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基因，這么聊我就懂了
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基因，這么聊我就懂了

瑜伽、冥想，真的有利于健康嗎？長(zhǎng)期996，真的會(huì)猝死嗎？為什么選個(gè)好伴侶如此重要？睡眠真的那么重要嗎？長(zhǎng)期熬夜會(huì)有什么后果？基因和情緒是如何相互影響的？現(xiàn)在的孩子，為什么更容易抑郁？關(guān)于健康的傳言，我們聽(tīng)了太多。到底哪些是真知灼見(jiàn)、哪些是空穴來(lái)風(fēng)，這些依據(jù)從何而來(lái)？《基因，這么聊我就懂了》是華大集團(tuán)CEO尹燁的全新科普力作，書(shū)中通過(guò)68個(gè)基因科普，全面解碼我們與基因的關(guān)系，揭示了基因如何影響我們的認(rèn)知、行為、兩性關(guān)系、遺傳、情緒和健康。基因幾乎是每個(gè)人的底層生命代碼，看似遙遠(yuǎn)卻從根本上影響著人的方方面面。而基因并不是始終不變的，人的行為、習(xí)慣和觀念，也在直接或間接地影響和改變著基因的表達(dá)方式，這反過(guò)來(lái)又深化了基因?qū)θ说挠绊憽？梢哉f(shuō)，誰(shuí)能用好基因，誰(shuí)就能掌控自己的命運(yùn)。

尹燁 ·生物世界 ·10.8萬(wàn)字

這堂生物課很會(huì)：那些年課本沒(méi)教的生物冷知識(shí)
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這堂生物課很會(huì)：那些年課本沒(méi)教的生物冷知識(shí)

本書(shū)從生命的起源，到人類(lèi)的出現(xiàn)，從奇特怪異的動(dòng)物，到多種多樣的植物，每一種神奇的生靈都值得我們探索。在浩瀚的生物種類(lèi)中，既選擇了逾百例獸、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)、樹(shù)、木、花、草研究，也分析了人類(lèi)本身。這是一本揭示奧秘、展現(xiàn)多彩生物世界的知識(shí)書(shū)籍，書(shū)中既有幾十億年的生物奇觀，也有身邊種種奇聞怪事，可謂內(nèi)容豐富，選材新穎，涉獵廣泛。本書(shū)一定可以成為一本愛(ài)不釋手的課外讀物，翱翔其間，也定能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)智慧，更能從中汲取知識(shí)，完善自我。

侯東政 ·生物世界 ·12.9萬(wàn)字

花鏡
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花鏡

《花鏡》是中國(guó)清代主要介紹花卉植物的專(zhuān)著。全書(shū)共七卷。卷一“花歷新裁”，就每月在移植、扦插、壓條、下種、收種、澆灌等方面的工作做了具體而細(xì)微的羅列。卷二“課花十八法”，內(nèi)容涉及花卉特性和嫁接、扦插、移植、下種、澆灌、培壅、治蟲(chóng)、催花等方法，以至盆景、插瓶、花園款設(shè)等，是全書(shū)著意所在，所陳技術(shù)，有不少獨(dú)到之處。卷三至卷六分別介紹植物花木類(lèi)65種、花果類(lèi)50種、藤蔓類(lèi)78種、花草類(lèi)102種，共295種。卷后附錄敘述調(diào)養(yǎng)禽鳥(niǎo)、獸畜、鱗介以及昆蟲(chóng)的方法。

陳淏 ·生物世界 ·18.1萬(wàn)字

昆蟲(chóng)漫話：陶秉珍科普經(jīng)典讀物（全兩冊(cè)）
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昆蟲(chóng)漫話：陶秉珍科普經(jīng)典讀物（全兩冊(cè)）

一套解鎖昆蟲(chóng)與植物的雙重奧秘。陶秉珍兒童自然科普經(jīng)典全集，科學(xué)家為孩子寫(xiě)就的自然詩(shī)篇！全書(shū)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)為基石，用優(yōu)美的文學(xué)筆觸和200余幅精美手繪插畫(huà)，共構(gòu)建出一個(gè)迷人的昆蟲(chóng)與植物知識(shí)王國(guó)。《昆蟲(chóng)漫話》——中國(guó)版“昆蟲(chóng)記”：以擬人化角色、生動(dòng)對(duì)話展現(xiàn)昆蟲(chóng)微觀世界，揭秘木葉蝶擬態(tài)、螢火蟲(chóng)發(fā)光等生存智慧，并巧妙融入《莊子》等傳統(tǒng)文化典故。上卷：趣味問(wèn)答解析植物分類(lèi)、種植與實(shí)用價(jià)值，配珍貴初版手繪。下卷：散文詩(shī)般語(yǔ)言描繪紅葉變色等生命現(xiàn)象，更融入蘇東坡“只恐夜深花睡去”、杜牧“霜葉紅于二月花”等詩(shī)詞意境。在小主人公吉兒與父母的一問(wèn)一答中，將生活中常見(jiàn)的植物以豐富有趣的圖文逐一展現(xiàn)，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹参飳W(xué)知識(shí)，又有詩(shī)意的文學(xué)表達(dá)，集知識(shí)性、文學(xué)性與藝術(shù)性于一體，讓孩子在閱讀中開(kāi)拓眼界，感受自然的神奇與生命的美好，點(diǎn)燃探索生命奧妙的好奇之火。

陶秉珍 ·生物世界 ·18.5萬(wàn)字

藥用植物圖鑒（圖鑒珍藏叢書(shū)）
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藥用植物圖鑒（圖鑒珍藏叢書(shū)）

《藥用植物圖鑒》以圖文并茂的形式詳細(xì)介紹了285種藥用植物的分類(lèi)和鑒別方法，并按照莖葉類(lèi)、根莖類(lèi)、花類(lèi)、果籽類(lèi)、藻菇類(lèi)分成五章，詳細(xì)介紹了每個(gè)章節(jié)內(nèi)所含植物的性味、歸經(jīng)、別名、分布、習(xí)性、功效主治、人群宜忌，并提供了溫馨小貼士。相信會(huì)為讀者了解和掌握藥用植物的相關(guān)知識(shí)提供很大幫助。

尚云青主編 ·生物世界 ·8.8萬(wàn)字

森林之花：瑪格麗特·米的植物學(xué)筆記
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森林之花：瑪格麗特·米的植物學(xué)筆記

瑪格麗特·米不僅是一位享譽(yù)全球的植物學(xué)畫(huà)家，更是一位勇敢的亞馬遜雨林探險(xiǎn)者、一位傳奇的女性。1956年至1988年，瑪格麗特·米一直對(duì)神秘、瑰麗的亞馬孫森林所魂?duì)繅?mèng)繞，15次深入雨林，進(jìn)行了動(dòng)人而危險(xiǎn)的探險(xiǎn)。在《森林之花》中，她真實(shí)地記錄這一次次的探險(xiǎn)歷程，講述了她作為植物學(xué)畫(huà)家的工作：如何在原始森林艱難尋覓美麗的“森林之花”，創(chuàng)作了大量的科學(xué)性與藝術(shù)性兼具的植物學(xué)畫(huà)作，同時(shí)對(duì)沿途遇見(jiàn)的花卉、樹(shù)木、鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物、原住民做了詩(shī)意而細(xì)致的描述，生動(dòng)再現(xiàn)熱帶雨林瑰麗的面貌、迷人的魅力與原始的風(fēng)土人情。作為一個(gè)環(huán)保主義者，她在目睹急劇消失的熱帶雨林后，多次發(fā)表見(jiàn)解、表達(dá)自己的憂(yōu)思，并因此聞名于世。書(shū)中還收錄了瑪格麗特·米160幅精美的植物手繪、素描以及相關(guān)照片。

(英)瑪格麗特·米 ·生物世界 ·7萬(wàn)字

冰凍星球Ⅱ：冰雪之上的奇跡世界
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冰凍星球Ⅱ：冰雪之上的奇跡世界

本書(shū)記錄了這個(gè)令人驚訝的多樣化的冰雪世界——一個(gè)在我們眼前逐漸消失的世界。從肯尼亞山霜凍山坡上變色龍的分娩到俄羅斯森林中瀕臨滅絕的東北豹的蹤跡的發(fā)現(xiàn)，再到南極洲浮冰上虎鯨獵殺威德?tīng)柡１木十?huà)面，這些之前未被發(fā)現(xiàn)的故事，為這個(gè)世界上最脆弱生態(tài)系統(tǒng)的美麗提供了新的視角。本書(shū)中的“拍攝手記”揭示了在冰凍世界中進(jìn)行拍攝的獨(dú)特挑戰(zhàn)，無(wú)論是攝影團(tuán)隊(duì)還是野生動(dòng)物，都勇敢地面對(duì)極端條件。

(英)馬克·布朗洛 (英)伊麗莎白·懷特 ·生物世界 ·11.8萬(wàn)字

植物會(huì)思考嗎？
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植物會(huì)思考嗎？

揭曉你從未知道的植物智能，帶你走入豐饒而另類(lèi)的植物世界！西班牙科學(xué)家?guī)銙侀_(kāi)動(dòng)物中心論視角，從全新的角度思考植物，從理解植物智能開(kāi)始，探尋人類(lèi)的未來(lái)新的可能性！英國(guó)著名插畫(huà)師納塔莉·勞倫斯特別為本書(shū)創(chuàng)作多幅藝術(shù)插畫(huà)，傳達(dá)植物的美麗與奇妙！含羞草能被麻醉？還擁有長(zhǎng)達(dá)28天的記憶？植物的根相當(dāng)于它的頭部？植物會(huì)通過(guò)產(chǎn)生揮發(fā)性物質(zhì)來(lái)“說(shuō)話”？植物具有驚人的能力：它們可以相互交流、操縱其他物種，并以復(fù)雜的方式移動(dòng)。而且，盡管植物可能沒(méi)有大腦，但它們的內(nèi)部運(yùn)作顯示它們擁有一種與我們體內(nèi)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)類(lèi)似的系統(tǒng)。植物可以學(xué)習(xí)和記憶，擁有靈活、具有前瞻性和目標(biāo)導(dǎo)向的行事智慧。在《植物會(huì)思考嗎？》一書(shū)中，植物信號(hào)和行為學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物帕科·卡爾沃為人們提供了一個(gè)全新的視角——植物能從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。它們具有社會(huì)智能和個(gè)性，并且還能引領(lǐng)AI領(lǐng)域的前沿發(fā)展！

(西)帕科·卡爾沃 (英)納塔莉·勞倫斯 ·生物世界 ·13.4萬(wàn)字

生命是什么
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生命是什么

“生命是什么？”1943年，諾貝爾物理學(xué)家得主、“虐貓狂人”薛定諤首次提出了這一問(wèn)題，并指出需要用物理學(xué)思路解釋生命，彌補(bǔ)生物學(xué)和物理學(xué)間的學(xué)科鴻溝，堪稱(chēng)世界科學(xué)史上的偉大經(jīng)典之一。全新譯本，完整收錄《生命是什么》《意識(shí)和物質(zhì)》《我的世界觀》：《生命是什么》從“為什么原子這么小”這一原始問(wèn)題出發(fā)，由此踏上一場(chǎng)尋獲有關(guān)生命的“真”與“知”的征途。《意識(shí)和物質(zhì)》開(kāi)創(chuàng)性地將思考境界上升至哲學(xué)、倫理學(xué)等緯度，探討人的意識(shí)對(duì)于生命客體的意義。《我的世界觀》直接表明了一個(gè)物理學(xué)者和哲學(xué)觀的緊密聯(lián)系，從此走進(jìn)科學(xué)大家的自我世界。事實(shí)證明，這本書(shū)已成為分子生物學(xué)誕生和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)的啟發(fā)之作，指引了一代又一代科學(xué)家們深思生命的真諦。

(奧)埃爾溫·薛定諤 ·生物世界 ·12.9萬(wàn)字

中國(guó)最美的野鳥(niǎo)
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中國(guó)最美的野鳥(niǎo)

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·5.3萬(wàn)字

細(xì)菌為什么看不見(jiàn)
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細(xì)菌為什么看不見(jiàn)

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6.6萬(wàn)字

軟體動(dòng)物為什么軟
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軟體動(dòng)物為什么軟

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6.3萬(wàn)字

什么樣的蘑菇可以吃
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什么樣的蘑菇可以吃

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6.2萬(wàn)字

奇妙的植物園
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奇妙的植物園

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·5.9萬(wàn)字

奇妙的花與朵
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奇妙的花與朵

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6萬(wàn)字

動(dòng)物為什么下蛋
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動(dòng)物為什么下蛋

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·5.4萬(wàn)字

動(dòng)物為什么大搬家
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動(dòng)物為什么大搬家

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·5.9萬(wàn)字

不可思議的貓
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不可思議的貓

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6.1萬(wàn)字

不可思議的蜘蛛
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不可思議的蜘蛛

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·5.2萬(wàn)字

不可思議的企鵝
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不可思議的企鵝

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6萬(wàn)字

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