看著自己小小的手掌，和眼前龐大的老式辦公桌。

陳凡不敢置信的揉了揉眼。

我重生了？

這是一間不大的辦公室。

和煦的陽光透過窗戶照在身上，讓人暖洋洋的。

旁邊是年輕時的老媽，她的個子不高，穿著一身藏藍(lán)色工裝，正在和一個戴著眼鏡的中年男人說著什么。

陳凡仰起頭來，盯著老媽的側(cè)臉一直看一直看，眼眶不知不覺就濕潤了。

前世的他雖然混得不錯，卻是一個人在大城市打拼，一年到頭都回不了幾次家，每次見到父母都會覺得又老了幾分。

不能常常陪伴，始終讓他愧疚于心。

此刻陡然見到記憶中早已模糊的面龐，他不由心中一痛。

這輩子再也不能虧欠父母，讓二老孤獨(dú)的守在老家了！

不就是事業(yè)嘛！

作為一個重生者，有了先知先覺的優(yōu)勢，隨便干點(diǎn)什么都能進(jìn)入上游社會，再也不會像上輩子那樣，苦哈哈的不敢錯過任何機(jī)會了。

他非常感謝上天能讓他重生，讓他有了彌補(bǔ)遺憾的機(jī)會。

只是……

唯一不太友好的，就是時間的進(jìn)度條，拉得太過了一點(diǎn)……

此刻的他還不到六歲，還要十幾年才能成年呢！

他一個985大學(xué)畢業(yè)的高材生，卻要重新小學(xué)、初中、高中的讀一遍……

怎么熬啊？

他這邊在胡思亂想，一旁的老媽卻焦急萬分。

“李校長幫幫忙吧，我家小孩其實(shí)離報名年齡就差一個月，如果今年不能入學(xué)的話，就要耽誤他一年時間了！”

李校長推了推眼鏡，語氣有些不耐煩了。

“這位同志，我已經(jīng)和你說得很清楚了，這是教委的規(guī)定，學(xué)校只負(fù)責(zé)執(zhí)行，如果每個人都開綠燈的話，學(xué)校豈不是要亂套了？”他將入學(xué)登記表推了回來：“你先回去吧，等明年孩子年齡到了，再來辦理入學(xué)手續(xù)。”

“求求你了，我們兩口子都要上班，兩邊老人又在農(nóng)村，實(shí)在沒人幫著帶孩子，您就幫幫忙吧！”

李校長還是堅(jiān)決的搖了搖頭。

“規(guī)定就是規(guī)定，我也沒有辦法，你要知道這不僅僅是你一家的事，大家都沒有辦法，理解一下吧！”

吵鬧聲一下就把陳凡拉回了現(xiàn)實(shí)。

他歪著腦袋聽了半天，才想起這是怎么回事。

他是84年生的，生日在十月份，嚴(yán)格意義上講確實(shí)還不到六歲的入學(xué)年齡。

現(xiàn)在是九十年代初，內(nèi)地小縣城也不比大城市，小孩入學(xué)年齡其實(shí)并沒卡得那么死，好多人都托了關(guān)系入了學(xué)。

陳凡大舅就在教委工作，本來也是有關(guān)系的，卻正在和這個校長爭奪教委副主任的位置，關(guān)系還非常緊張。

大舅不能出面，老爸老媽又不認(rèn)識其他人，陳凡前世才生生晚了一年入的學(xué)。

雖然早一年遲一年區(qū)別只有那么大，但能早一點(diǎn)進(jìn)入社會，對重生過來的他而言還是很有必要的，而且……

看到老媽哀求的樣子，他也有些于心不忍了。

“校長校長，我要怎樣才能到這里來讀書啊？”

小胳膊小腿的他看上去非常呆萌，問出來的問題也很天真。

對著這樣的小孩子，李校長也生不出氣來，拖著聲音解釋道。

“小朋友，你還沒到入學(xué)的年齡，想要提前入學(xué)，必須先經(jīng)過我們的測試，要基本掌握一年級的課程內(nèi)容，能夠跟得上一年級的班才可以的！”

“凡凡，大人說話小孩子不要插嘴！”

聽到校長的講解，周少玉卻緊張的拉了一下陳凡，訕訕的有些臉紅了。

自家的事自己清楚！

陳凡長這么大就沒上過幼兒園，一直放在農(nóng)村由爺爺奶奶在帶，不說一年級的課程內(nèi)容，能認(rèn)識幾個阿拉伯?dāng)?shù)字就算不錯的了。

又怎么可能通過這種測試呢？

萬一校長順著這個話頭，一定要通過測試才能入學(xué)，那就真的抓瞎了。

李校長也看出了她的窘迫，應(yīng)付的底氣頓時更足了。

“這位同志，我這些話都有明文規(guī)定的，你不愿意接受我也要說，不能因?yàn)槟阋粋€人就什么規(guī)矩都不要了吧？”

“我……”

面對咄咄逼人的校長，周少玉都不知道該說些什么了。

看到老媽眼神里深深的無奈和悲傷，陳凡心里瞬間一痛，突然朝前走了一步，脆生生的問道。

“校長，通過這個測試就能入學(xué)了嗎？”

“凡凡，你別說話……”

周少玉神色緊張的扯住了兒子，臉上也紅得發(fā)燙，都不敢看著李校長的眼睛了。

這還有什么不明白的！

李校長為了早點(diǎn)打發(fā)他們走，直接點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“對，通過測試就能入學(xué)，這樣……”他撇了周少玉一眼，面無表情的說道：“我現(xiàn)在就出幾個一年級的題目，你家孩子如果能夠全部作對的話，我就讓他入了這個學(xué)，這已經(jīng)是破例了，怎么樣？”

他說著從桌上摸過一刀材料紙，唰唰唰就寫了幾個題目。

“來，你家孩子如果能把這些題目做出來，還全部是對的話，我就讓他入學(xué)！”

“這……”

周少玉聲音都有些顫抖了，臉也通紅的，連桌上的題目都不敢看了。

“媽媽，讓我看看吧？”

陳凡知道老媽在害怕什么，不動聲色的捏了捏她的手，眼神里也漸漸多了幾分堅(jiān)決果敢，仿佛帶著一股無形的力量。

周少玉不知怎么回事竟然松開了兒子的手，任由他走到了辦公桌前。

這些題目非常簡單，就是幾個十以內(nèi)的加減法。

陳凡雙眼漸漸亮了起來。

不到六歲的他個子矮了些，還要踮起腳尖才能夠得到辦公桌，比他手臂還要長的老式鋼筆也大了些，小小的手指根本捏不住，只能豎著手掌抓著鋼筆，動作極為滑稽。

誰知他的動作笨拙無比，下手卻非常快，兩下就把所有答案全都寫了出來。

1+2等于幾？

5+6等于幾？

7-3等于幾？

幾個數(shù)字雖然寫得歪七扭八的，卻全部回答正確了。

李校長臉色瞬間一僵，把腦袋湊得更近了一些，不敢置信的瞪大了雙眼。

怎么答得這么快？

還一個都沒有錯！

他尷尬的推了推眼鏡，驚疑不定的看向了陳凡。

這小孩……

不會是在故意給他設(shè)套吧？

李校長皺著眉頭，想了想又唰唰唰寫了幾個拼音字母。

“這些拼音你會讀嗎？”

陳凡心里一樂，毫不猶豫的念了出來。

“呃，歐，安！”

他念完還惡趣般的看向了李校長蘭。

“校長，是不是這樣讀的啊？”

三個拼音自然是一個都沒念錯的，甚至比大部分講著塑普的小學(xué)老師都要標(biāo)準(zhǔn)。

李校長頓時有種嗶了狗的感覺，尷尬的僵在原地，答也不是不答也不是了。

看到他的樣子，周少玉還有什么不明白的。

她的反應(yīng)也快，沒等李校長回過神來，就如同抓住了救命稻草一般，閃電般把材料紙推到了校長面前。

“李校長你看，陳凡答出來了，你可是說過，只要他會這些就讓他入學(xué)的！”

李校長張了張嘴，頓時恨不得甩自己一耳光了。

他這不是沒事找事嗎？