布朗尼蛋糕

對孩子的教育要尊重孩子自己的選擇，而不能把自己的意志強加給孩子，要求他們做自己不愿做的事，成為自己不愿成為的人。

羅伊先生是猶太民族中的傳奇人物之一，他赤手空拳、艱苦奮斗，成為成功的金融家。

羅伊先生40歲時才有了獨子雷特。因為羅伊先生經歷過貧困和艱難，所以，他十分愿意給兒子創造一個優越的環境，讓其順利地成長為一個卓越不凡的人。

雷特6歲時，羅伊先生問兒子：“等你長大以后你希望做什么呢？”當時雷特剛剛獲得了一個兒童繪畫大獎，羅伊先生特意推掉事先計劃好的商務會談，父子倆一起到酒店慶祝。小圓桌上擺著香噴噴的甜點，雷特嘴巴塞得滿滿的，眨巴著眼睛對父親嘟噥道：“我想當個糕點師，給您做最棒的布朗尼蛋糕。”羅伊先生被逗樂了，順著話頭夸了兒子幾句，但打心眼里沒把兒子的回答當真。

時光荏苒。天真的小雷特已長成一個英俊少年，他是學校里最出類拔萃的學生。高中快畢業的時候，學校的老師和羅伊先生的朋友熱情地為雷特推介了許多優秀的高等學府，甚至有些大學提前給他寄來了報考材料。

羅伊先生把所有資料交給兒子，微笑著對他說：“一切由你自己決定。”但雷特卻出人意料地推開那些東西，篤定地說：“我想考烹飪學院，以后當一名很棒很棒的糕點師。”

羅伊先生的微笑有點僵硬了，他回憶起兒子當年說過的話，看來那不是孩子氣。平心而論，羅伊先生覺得自己并不是一個想把自己的意愿強加給兒子的父親，很多年來，他一直給兒子最大的自由，但他不曾料到會是這樣一個結果。

面對優秀的兒子，他即使從不苛求兒子去做他金融帝國的繼承者，但也希望兒子成為某個領域里的優異者，比如醫生、藝術家、學者等等，而糕點師算什么？

心里這樣思忖，但羅伊先生的臉上很是平靜，他拍了拍雷特的肩膀說：“啊，這個理想有點特殊，那就好好干吧。”

不久，雷特躊躇滿志地報考了三所烹飪學院。可接踵而來的都是壞消息，那些學院無一例外地拒絕雷特，不僅因為他的考試成績不理想，甚至有的專業老師給他下了“缺乏烹飪資質”的評語。

這對一直一帆風順的雷特實在是個不小的打擊，他把自己關在屋子里好些天。一天夜晚，他沮喪地打開房門，看見父親就站在門外，臉上滿是憐惜。羅伊先生朝兒子伸出雙臂輕聲說：“來吧，一切都會過去的。”雷特撲向父親溫暖的懷抱，傷心地哭泣起來。而羅伊先生則緊緊抱住兒子，他很清楚，兒子哭過之后，一切都會過去的。

果然，翌日，雷特主動向羅伊先生要回了當初推掉的那些高等學府的資料信息。

幾年以后，雷特以優異的成績從大學畢業，然后進了羅伊先生的公司工作。好像有先天遺傳似的，雷特不僅很快熟悉了金融業務，而且以他的創見和才能很快在業內嶄露頭角。

有這樣一個出色的兒子，羅伊先生高興得能從夢里笑醒，但是，在另一方面，他又憑著父親的敏感察覺到雷特身上的某種憂郁。為什么呢？他想不透，也找不出理由。

畢竟歲月不饒人，羅伊先生病倒了，是老年人常見的心臟病。雖然不嚴重，但醫生還是叮囑他臥床休養。

休養的第三天晚上，羅伊先生悄悄從床上爬起來，打算到樓下找幾份報紙。那是周末，家里的傭人都回了家。可是，廚房里卻透出燈光，還有輕微的動靜。羅伊先生躡手躡腳地走過去，看見兒子雷特正有條不紊地將奶油、巧克力、香草精、新鮮雞蛋分類化開、混合，又將雪白面粉和泡打粉一起均勻攪拌，然后倒入模具放進電烤箱。他的動作嫻熟又專注，仿佛在創作一件藝術品。

“嗨，你在干什么？”羅伊先生好奇地問，他從不知道兒子還會這么一手。雷特回頭看了一眼父親，回答說：“我在給您做一塊布朗尼蛋糕。”

過了一會兒，雷特從烤箱里拿出烘焙好的布朗尼蛋糕。棕色的糕體散發著巧克力香味，看上去松軟可愛。雷特捧著蛋糕，朝父親頑皮地鞠個躬，臉上洋溢著得意的笑容。

那笑容是羅伊先生很久不曾看見的，他記起兒子孩提時的理想，當年那個小毛孩子的臉上不就是洋溢著如此燦爛的笑容嗎？可是后來……

羅伊先生的眼睛濕潤起來，他接過蛋糕，認真地問雷特：“這么多年，你工作得并不快樂，對不對？”雷特怔了一下，并不正面回答，只是道：“可我一直干得很出色。”羅伊先生低頭咬了一口布朗尼蛋糕，細細地咀嚼半天，最后說：“我一直為擁有一個出色的兒子自豪，但是吃了你親手做的布朗尼蛋糕，我才發現，原來擁有一個快樂的兒子更重要。”

說罷，羅伊先生帶著兒子到書房，他從保險柜里拿出當年雷特考烹飪學院的成績單，全是優秀記錄——當時是他用金錢去買斷了那些不合格的成績。

書房門在父子倆身后關上，沒有人知道那晚究竟發生了什么。不過，第二天雷特就宣布辭去公司所有職務。幾個月后，羅伊先生向許多朋友發出了晚會邀請，請柬上沒有說明緣由，所有人都沒想到，晚會上，羅伊先生微笑著向眾人宣布：“今天請諸位來，是慶祝我的兒子雷特正式經營一家糕點店，他能做出世界上最棒的布朗尼蛋糕……”

望子成龍，給孩子設定宏偉的藍圖，是許多家長都樂此不疲的事。在此，我們確實都要感謝父母對我們的關愛。但正如故事中所說的，智慧的猶太人卻能讓孩子做自己真正喜歡的“布朗尼蛋糕”，因為那樣，孩子才能真正得到快樂。

打開窗戶，但別開錯了

我們在人生道路上遭遇失敗，或許是因為我們“開錯了窗戶”，試一試打開另一扇窗戶吧，或許成功的陽光霎時就會把我們的心靈照亮。

19世紀末在法國猶太人中流傳著這樣的一個故事：

兩個小女孩在陽臺上跑來跑去，樂此不疲。

媽媽問她們在干什么，小女孩說：“屋子里太暗，我們想拿點陽臺上的陽光進來。”

媽媽樂了，站在一旁看兩個可愛的小家伙如何完成這件事。她們先撩起衣襟，等陽光落在衣襟里，便飛快地把衣襟包起來，然后跑進屋，打開衣襟，發現什么也沒有了。她們又找出簸箕和掃把，姐妹倆一個掃，一個盛，到底還是沒把陽光弄進來。她們想，陽光大概也喜歡零食吧，也喜歡玩具吧，于是分頭將好吃的、好玩的，都擺在陽臺上。陽光果然落在了零食和玩具上，她們樂了，過會又將零食和玩具移到屋子里，她們想陽光也許會像小花狗一樣跟進來。

折騰了這么大半天，妹妹問姐姐：“太陽真的不餓嗎？真的不喜歡和我們做游戲嗎？”

姐姐想了一會兒說：“它肯定也餓，也想和我們玩游戲，但它就是不肯進屋子來。”

媽媽這時候笑著說：“你們知道太陽為什么不肯進屋子來嗎？”

姐妹倆都表示不知道。媽媽接著說：“太陽也怕黑。你們如果打開屋子的窗戶，讓屋子亮起來，太陽就會進來了。”姐妹倆高興極了，飛快地跑去開窗戶。打開窗戶，陽光沒有進來，小女孩卻趴在窗戶上大哭起來。媽媽湊近一看，樓底下花園里，幾個人正在捕殺女兒的小花狗。是的，作為媽媽她也無法阻止這件事，因為狂犬病實在來勢兇猛，政府下令捕殺這個城市中所有的狗，人們只得服從。

媽媽把哭泣的女兒抱到一邊，憐愛地對她說：“寶貝，你們開錯了窗戶。”

她牽著女兒的手，來到另一扇窗前并打開它，屋子里頓時布滿陽光。

如果你初為人母，或者初為人師，你不覺得故事中的媽媽是智慧的嗎？如果你對一切滿懷抱怨，對生活充滿了沮喪，那你不覺得應該打開心靈的窗戶，讓陽光驅散你心中的黑暗嗎？如果你在人生的道路上屢屢失敗，正當傷心絕望、準備放棄時，你不覺得你開錯了窗戶嗎？這時候你應該果斷地打開另一扇窗戶，因為成功往往在失敗的旁邊——而不僅僅是前面。

母親給出的答案

當孩子遭遇失敗時，他們需要的不是生硬的說教，更不是指責，而是正面的鼓勵和耐心的引導。

有個猶太孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？

回家后他問媽媽：“媽媽我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般的人靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……來搪塞兒子，哪怕一次。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

兒子小學畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了國際一流大學。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。多年之后，這個兒子所取得的成就更是讓母親流下了欣慰的眼淚，他就是著名哲學家哈耶克。

孩子的成功并非僅在于母親的答案告訴了他持之以恒的重要性，還有他所體會到的母親答案中傳遞的愛和支持，母親用她的答案宣告她對孩子的信心和對孩子自尊的維護。我們不妨相信是愛讓這個世界轉動的！

你總會和我在一起

我們每個人都是平凡的，然而當我們擁有愛并發揮出愛的力量時，卻可以超越平凡。正是愛激活了沉睡的生命。

1989年發生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個年輕的猶太父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的一層左后角處。他疾步走到那里，開始動手。

在他清理挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

救火隊長擋住他：“這里太危險了，隨時可能發生起火爆炸，請你離開。”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。”

這位父親總是只有一句話：“誰愿意幫助我？”

人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。

而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也就能救出大家。因為爸爸說過不論發生什么事情，你總會和我在一起！”

“你現在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人！”

過路的幾個人趕緊上前來幫忙。

50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。

父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”

“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生了什么，我知道你總會和我在一起。”

這對了不起的父子在經過巨大災難的磨難之后，無比幸福地緊緊擁抱在一起了。

一對平凡的猶太父子在生死考驗時所表現出的真摯感情，所展現出來的深切信任，所收獲的巨大幸福，還有什么比這讓我們更相信這個世界，更相信我們周圍，更相信我們自己在這種愛的包圍下所擁有的能量，所創造的奇跡呢？我們是平凡的，但我們又是不平凡的，當我們擁有愛！

蘋果的兩種分法

母親對孩子的成長有著至關重要的影響。作為母親，要教育孩子從小誠實地說出自己的心聲，而不是為了達到目的而偽裝欺騙。

一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名猶太心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：“小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：‘你們想要哪個？’我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：‘你這樣做是不對的，好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。’”

“于是，我靈機一動，改口說：‘媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧。’”

“媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。”

那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：“小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：‘這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！’”

“我們三人比賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。”

“我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：想要得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出相應的努力和代價！”

推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊話，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。世界上一切光榮和驕傲都來自母親。

讓心靈軟著陸

孩子的自尊心還非常脆弱，經不起太重的打擊，需要我們以愛和寬容去滋養他們。

著名社會學家韋伯在批改學生的作文時，一篇題為《一塊手帕》的文章深深吸引了他，他便當作范文在班上閱讀。

“這篇文章是抄來的！”韋伯剛讀完這篇作文，一個學生舉起手大聲地說。他的話音剛落，全班嘩然，大家議論紛紛，目光齊刷刷地掃向那個抄襲的同學，她滿臉緋紅地低下了頭。

面對這突然的變故，韋伯停頓了一下，轉過話頭問大家：“同學們，這篇文章寫得好不好？”

“好是好，可是……”

“我問的是這篇文章寫得好不好，不管其他。”

“太好了！”

“那就請同學們談談這篇文章好在哪里，請發言的同學到講臺上來說。”

結果，有八位同學發言，大家高度評價了這篇文章。韋伯接著說：“同學們，這樣好的文章我以前讀得不多，可能同學們讀得也不多，以后多給同學們推薦一些優秀的文章，在班上宣讀，你們以為如何？”

“太好了！”

“那么，對今天第一個給我們推薦優秀文章的同學大家說應該怎么辦？”

“謝謝！”“非常感謝！”此時，同學們對韋伯的用意已經心領神會。

“從今天開始，每周推薦一篇優秀作文，全班同學輪流推薦。可以拿原文來讀，也可以寫到自己的作文本上。不過不要忘記注明原作者和出處。”同學們會心地笑了，那個抄襲作文的同學也舒心地笑了。

孩子的心靈總是比較脆弱，容易受到傷害，并且受傷的心靈還不易愈合。韋伯的做法，不僅保全了一個孩子的“面子”，既不傷害孩子的自尊心，又能讓他認識到自己的錯處，而且還給全班學生上了一堂生動的寬容課。愛與寬容永遠是最神奇的魔術師，在包含愛與寬容的教育中，孩子才能健康成長。

瑞恩的井和媽媽的愛

對于孩子善良的愿望，作為家長一方面要支持、呵護、幫助，另一方面也不能讓孩子毫不費力地就使之實現，要鼓勵孩子通過自己的努力和付出不斷積累，直到達成目標。

瑞恩是加拿大一個普通猶太家庭的一個普通男孩，5年前的一天，這個一年級的小學生，聽老師講非洲的生活狀況：孩子們沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水，成千上萬的人因為喝了受污染的水死去。我們的每一分錢都可以幫助他們：一分錢可以買一支鉛筆，60分夠一個孩子兩個月的醫藥開銷，兩塊錢能買一條毯子，70塊錢就可以幫他們挖一口井……

6歲的小瑞恩深受震驚，想為非洲的孩子捐獻一口井的愿望成了他強烈的夢想。他的媽媽并沒有像我們的某些家長一樣直接給他這筆錢，也沒有一直把它當成小孩子一會兒一變的頭腦發熱時的沖動。媽媽讓他在承擔正常的家務之外自己掙錢：哥哥和弟弟出去玩，而他吸了兩小時地毯掙了兩塊錢；全家去看電影，他留在家里擦玻璃賺到第二個兩塊錢；幫爺爺撿松果；幫鄰居撿暴風雪后掉落在地的樹枝……

就這樣，他堅持了4個月，終于攢夠了70元錢，交給了相關的國際組織。

然而人家告訴他：70元錢只夠買一個水泵，挖一口井要2000塊。瑞恩的夢想只得繼續著。一年多以后，通過家人和朋友的幫助，他竟籌集了足夠的錢，在烏干達的安格魯小學附近捐助了一口水井。

事情到此并沒有結束，因為有更多的人喝不上干凈的水，攢錢買一臺鉆井機，以便更快地挖更多的水井讓每一個非洲人都喝上潔凈的水成了瑞恩的夢想。他堅持了下去。

5年后，這個6歲孩子的夢想竟成為千百人參加進來的一項事業，“瑞恩的井”基金會籌款已達75萬加元，為非洲8個國家建造了30口井。這個普通的男孩，也被評選為“北美洲十大少年英雄”，被人稱為“加拿大的靈魂”，影響著越來越多的人去愛和幫助他人。

偶然讀到的這個故事讓我深深感動，那個充滿愛心的男孩實現了他的人生價值，但我更佩服的是他的媽媽。一個孩子的力量能有多大？沒有家人和朋友的支持，他的夢想不可能實現。我們的孩子并不缺少夢想和愛心，孩子都是純潔的天使，無私而有著無數千奇百怪的夢想，所有孩子都一樣的聰明，一樣的可愛，一樣的充滿愛心和幻想，不一樣的是家長，什么時候家長們能變得更聰明起來，明白什么才是對孩子的真愛？

神秘的耳朵

母愛是世上最無私的愛，為了孩子的幸福，母親愿意付出一切。

一天清晨，一個猶太嬰兒在美國紐約市一家醫院里呱呱墜地了。

“我可以看看我的孩子嗎？”孩子的母親幸福地向醫生請求道。隨即醫生就把裹著嬰兒的小包被遞進了她的懷里，移開被布，看見了嬰兒的小臉，她不禁倒抽了一口冷氣。醫生不忍心再看，迅速轉過臉去。原來這個嬰兒生來便沒有耳朵。

他的父親給他取名叫杰米。一段時間過后，杰米的父母很慶幸地發現孩子的聽力沒有什么障礙，跟正常人一樣。缺少耳朵，只是損壞了他的相貌，但是天真的杰米并沒有意識到他與別的孩子有什么不同。在父母的關愛下，他度過了快樂無憂的童年。

時光流逝，當杰米7歲的時候，他走進了校門。有一天，杰米突然從學校里跑回家來，一頭扎進媽媽的懷里，大聲哭了起來，哽咽著向媽媽說出了在學校里的遭遇：“一個男孩，一個大孩子……管我叫畸形人！”聽了孩子的傾訴，媽媽嘆息著摟緊了杰米，她知道這孩子今后的人生將會遭遇連續不斷的打擊。

杰米漸漸地長大了，因為沒有耳朵，越發顯得與眾不同。同學們都很喜歡他，要不是因為相貌缺陷，他也許會當上班長呢。并且在文學和音樂方面，他也表現出了非凡的天賦。

“為什么我沒有耳朵呢？”杰米經常問媽媽。

“不然的話，你會和別的孩子分不清的呀！”媽媽安慰著兒子，心里卻充滿痛楚的憐愛。

終于有一天，杰米明白了自己實際上是個殘疾人，因為沒有耳朵，他感到自卑，再也不愿去學校了，性格也變得越來越孤僻，甚至不敢走出家門。父母為此感到十分苦惱。杰米的爸爸去請教一位熟識的醫生：“難道孩子的缺陷真的一點補救的辦法都沒有嗎？”

“如果能得到一雙耳朵的話，我相信我可以給他做移植手術。”醫生非常肯定地告訴他。可是到哪里去找一雙耳朵呢？有誰肯為一個孩子做出如此巨大的犧牲呢？而且做這個手術也需要一大筆費用。

兩年過去了，有一天，爸爸對杰米說：“孩子，你要去醫院做個手術。媽媽和我已經找到了為你捐獻耳朵的人，不過捐獻人的身份是保密的。”

移植手術非常成功，杰米終于有了一雙耳朵。他高興極了，簡直像換了一個人一樣。他又重新回到了學校，他的各項潛能不斷地開花結果，迅速成長，成功接踵而至。大學畢業后，他結婚了，事業也順風順水，并且如愿以償成了一名外交官。

工作在富麗堂皇的政府大樓里，出入觥籌交錯的外交場合，回到家里有嬌美賢淑的妻子相伴，杰米幸福之際常舉手撫摸著耳朵，他真想當面好好感謝那位神秘的捐獻人，正是因為這雙耳朵，重新給了他生活的勇氣和信心，他才能夠取得今天的成就。

“我必須得知道！”他急切地催問著爸爸，“是誰給了我如此慷慨的捐助？是誰如此的好心？”

“孩子，根據約定你不可以知道……至少現在還不行。”

歲月靜靜地流過，雖然他也私下里進行了長時間的調查，但仍然沒能找到這位神秘的捐獻人。然而，揭示謎底的那一天終于到來了。那是杰米一生中經歷的可能最黑暗的一天。他和爸爸一起站在媽媽的棺材跟前。慢慢地，輕輕地，爸爸向前伸出一只手，撩開媽媽那濃密、灰白的頭發……他驚訝地發現安臥在那里的媽媽居然沒有耳朵，他一下子什么都明白了。

“我終于知道了媽媽為什么說她很高興自己永遠都不用剪頭發。”早已淚流滿面的杰米對爸爸低語道：“沒有人覺得媽媽不如從前美麗，是嗎？”

愛，是這個世界上最珍貴的最美好的禮物！愛，孕育著這世界上最溫馨最純潔的感情！愛，熔化在我們心中，撒遍世界的各個角落。這是一個讓人感動的故事，正因為它向我們描繪的是一種無私奉獻的母愛。法國文學家莫泊桑曾經說過：“世間最美麗的情景是出現在當我們懷念母親的時候。”

仁慈的謊言

只要我們的動機是出于仁慈和愛，那么謊言也是美麗動人的，比吐露實情更能贏得上帝的贊許。

1848年，美國一個安靜的小鎮上，一聲刺耳的槍聲劃破了午后的沉寂。剛入警察局不久的年輕助手，聽到槍聲，就隨猶太警長匆匆奔向出事的地點。

一位青年人倒在臥室的地板上，身下一片血跡，右手已無力地松開，手槍落在身旁的地上，身邊的遺書筆跡紛亂。他傾心鐘情的女子，就在前一天與另一個男子走進了教堂。

屋外擠滿了圍觀的人群，死者的六位親屬都呆呆佇立著，年輕的警察禁不住向他們投去同情的一瞥。他知道，他們的哀傷與絕望，不僅因為親人的逝去，還因為他們是猶太教徒。對于猶太教徒來說，自殺便是在上帝面前犯了罪，他的靈魂將在地獄里飽受烈焰焚燒。而風氣保守的小鎮居民，會視他們全家為異教徒，從此不會有好人家的男孩子約會他們家的女孩子，也不會有良家女子接受這個家族的男子們的戒指和玫瑰。

這時一直沉默著雙眉緊鎖的警長突然開了口：“這是一起謀殺。”他彎下腰，在死者身上探摸了許久，忽然轉過頭來，用威嚴的語調問道：“你們有誰看到他的銀掛表嗎？”那塊銀掛表，鎮上的每一個人都認得，是那個女子送給年輕人唯一的信物。人們都記得，在人群集中的地方，這個年輕人總是每隔幾分鐘便拿出這塊表看一次時間。在陽光下，銀掛表閃閃發光，仿佛一顆銀色溫柔的心。所有的人都忙亂地否認，包括圍在門外看熱鬧的那些人。警長嚴肅地站起身：“如果你們誰都沒看到，那就一定是兇手拿走了，這是典型的謀財害命。”死者的親人們號啕大哭起來，恥辱的十字架突然化成了親情的悲痛，原來冷眼旁觀的人們也開始走近他們，表達慰問和吊唁。警長充滿信心地宣布：“只要找到銀表，就可以找到兇手了。”

門外陽光明媚，六月的大草原綠浪滾滾，年輕助手對警長明察秋毫的判斷欽佩有加，他誠懇地問道：“我們該從哪里開始找這塊表呢？”警長的嘴角露出一抹難以察覺的笑意，伸手慢慢從口袋里掏出一塊銀表。年輕人不禁叫出聲來：“難道是……”警長看著周圍廣闊的草原依然保持沉默。“那么他肯定是自殺，你為什么硬要說是謀殺呢？”“這樣說了，他的親人們就不用擔心他靈魂的去向，而他們自己在悲痛之后，還可以像任何一個猶太教徒一樣開始清清白白的生活。”“可是你說了謊，說謊也是違背十誡的。”警長用銳利的眼睛盯著助手，一字一頓地說：“年輕人，請相信我，六個人的一生，比摩西的百倍還重要。而一句因為仁慈而說出的謊言，只怕上帝也會裝著沒聽見。”那是年輕警官遇到的第一樁案子，也是他一生中最有意義的一課。

猶太人堅信：上帝在對我們進行判斷的時候，決不只看我們在怎樣說或怎樣做，而是在乎我們為什么這樣說和這樣做。喜歡用美麗的語言和漂亮的行動裝飾的人，最好先看一看自己的內心，然后再瞅一瞅上帝的眼神。

未上鎖的門

對于誤入迷途的孩子，最好的挽救辦法就是一如既往地關愛他們，不拋棄，不放棄，總有一天，愛的力量會喚醒他們的靈魂，讓他們迷途知返。

在種族隔離時期，蘇格蘭的格拉斯哥，一個猶太小女孩像今天許多年輕人一樣，厭倦了枯燥的家庭生活和父母的管制。

她離開了家，決心要做世界名人。可不久，她每次滿懷希望求職時，都被無情地拒絕了。她只能走上街頭，開始乞討。許多年過去了，她的父親死了，母親也老了，可她仍在泥沼中徘徊不前。

在這期間，母女從沒有什么聯系。可當母親聽說女兒的下落后，就不辭辛苦地找遍全城的每個街區，每條街道。她每到一個收容所，都停下腳步，哀求道：“請讓我把這幅畫貼在這兒，好嗎？”畫上是一位面帶微笑、滿頭白發的母親，下面有一行手寫的字：“我仍然愛著你……快回家！”

幾個月后，沒有什么變化。桀驁的女孩懶洋洋地晃進一家收容所，那兒，正等著她的是一份免費午餐。她排著隊，心不在焉，雙眼漫無目的地從告示欄里隨意掃過。就在那一瞬，她看到一張熟悉的面孔：“那會是我的母親嗎？”

她擠出人群，上前觀看。不錯！那就是她的母親，底下有行字：“我仍然愛著你……快回家！”她站在畫前，泣不成聲。這會是真的嗎？

這時，天已黑了下來，但她不顧一切地向家奔去。當她趕到家的時候，已經是凌晨了。站在門口，任性的女兒遲疑了一下，該不該進去？終于她敲響了門，奇怪！門自己開了，怎么沒鎖？！不好！一定有賊闖了進去。記掛著母親的安危，她三步并作兩步沖進臥室，卻發現母親正安然地睡覺。她把母親搖醒，喊道：“是我！是我！女兒回來了！”

母親不敢相信自己的眼睛。她擦干眼淚，果真是女兒。娘兒倆緊緊抱在一起，女兒問：“門怎么沒有鎖？我還以為有賊闖了進來。”

母親柔柔地說：“自打你離家后，這扇門就再也沒有上鎖。”

世界因為愛而顯得美麗，愛則因為有了母愛而顯得博大，富有內涵。真愛也是教育子女最好的方式。對于子女的一些錯誤，最好的方法就是一如既往地關愛他們，那樣他們才會迷途知返，而不是越陷越深。