官术网_书友最值得收藏!

3D服裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用
會(huì)員

3D服裝設(shè)計(jì)是服裝類專業(yè)的核心專業(yè)課程,本書以CLO系統(tǒng)為基礎(chǔ)編寫,CLO系統(tǒng)產(chǎn)品在服裝3D行業(yè)中處于先進(jìn)水平,功能強(qiáng)大齊全、使用方便、準(zhǔn)確性高,有一定的普及性,符合現(xiàn)代服裝工業(yè)的發(fā)展。本書通過3D服裝設(shè)計(jì)軟件,將服裝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、色彩、面料通過數(shù)字化虛擬縫制進(jìn)行展示。全書共分為五章,即3D服裝設(shè)計(jì)軟件界面與基礎(chǔ)功能、3D服裝試衣綜合應(yīng)用、3D服裝設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用、3D服裝拓展綜合應(yīng)用、3D服裝陳列應(yīng)用,旨在通過2D板片編輯及縫制、3D服裝著裝及模擬、面輔料編輯及參數(shù)設(shè)置、舞臺(tái)走秀模擬等基本知識(shí)的教和學(xué),使學(xué)生掌握3D服裝設(shè)計(jì)的基本理論與技能,并能獨(dú)立進(jìn)行3D服裝創(chuàng)作設(shè)計(jì)。本書圖文并茂、由淺入深,通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng),可作為服裝類專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)用書,也可作為社會(huì)從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及企業(yè)培訓(xùn)用書。呂越:設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家,中央美術(shù)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建人,現(xiàn)任教授、博士研究生導(dǎo)師。

王舒 ·高教教材 ·7.8萬字

融合教育實(shí)踐指南
會(huì)員

目前全國有8500多萬殘疾人,這個(gè)龐大的人群需要加快發(fā)展融合教育。教育者對(duì)于技術(shù)、物質(zhì)、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對(duì)融合教育的態(tài)度與課堂教學(xué)質(zhì)量,在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童;如果教師實(shí)際得到的資源與支持與他們對(duì)資源與支持的需要之間的差距越小,融合教育就越可能獲得成功。然而,多數(shù)研究表明,教師經(jīng)常感覺到他們能夠接受到的"支持"并沒有起到支持的作用,校長與管理機(jī)構(gòu)提供的支持的類型經(jīng)常不是他們最需要的。因此,融合教育成功的關(guān)鍵在于能否將特殊教育相關(guān)支持與服務(wù)融入普通教室。這三本書是作者及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年的研究積累,將學(xué)術(shù)研究和國家重大實(shí)際需求緊密地結(jié)合起來,是師范院校本科生、研究生、在職中小學(xué)教師和相關(guān)教育工作者重要參考書。三本書也得到了北京市融合學(xué)校支持策略研究與推廣項(xiàng)目的支持。本書重點(diǎn)介紹融合教育基本知識(shí)、概念、影響因素、關(guān)鍵指標(biāo)、核心技術(shù),以及相關(guān)的理論,對(duì)我國特殊教育的發(fā)展及特殊人才的培養(yǎng)有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對(duì)應(yīng)的教材。

鄧猛 ·成人教育 ·24.1萬字

Modern Lectures on Quantum Mechanics (量子力學(xué)中級(jí)教程)
會(huì)員

從2002年開始,作者在浙江大學(xué)物理系講授量子力學(xué)。本教材是作者在講課稿的基礎(chǔ)上,多年不斷完善形成的。作者認(rèn)為,如果大學(xué)教材編寫的邏輯體系非常強(qiáng),而掩蓋了認(rèn)知過程(即事實(shí)認(rèn)知過程并不是如此,而是零散的,開始或許只認(rèn)識(shí)了一點(diǎn),中間有反復(fù),在綜合許多研究以后才形成一完整體系),這樣很難讓學(xué)生提出問題,無益于培養(yǎng)創(chuàng)造力。并且,學(xué)生會(huì)把科學(xué)發(fā)現(xiàn)想得過于神秘莫測(cè),從而失去創(chuàng)造欲。因此,作者在內(nèi)容安排上考慮了以下兩點(diǎn)。(1)避免灌輸型教學(xué)方式,盡量以提出問題,探索未知為基礎(chǔ);(2)沒有采用很多同類教材一開始就羅列一個(gè)完整的知識(shí)體系,從頭到尾很邏輯而缺乏對(duì)學(xué)科發(fā)展歷史的回顧。2010已經(jīng)出版的是作者在浙江大學(xué)講授《量子力學(xué)I》的內(nèi)容,本書是作者講授《量子力學(xué)II》的內(nèi)容,也是已出版書的后續(xù)內(nèi)容,共有五章。第一章誘導(dǎo)學(xué)生體會(huì)量子力學(xué)從非相對(duì)論形式到相對(duì)論形式的發(fā)展,不但學(xué)習(xí)Dirac方程與電子的內(nèi)稟自旋,還和當(dāng)前學(xué)科前沿(graphene,spintronics等)相聯(lián)系;在第二章和第三章先引入密度矩陣的概念,并介紹量子糾纏和量子相干,進(jìn)一步介紹量子信息和計(jì)算的基本概念;在第四章誘導(dǎo)學(xué)生研究相位在物理學(xué)中的作用。在第五章介紹幾種在物理學(xué)科前沿常用的近似方法。

李有泉 ·高教教材 ·2.2萬字

機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)及應(yīng)用
會(huì)員

本書從機(jī)械制造自動(dòng)化的基本概念出發(fā),圍繞機(jī)械制造的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),系統(tǒng)地介紹了各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的原理、技術(shù)、方法和實(shí)際應(yīng)用。全書共分九章,主要介紹了機(jī)械制造自動(dòng)化的基本概念、自動(dòng)化制造系統(tǒng)技術(shù)方案、自動(dòng)化加工設(shè)備、物料供輸自動(dòng)化、自動(dòng)化加工刀具、檢測(cè)過程自動(dòng)化、裝配過程自動(dòng)化、自動(dòng)化制造的控制系統(tǒng)及工業(yè)機(jī)器人等內(nèi)容。為了便于學(xué)習(xí)和理解,在第三章~第九章每章增加一節(jié)自動(dòng)化應(yīng)用實(shí)例,以實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握基本原理,初步具備自動(dòng)化制造系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)能力,同時(shí)這些實(shí)例也可以為工程技術(shù)人員進(jìn)行自動(dòng)化方案設(shè)計(jì)提供參考。本書有配套的相關(guān)教學(xué)資源,可在化學(xué)工業(yè)出版社的官方網(wǎng)站上下載。本書可作為高等工科院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、工業(yè)工程等機(jī)械類專業(yè)的教材,也可供從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)的企業(yè)工程技術(shù)人員自學(xué)和參考。

劉治華 王曉潔 肖獻(xiàn)國 ·高教教材 ·19.8萬字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 隆昌县| 沙湾县| 邮箱| 阿城市| 来安县| 鲜城| 界首市| 怀远县| 威宁| 千阳县| 湄潭县| 衡东县| 化隆| 抚远县| 灵山县| 台南市| 灵川县| 石柱| 黄浦区| 宜黄县| 沽源县| 肇东市| 诏安县| 肥城市| 伊宁市| 沧州市| 石家庄市| 如东县| 泉州市| 调兵山市| 蒙阴县| 林口县| 通海县| 德昌县| 马山县| 万载县| 鸡泽县| 富平县| 竹溪县| 鄂伦春自治旗| 沂源县|