不朽情缘解锁的成就有什么用

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。共五十六回。小說以寫實(shí)主義的手法描繪了人們在面對“功名富貴”時(shí)的不同表現(xiàn)，對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；同時(shí)熱情地歌頌了那些不慕榮利、不隨流俗、講求文行出處的人生選擇。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，歷來受到極高的評價(jià)，魯迅更認(rèn)為《儒林外史》是一部“偉大”的文學(xué)作品。本書由古典文學(xué)研究專家張慧劍校注，注釋精當(dāng)，極大程度上方便了讀者閱讀。

·37.2萬字

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故都的秋（中小學(xué)生必讀叢書）

二十世紀(jì)三十年代初，美國《密勒士評選》曾評出當(dāng)時(shí)中國文壇最具知名度的五位作家，郁達(dá)夫位列其中。他是一位優(yōu)秀的作家，也是一位優(yōu)秀的出版家，并且與魯迅、郭沫若、茅盾等一同在“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了積極作用，為中國現(xiàn)代文學(xué)和出版事業(yè)的發(fā)展都做出了巨大貢獻(xiàn)。郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作上主張“文學(xué)作品，都是作家的自敘傳”，因此在小說和散文中毫不掩飾的勾勒出個(gè)人生活的軌跡，也深深植入了作者的思想感情、個(gè)性和人生際遇。

·23.8萬字

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高考高分作文寫作方法解析：15年高考作文200題精選精練

本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經(jīng)驗(yàn)，全方位闡述了高考作文的高分原則和規(guī)避問題、寫作方法，結(jié)合大量的素材、經(jīng)典范例進(jìn)行分析，運(yùn)用多年教學(xué)研究形成的“高考作文五步教學(xué)法”，讓學(xué)生如何能在40分鐘之內(nèi)(高考作文時(shí)間一般50～60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了近年高考的作文200題供學(xué)生練習(xí)，并對易考作文進(jìn)行分類、歸納解析，便于考生把握高考作文的基本命題規(guī)律。本書適用于高中學(xué)生、老師學(xué)習(xí)和參考。

·24.9萬字

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希利爾講世界歷史（英漢雙語）

給孩子看的歷史讀物，多是不成系統(tǒng)的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時(shí)代全貌、認(rèn)識(shí)歷史全景。書中所倡導(dǎo)時(shí)間樓梯、人名重復(fù)、隨文發(fā)問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認(rèn)知和思考。希利爾的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時(shí)間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經(jīng)有過的人和故事，他們會(huì)對世界歷史有一個(gè)切近明晰的了解。

·31.5萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

有個(gè)年輕人少年時(shí)就參加革命，留下滿身傷痕。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明，但他憑借頑強(qiáng)的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時(shí)間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價(jià)值。這就是尼·奧斯特洛夫斯基的經(jīng)歷，也是小說的主人公保爾的經(jīng)歷。《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。本套叢書版《鋼鐵是怎樣煉成的》加入專門的課程化設(shè)計(jì)內(nèi)容，使其更適合青少年閱讀。

·31.2萬字

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晨讀晚練（高一上·語文）

本書立足于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，注重邏輯思辨性表達(dá)，為學(xué)生早自習(xí)提供豐富全面的閱讀素材，為學(xué)生晚自習(xí)提供切實(shí)高效的訓(xùn)練試題。本書暗扣教材，由教材文本生發(fā)母主題，再由母主題分生子主題，精選或原創(chuàng)試題，緊扣主題進(jìn)行訓(xùn)練，以期在訓(xùn)練中讓學(xué)生獲得素能的大幅提升。主編魏萬青，《金版教程》系列叢書創(chuàng)始人，河北華冠圖書有限公司董事長；已從事中學(xué)教育輔導(dǎo)圖書策劃編輯工作近30年。相信此書一定會(huì)幫助莘莘學(xué)子提高閱讀能力，進(jìn)而為迎戰(zhàn)未來的高考做好準(zhǔn)備。

·30萬字

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昆蟲記

《昆蟲記》是法布爾心血的結(jié)晶，他花費(fèi)了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間來觀察和研究昆蟲，可以說，昆蟲的身影貫穿了他的一生，我們也可以把這部著作當(dāng)作法布爾風(fēng)格獨(dú)特的自傳。博物學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、哲學(xué)家的沉思、文學(xué)家的詩情都能在《昆蟲記》中一覽無余。本書精選了三十四篇，展示了二十多種昆蟲的生活習(xí)性。

·22.5萬字

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數(shù)學(xué)就該這樣學(xué)！（全3冊）

實(shí)用性數(shù)學(xué)教育書！整體掌握數(shù)學(xué)思維與方法，提高解決數(shù)學(xué)問題的能力！本套書為數(shù)學(xué)教育家劉薰宇所寫的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)讀物。全套書分為《馬先生談算學(xué)》《數(shù)學(xué)的園地》《數(shù)學(xué)趣味》三冊。《基礎(chǔ)提升篇：馬先生談算學(xué)》：“馬先生”用一百多種應(yīng)用題型，詳細(xì)講解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法、思索問題的途徑，探究題目間的關(guān)系和變化的秘訣……《思維拓展篇：數(shù)學(xué)趣味》：11篇曾刊于《中學(xué)生》的數(shù)學(xué)文章，告訴你生活中蘊(yùn)藏著哪些數(shù)學(xué)思維。《應(yīng)試挑戰(zhàn)篇：數(shù)學(xué)的園地》：13篇文章，從火車運(yùn)動(dòng)開講，到函數(shù)、誘導(dǎo)函數(shù)，再引出微分等數(shù)學(xué)概念，系統(tǒng)性講解數(shù)學(xué)知識(shí)的“進(jìn)化”與“迭代”。

·22.8萬字

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林海雪原

《林海雪原》描寫的是解放戰(zhàn)爭初期東北剿匪的戰(zhàn)斗。1946年冬天，東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)，偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇。《林海雪原》一直被視作“革命通俗小說”的典型代表，并被譽(yù)為“新的政治思想和傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式互相結(jié)合”的光輝典范，它更是整個(gè)“十七年文學(xué)”發(fā)展之中不可替代的重要小說作品。2019年9月23日，《林海雪原》入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。

·34.1萬字

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竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）（套裝共六冊）

本系列共六冊，由清華附小校長竇桂梅帶領(lǐng)全國多省市近十所學(xué)校的優(yōu)秀語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特級教師編審。第二季延續(xù)上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據(jù)語文學(xué)習(xí)大綱標(biāo)準(zhǔn)全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級，有效解決語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，讓孩子愛上閱讀。致力于為1至6年級小學(xué)生提供1對1式的閱讀實(shí)戰(zhàn)課，精選多家名篇優(yōu)先作品，“剝雞蛋”式分析，讓孩子在閱讀中成長，提升文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在名師的引導(dǎo)下對每篇作品進(jìn)行深層理解，通過主題閱讀+名師導(dǎo)讀+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)將閱讀內(nèi)化為學(xué)習(xí)能力，為日后提升讀寫能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

·45.7萬字

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中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)

《韓山師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究系列:中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)》收錄了韓山師范學(xué)院化學(xué)系本科生在中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面的眾多成果。《韓山師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究系列:中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)》共三部分：實(shí)驗(yàn)化學(xué)教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)、高考化學(xué)教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)。《韓山師范學(xué)院基礎(chǔ)教育研究系列:中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)》是繼《大學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)》后在培養(yǎng)學(xué)生方面的又一具體成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、探索性和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，對中學(xué)化學(xué)教學(xué)頗具參考價(jià)值。

·20.9萬字

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論語（中學(xué)生版）

《論語：中學(xué)生版》是專門為中學(xué)生設(shè)計(jì)的《論語》讀本，對《論語》進(jìn)行適合中學(xué)生需求的注譯和解讀。全書分為上、下兩冊。上冊詳解《論語》原著：詳細(xì)注釋疑難字詞，特別關(guān)注了中學(xué)生需掌握的文言語法現(xiàn)象，并用師生間親切如常的語言講解《論語》原文的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)讀者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行深度思考。下冊是關(guān)于《論語》的“專題學(xué)習(xí)”：分專題學(xué)習(xí)《論語》中的重要概念、常見句式、修辭藝術(shù)等，并解析《論語》與中、高考的關(guān)系，配有《論語》閱讀自測題。

·22.2萬字

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林漢達(dá)中國歷史故事集（中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄·小學(xué)）

本書是語言大師林漢達(dá)編著的經(jīng)典歷史讀物，用通俗易懂的語言講述春秋到三國的歷史。100多個(gè)小故事展現(xiàn)了風(fēng)云變幻的大事件，場面宏大，細(xì)節(jié)生動(dòng)，史料豐富，讓讀者在趣味盎然的閱讀中了解歷史，愛上歷史，產(chǎn)生對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。本書暢銷半個(gè)世紀(jì)，入選各大書目和榜單，深受廣大讀者喜愛。本書不僅是一部家喻戶曉的歷史啟蒙讀物，還是一座內(nèi)涵豐蘊(yùn)的語文“寶庫”，對讀者積累歷史知識(shí)，提高語文能力有很大助益。

·38.5萬字

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梁衡散文中學(xué)生讀本

文學(xué)的價(jià)值在于揭示生活中的美，但是發(fā)現(xiàn)了事務(wù)的美如何去表現(xiàn)呢？山水說明文的主要任務(wù)是通過藝術(shù)手法表現(xiàn)自然風(fēng)物之美，給人美得陶冶、感染與享受；人物形象的描寫主要是啟示理想、信念、道德、哲理；敘述是文學(xué)的基礎(chǔ)，一切析理合抒情都要首先將客觀的、有價(jià)值的事情用簡潔明快的方式表達(dá)出來。現(xiàn)代散文名家梁衡親自挑選、親自點(diǎn)評的作品將幫助理解散文中的生活美，掌握寫作技法。《梁衡散文中學(xué)生讀本》是人民教育出版社中小學(xué)教材總顧問，作品入選語文課本最多的作家之一，梁衡先生親自為中學(xué)生編寫，并加以精心點(diǎn)評的散文讀本。《梁衡散文中學(xué)生讀本》專為中學(xué)生量身挑選56篇散文，點(diǎn)評條理清晰，深刻剖析寫作心理，示范寫作技巧，揭示寫作方法，多角度、全方位提高中學(xué)生作文水平。

·21.1萬字

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莎士比亞四大悲劇（插圖典藏本）

《莎士比亞四大悲劇》收錄了：《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》。《哈姆萊特》是莎士比亞最負(fù)盛名的劇本，講述了丹麥王子復(fù)仇的故事，其復(fù)雜的人物內(nèi)心情感以及多樣的悲劇藝術(shù)手法，代表著文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就。《奧瑟羅》講述了威尼斯公國的一員勇將在奸人陰謀下葬送自己的愛情與生命的悲慘故事。《李爾王》改編自英國一個(gè)古老的傳說，以氣魄雄渾而著稱。故事講述了年事已高的國王李爾王退位時(shí)把江山所托非人最終釀成慘禍。《麥克白》改編自蘇格蘭的古老故事，心懷異志的將軍麥克白弒王篡位，殘殺百姓，最終被正義的力量擊敗，落得身首異處的下場。四部悲劇部部驚心，借古諷今，深刻批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種罪惡和黑暗。

·21.2萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的代表作，講述了不為命運(yùn)所屈服的主人公保爾·柯察金走向革命的成長道路。保爾·柯察金百折不撓的奮斗精神激勵(lì)了一代又一代的讀者。本書是“中學(xué)生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面，堅(jiān)持整本書閱讀的理念，不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外，為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學(xué)語文國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì)，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現(xiàn)于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，以“青春”為關(guān)鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·30.7萬字

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語文課超有料：部編本語文教材同步學(xué)（初中·上冊）

該套裝包括：《語文課超有料：部編本語文教材同步學(xué)七年級上冊》。《語文課超有料：部編本語文教材同步學(xué)八年級上冊》《語文課超有料：部編本語文教材同步學(xué)（九年級·上冊》高效語文學(xué)習(xí)課系列是由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問并作序推薦，圍繞新版教材的課文篇目，同步進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的匯總、梳理、延伸、啟發(fā)，幫助學(xué)生和教育工作者全面了解課文周邊的國學(xué)、人文、社會(huì)、歷史、科學(xué)、自然知識(shí)，不僅幫助學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解，更讓語文教材成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更廣闊知識(shí)海洋的鑰匙。

·23.5萬字

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畫說成語1-6年級：小學(xué)版（套裝共3冊）

本書按照人民教育出版社的小學(xué)語文課本，并參照“部編本”小學(xué)語文教材，針對1~6年級小學(xué)生量身定制，精選1500個(gè)要求識(shí)記的成語進(jìn)行全面解析，每一個(gè)成語都配有精美插圖，方便學(xué)生理解記憶成語，同時(shí)培養(yǎng)孩子的形象思維能力。在旁標(biāo)注其釋義、典故、近義詞、反義詞、例句等，并對照語文教材內(nèi)容，成功識(shí)記成語的方方面面。其中重要的600多個(gè)成語配上了生動(dòng)有趣的故事，讓孩子輕松地進(jìn)入成語王國，在學(xué)成語的同時(shí)學(xué)歷史、學(xué)文化、學(xué)做人，切實(shí)提高綜合素質(zhì)。

·33.2萬字

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《海底兩萬里》名著整本書閱讀測評

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。作者描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。本書以《海底兩萬里》整本書為基礎(chǔ)，加以注釋、點(diǎn)評，輔以閱讀能力監(jiān)測試題，力求通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀方式，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

·29.8萬字

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。全書共五十六回，以寫實(shí)主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；同時(shí)熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)。本書是“中學(xué)生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面，堅(jiān)持整本書閱讀的理念，不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外，為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學(xué)語文國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì)，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現(xiàn)于正文中。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·38.5萬字

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