秀李俊甲，及和忠；有勤儉為國的普通女工趙春娥、胡阿素，又有人民懷念的好干部焦裕祿；有老英雄郅順義，又有年輕的愛民模范謝臣；有保持勤儉本色的國家財政局長吳波，又有某軍后勤部長黃顯萬；有老紅軍李承祖、張玉樓、王英高，又有全國學習的好榜樣雷鋒；有辛勤的園丁吳靜因，又有女博士韋鈺。在他們身上無不閃耀著勤勞為公，節約為國的共產主義品德。

本條目從我國近代到當代的各條戰線英雄模范人物事跡中精選出39個故事。這些故事的主人公，在他們身上不僅具有勤勞節儉的美德，而且還具有立志勤學、愛國愛民、天下為公等許多中華民族的傳統美德。正是這諸方面的傳統美德，構筑了這些人物完美的品德和人格，成為全國人民，特別是青少年學生學習的楷模。

這些故事的主人公，無論是偉大的領袖，還是普通的工人，在他們身上所表現的勤勞節儉的品德是一樣的美，一樣的真，一樣的感人至深。誰也不會想到，一代偉人毛澤東會穿一件綴有67塊補丁的睡衣幾十年，并且一直伴隨到他逝世。同樣，周恩來、朱德、彭德懷等一代無產階級革命家也都有類似這樣感人的事跡；偉人們尚且如此，那些普普通通的工人，如趙春娥、胡阿素等人，更是節儉到令人難以置信。他們節儉的目的并不是象歐也妮、葛朗臺那樣為了滿足自己的私利，而是為國家。他們把節省下來的錢，毫不保留地交給了國家。胡阿素就是這樣，她逝世前，把一萬元交給了國家。他們對自己是那樣的刻薄，而對國家卻是那樣的慷慨大方，那樣的無私。他們勤勞節儉的精神境界是崇高的。在他們的精神世界里，我們分明感受到了，偉大來源于平凡，平凡中蘊涵著偉大。同時，讓人們懂得了一個真理，勤勞不是低賤，節儉不是吝嗇，儉樸也不是窮酸，勤勞節儉是美德，是高尚。

歷史發展到今天，人們的物質生活水平有了很大的提高。在這種情況下，一些人的思想產生了模糊認識，認為如今是改革開放的時代，人們都在奔“小康”，人們都在追求高標準、高消費，勤勞節儉、艱苦奮斗已經過時了，誰再講節儉，誰就是“土包子”了，等等。在這些思想的影響下，我們的一些青少年正在追求享樂，講求吃穿，浪費糧食，不知愛惜物品，亂花零錢，好吃懶做等不良風氣還有市場。因此，有必要在青少年學生中開展艱苦奮斗，勤勞節儉的傳統美德教育。

我國的社會主義現代化建設正處在偉大的創業時期。偉大的創業實踐，更需要偉大的創業精神。這種創業精神就是艱苦奮斗、勤勞節儉。但是，優良的思想品德，艱苦奮斗的創業精神，不是一朝一夕就能形成的。艱苦奮斗、勤勞節儉的創業精神的形成，既要有主觀的需要，又要有客觀環境的影響；既要有豐富的內容，又要有吸引人的形式；既要曉之以理，又要動之以情。企望通過一堂課、一次演講、一次活動就能達到教育的目的是不可能的。必須理直氣壯地大力宣傳教育。創設一種環境，形成一種輿論，造成一種風氣。代代講、年年講、月月講、人人講。讓青少年在優化的環境中，潛移默化受到熏陶和教育。

在新時期的青少年學生中，開展中華民族傳統美德教育，不僅要繼承傳統美德，而且還要根據創業的需要提升、光大這個傳統美德。

中小學生要樹立勤勞節儉光榮，懶惰奢侈可恥的榮辱觀念，養成艱苦奮斗，勤勞節儉的好習慣。

熱愛勞動，熱愛勞動人民，自覺參加校內外勞動，勞動中不怕苦、不怕累，認真學習并掌握勞動技能，學會用自己的雙手為社會創造財富，尊重別人的勞動。

學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放；主動承擔收拾房間等力所能及的家務勞動。

平時注意節約用水、用電，生活節儉，不講吃講穿，不挑肥揀瘦，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。愛惜糧食，愛惜學習用品，不浪費東西。