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叢書以《義務教育語文課程標準(2011年版)》作為依據,選取教育部組織編寫的《義務教育教科書語文》(七年級)+(八年級)+(九年級)中的課外名著作品共36部。每部作品的導讀部分分設若干欄目,主要有“作者簡介”“寫作背景”“作品概要”“作品簡評”“人物分析”“片段選讀”“名家評論”“逸聞趣事”等。
楊吉元主編 ·中小學 ·37萬字
本書與《社會主義核心價值觀主題教育36課》《扣好人生第一粒扣子——習慣養成教育32課》一脈相承,通過研究,豐富主題教育課的相關素材,填補主題教育課實踐方面的不足和缺失,使主題教育課的活動形式得到大家的進一步推廣。書中包含豐富的教學實例,內容涉及節日節氣、工藝技術、衣食住行、文房四寶、海派雅韻、華夏國粹,等等。這些主題的選擇貼合學生實際,能讓學生體驗到中華文化的博大精深。本書是開展學生思想教育的富有啟發意義和借鑒意義的好讀物,必將受到一線班主任和德育管理者的青睞。
姚瑜潔 ·中小學 ·29.6萬字
本書共分五章來講述高考路線圖,讓同學們在學習中有章可依,有法可循,時刻可以多維度地量一量自己站在哪,下一步該怎么走了,又會遇到什么問題,該怎么去解決,一切做到心中有數,這樣,學生就會自信滿滿,有的放矢。
郭濤 ·中小學 ·20萬字
本書介紹了三部分內容——雕塑、繪畫、建筑。每一部分作者都是按照編年體的形式,從古老的繪畫、雕塑、建筑開始寫起,將家喻戶曉的藝術名家名品,用人們比較熟悉的生活片段來講述,更加貼近讀者。該書既有藝術發展史,又有藝術品的小故事,集知識性以及趣味性于一體。
(美)希利爾 ·中小學 ·32.2萬字
《希利爾講藝術史》講述的是世界藝術史,分為繪畫、雕塑和建筑三部分。作者不是簡單介紹那些赫赫有名的藝術家和他們流傳千古的作品,而是通過一個個生活中的小故事,講述作品誕生的過程——偉大藝術品和偉大的藝術家皆有賴于專注力、熱情、天賦和機會,他們背后是一個崇拜藝術、欣賞美的時代。希利爾的目標在于,將藝術世界以生活化的姿態呈現在孩子們面前,喚起孩子們一生對于真、善、美的持續熱愛。
《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特以自身經歷為原型創作的長篇小說,講述了主人公簡·愛的成長歷程。簡·愛自幼失去父母,被寄養在舅媽家,后來被送去教會學校,成年后做了家庭教師,歷經坎坷,最終收獲了雇主羅切斯特先生的愛情和幸福的生活。小說中的簡·愛出身卑微,相貌平凡,但并不因此而自卑,有著頑強的生命力和自立自強的人格,從不向命運低頭。簡·愛的文學形象以及小說精彩的故事、優美動人的語言和勵志的精神打動了一代代讀者。“語文課推薦閱讀叢書”的《簡·愛》由英文原版直譯,精校精編。譯文忠于原著,準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《簡·愛》的作者生平、人物形象、思想內涵、文化背景、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力,注釋文中的疑難字詞、知識典故等,掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊,幫助學生備考。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·36.9萬字
我們聯合語文教學論教研室、文學教研室、文藝理論教研室的相關教師編寫了教材《中學語文課程標準與教材研究》,目的是使中文師范生在學習《語文課程與教學論》的基礎上,進一步熟悉語文課程標準,并結合課標掌握教材理論、把握教材體系、熟悉教材內容、提高分析和處理教材的能力,以至于能在未來的工作中有效地提高語文教學的質量和效率。
付煜主編 ·中小學 ·27.4萬字
《簡·愛》,長篇小說。英國作家夏洛蒂·勃朗特著。小說講述了孤女簡·愛自幼寄居舅母家,受盡虐待而不屈,后被送入貧民寄宿學校,身心受到摧殘。長大后為了追求獨立生活,她應聘去桑菲爾德莊園任家庭教師,她自強自尊的性格贏得了莊園主人羅切斯特的尊重,二人相愛,雖幾經周折但終于結婚。小說文筆精致,心理刻畫細膩。本書以《簡·愛》整本書為基礎,加以注釋、點評,輔以閱讀能力監測試題,力求通過任務驅動式閱讀方式,提高學生的閱讀能力,培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·34.6萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問,由北京大學語文教育研究所組織學者團隊,按照“新課標”要求,以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識,具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性,是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。
溫沁園 鄭以然主編 ·中小學 ·22.1萬字
如何寫人,才能鮮活生動?如何敘事,才能引人入勝?如何寫景,才能不落俗套?如何狀物,才能形象傳神?全國中高考語文熱點作家肖復興給孩子的閱讀寫作課,作者親自編選、審定,清新通俗、真摯曉暢。人大附中語文名師傾情薦讀。117篇閱讀實例,25個寫作技巧。分為寫人、敘事、狀物繪景、閱讀四冊,各有側重、相互映照,簡明易懂、生動有趣。《陽光的三種用法》《荔枝》等5篇曾入選中小學語文課本,《筆下猶能有花開》《遠航歸來》等32篇被選作中高考語文現代文閱讀真題、模擬題。親子共讀的典范之作,帶孩子盡情體味世間的溫暖與生活的妙趣。拓展閱讀視野、增強讀寫能力、提高文學素養。讓孩子愛上閱讀、學會寫作,輕松應考、拿下高分!
肖復興 ·中小學 ·34.1萬字
《名人傳》是羅曼·羅蘭為三位舉世聞名的文學藝術大師譜寫的英雄史詩:第一位是身患殘疾,孤獨貧困,從未享受歡樂,卻創造了歡樂奉獻給全世界的作曲家貝多芬;第二位是生于憂患,受盡磨難,給人類留下不朽藝術品的雕塑繪畫大師米開朗琪羅;第三位是不肯安于富貴,愿為天下黎民獻身的俄羅斯小說家托爾斯泰。較之常人,社會和自然并未給予偉人們更多惠顧,生活對他們而言往往是一場無休止的搏斗。憑著堅強的毅力,他們勇于承受磨難,勇于挑戰困難,終于攀登上生命的巔峰。作者試圖通過偉人們的故事,向讀者傳送英雄的氣息,鼓起人們對生活的信念和自強不息的勇氣,努力做一個無愧于“人”的稱號的人。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·22.5萬字
孩子們,今天是2013年3月31日,是我們約定的集體創作小說封筆的日子,我守在電腦前,努力按捺住激動,心中充滿期待:《龍世界》《明明歷險記》《5D世界》《山洞奇遇記》《靈異案件》《豆豆歷險記》《奧拉星傳》《豆豆奇遇記》《魔法世界》這9個可愛的精靈,手拉手,蹦蹦跳跳地來到了人間,于是就有了我們這本《夢想的天空分外藍——廈門市園南小學五一班科幻接龍小說》。
劉瑩等 ·中小學 ·26.7萬字
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的長篇游記體諷刺小說,首次出版便受到讀者追捧,幾個世紀來被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。本次針對中小學生閱讀名著,提高閱讀能力,提升文學與美學素養的需求出版《格列佛游記》,擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書,選用經典譯本,并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容,并輔以音頻等多媒體形式,真正做到了立足于學生的需求,兼顧了知識性與趣味性,深入挖掘了名著的潛在價值,是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。
(英)喬納森·斯威夫特 ·中小學 ·20.9萬字
自然語文教育的過程不僅是教師按照一定的標準去規范孩子的行為、影響孩子思想認識的過程,同時也是孩子發揮主觀能動性自我改變的過程。其實,教育改變學生,最終是通過學生自我改變來實現的,學生的自我改變主要體現于,在老師的幫助下克服幼稚、學會生存,在老師的啟發下克服簡單、學會生活,在老師的引導下克服淺薄、體味生命的意義,從而把文化和技術內化為素質,轉化為自己的德行。自然語文課堂文化是語文教育的一種理想、一份憧憬、一種境界。它存在的意義是為了讓語文更真、更善、更美,是為了讓學生在言語訓練、語言積累的同時體會到言語感受和言語想象的美好,是為了更加彰顯語文的情感熏陶、人文關懷,是為了讓語文成為民族文化傳承和個體生命成長的血脈和基因。
王家良 牛莉 武宏鈞 ·中小學 ·22.4萬字
“初中古詩詞精講88課”系列作品由竇昕領銜清北教師團主編,是一套給孩子準備的古詩詞分級進階學習拓展叢書。滿足中學語文教材全年級要求,涵蓋13—15歲孩子需要掌握的88首古詩詞,還添加了多幅精美彩插,以增強閱讀效果,旨在培養孩子終身閱讀與學習的能力,提升孩子的語文素養。其中,第1分冊由豆神名師重點講解,古詩詞逐一精講,通過講解詩詞的文詞寓意、古風古韻等知識,讓孩子真正一看就懂,一學就會!
竇昕主編 ·中小學 ·27.8萬字
《我的貓》全書十一章,以貓的視角來觀察中學英語教師苦沙彌一家的日常生活,以及出入其家的幾位性格怪僻的奇人行止。主人總愛窩在家里看書,那厚厚的、堆積如山的書上橫爬著蝌蚪一般的文字,讀起來似乎很費勁,主人時常為之興奮苦惱。苦沙彌夫妻倆以及來客迷亭、獨仙、寒月、東風等人,個性鮮明似天生,不經意便顯現出來。他們關心的問題,不論大小,不分領域,幾乎無所不及。個個愛爭強、好面子,近乎六朝貴族們的清談。《我是貓》是貓為主人描繪的一張張生活風景畫,主人苦沙彌每天日常生活的片段通過貓眼,事無巨細地展現在讀者面前。它不特意追求一個連貫的主題以及語言的精煉。貓眼看世界,貓語論天下,自然與我們人類看慣的世界不同,與我們普通人的思維更不同。正是因此個性,《我是貓》在日本文學史上獨樹一幟,奠定了夏目漱石國民大作家不朽之地位。
(日)夏目漱石 ·中小學 ·28萬字
在“仁恕”課堂課堂改革實踐的進程中,我逐漸地認識到,教育是一種充分尊重教育對象,遵循教育規律,運用有效的教育手段對學生進行科學有效的心智開導的教育,是對處于現代社會里世界觀和人生觀正在形成期的學生的心靈呵護和人格塑造的教育。
付春梅 牛莉 武宏鈞 ·中小學 ·20.9萬字
本書立足初中作文寫作規律,全面訓練學生的感知思維、構思行文和語言表達能力;通過50幅思維導圖,系統梳理寫作知識技法;結合初中語文經典課文、中考滿分作文,透析名家高手寫作經驗;根據初中作文評分標準,提供科學、系統、梯度化的寫作實戰指導,幫助學生掌握原創、個性、創新、高效的寫作技能,讓作文有趣味、有意義、有價值。本書適合初中不同層次學生作文學習使用,也可供教師、家長參考。
丘河 張戰江編著 ·中小學 ·23.2萬字
“自然語文”課堂文化教學改革實驗研究的過程及資料進行系統分析,形成論文、案例、實驗報告和總結報告,并匯編成冊,為做好推廣工作和開展進一步研究奠定基礎。而后出版教育理論著作和編寫試驗教材走向社會。
付春梅 牛莉 ·中小學 ·20萬字
本書是房龍的成名作。該書出版后銷量達1000萬冊以上,并被譯成20多種文字,暢銷全世界。本書從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝煉的論述,以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆,展示了人類歷史的浩蕩長卷。其中有節奏明快的“大歷史”敘述,也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節。無論是對歷史一無所知的人,還是通讀過浩繁巨著的專家,都可以在這本經典的通俗人類史中,獲得啟發和閱讀的快感。
(美)亨德里克·威廉·房龍 ·中小學 ·20.5萬字
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