在當今開放式創新成為主要范式的知識經濟時代，學研機構的科研團隊與企業之間的合作已由過去點對點的線性模式向網絡化模式轉變，產學研合作網絡已成為科研團隊最為重要的外部環境，但是產學研合作網絡通過什么樣的機制與路徑作用于科研團隊的學術績效？關注該議題的相關研究仍然較為缺乏。此外，科研團隊作為國家創新系統中重要知識創造主體，它參與產學研合作在提升企業的創新績效、推動經濟發展的同時，對它自身學術績效帶來什么影響？然而，現有研究對該議題仍然存在著較多的爭論。所以，本文從社會合作網絡視角出發，通過理論研究和實證分析相結合、文獻查閱和實地調研相結合、定性研究和定量分析相結合的方法，探討產學研合作網絡對科研團隊學術績效的影響路徑和作用機理，發現產學研合作網絡對科研團隊學術績效存在兩條影響路徑，即是“產學研合作網絡—探索性學習—學術績效”和“產學研合作網絡—開發性學習—學術績效”。總之，本文進一步拓展了產學研合作理論研究，因此具有較大的理論價值；研究發現將對我國學研機構在參與產學研合作實踐中如何管理和配置與產業界之間的合作關系來確保良好學術績效具有一定的實踐指導價值。