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第1章 前言

猶太民族一直以人才輩出聞名于世界。偉大的政治思想家馬克思、無產(chǎn)階級革命導師列寧、著名心理學家弗洛伊德、偉大科學家愛因斯坦、西班牙畫家畢加索、英國經(jīng)濟學家大衛(wèi)·李嘉圖、美國石油大王洛克菲勒、金融大亨索羅斯、華爾街金融巨頭摩根……這些在各領域成就輝煌、享譽國際的名人都是猶太裔。猶太人自稱是上帝的選民,從某種程度上說,這并不是自大。第二次世界大戰(zhàn)后,美國諾貝爾獎的獲得者大約有一半是猶太人,從諾貝爾獎設立以來,全世界的獲獎者中大約有22%是猶太人,而從人口總數(shù)來看,全世界猶太人最多的時候只有1500萬。可見猶太人非凡的創(chuàng)造力。

眾所周知,猶太民族是一個苦難深重的民族,在這個民族4000多年的歷史中,有2000多年他們沒有家園,流離失所。他們遭遇過形形色色的排猶主義,在第二次世界大戰(zhàn)中,600多萬猶太人死于納粹魔掌之下。然而,這樣一個總是在夾縫中求生的民族,卻為世界文明做出了巨大的貢獻,在經(jīng)濟、科技、思想、文化、教育、服務等各個領域中,他們的地位都舉足輕重。甚至有人斷言:沒有猶太人,世界的歷史將會重寫。猶太人如此卓越的根源究竟在哪里呢?

世界專家們一致認為:猶太人對家庭教育的高度重視,是猶太人獲得如此巨大成就的根本原因。重視教育,是猶太民族最為突出的優(yōu)良傳統(tǒng)。猶太民族在求知、交友、處世、自我修養(yǎng)等各方面的良好傳統(tǒng)使他們具備了卓越超群的文化素養(yǎng)。猶太民族將知識和智慧視為自己真正能掌握的財富,他們有著宗教般虔誠的求知好學精神,不僅嚴于律己,而且將學習、生活、做人、經(jīng)商等各個方面的智慧精華教給他們的孩子。猶太人的教育不但使猶太人精明、富有,而且還使猶太人不管流落于世界任何一個地方,都能如魚得水般地開創(chuàng)他們的事業(yè)。猶太人相信,良好的家庭教育是世界的希望所在,前述猶太世界名人的成功,無一不得益于他們父母進行的早期教育以及對家庭教育的巨大投資和執(zhí)著追求。獨到的家庭教育造就了無數(shù)精英,熔鑄了民族之魂,托起了美好希望,這就是猶太民族的成功秘訣。

隨著社會的進步,人們對教育尤其是素質(zhì)教育越來越重視,作為孩子的家長更是關心孩子成長。對于正在成長中的孩子來說,如何去設計、創(chuàng)造未來的成長之路,從很大程度上說,決定權掌握在孩子的父母手中。正如一句名言說的那樣:“與其說國家的命運掌握在政治家手里,不如說國家的命運掌握在父母手里,推動搖籃的手也在推動人類的未來。”家庭是人生的第一所學校,父母是子女的第一任老師。父母對孩子的家庭教育,將會影響孩子的一生。他山之石,可以攻玉。猶太人家庭教育的成功經(jīng)驗,正值得我們每一個中國父母學習和借鑒,也是當前我們家庭素質(zhì)教育的最好參考。

品牌:聯(lián)合讀創(chuàng)
上架時間:2019-08-16 17:39:51
出版社:中國華僑出版社
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