說《論語》，自然要提起孔子。

兒提時代，約么5、6歲（80年代初期），見過孔子的畫像，從小兒書上，印象是封底，有個面目猙獰的長胡子老頭躬身趴在地下，被三只強有力的手緊握著的三支筆的筆鋒對準腰椎間盤準備戳下去，老頭多半張臉朝外，正好讓明目善睞的小朋友看清他的面目……，對了，小兒書還有一個革命從娃娃抓起且響亮的名字《孔老二罪惡的一生》。

中學時代，好像被動背誦過子曰：“學而時習之，不亦說乎？”

大學時代，主動閱讀過南懷瑾老師的《論語別裁》和李澤厚老師的《論語今讀》。

上班時代，在公元2010年的元月，電影院里看過一場胡玫導演、發哥主演的《孔子》。400座偌大的影院里，僅有4名觀眾，讓我倍感欣慰的是有個年輕的媽媽帶著蹣跚學步的孩子也來接受傳統文化教育?？上У氖?，電影開始沒多久那個孩子就開始哭鬧，年輕的媽媽多次安慰未果，只好帶孩子提前離場了。剩下還有一個哥們兒，是我掏的電影票錢邀請過來的，他搖頭晃腦了好一會，發現沒有驚險刺激的大場面，睡過去了。當我看到影片快結尾部分“讓”顏淵三九天里跳到冰水里為了打撈老師孔子的竹簡書籍而被淹凍死時，我哭了，一個人，哭的很復雜，不止為了旁邊睡死過去的那哥們浪費了我一張電影票，也不止為了那個年輕媽媽的良苦育兒用心，更不止為了那個因哭鬧而錯過了接受傳統文化教育機會的孩子，而更或是為了這一份一生難得的新年感動～獨享一個人專場的電影…

孔子曾被尊奉為中華文化的圣人，但近百年多來，卻被打倒過不止一次。著實讓人費解。十年樹木，百年樹人。樹了千年的人，說扳扳倒了，再樹就困難了。

本來孔子可以成為中國文化的奇跡，如今只能說是孔子的奇遇了。孔子為什么會有這份奇遇，定與《論語》有關。宋代開國皇帝趙匡胤的宰相趙普說過一句話：半部論語治天下。當然，我想并非趙普識字太少或工作太忙，以至于沒看完整部論語，而是謙言自己未掌握論語全部要義，在一知半解情況下，參考以施政治國，也是大有裨益的。今天我們讀《論語》，不為治天下，只為開卷有益，探究一下孔子的真相。