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彩虹花園

本書(shū)是一部當(dāng)代英國(guó)小說(shuō)。伊菜恩是一個(gè)11歲的小姑娘，一直和媽媽住在倫敦，有保姆照顧她。但她媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍阉唤o威爾士鄉(xiāng)下的歐文家。她非常不習(xí)慣那里的生活，但有一天，她發(fā)現(xiàn)了彩虹駐足之處有一個(gè)秘密花園。那里非常漂亮，她從此愛(ài)上了那里。她有空就會(huì)看望花園，這個(gè)屬于自己的秘密花園。

·8.7萬(wàn)字

少年讀左傳（上）：為了夢(mèng)想的輝煌

本書(shū)講的是《左傳》中的故事。本書(shū)作者按照自己擬定的主題和編寫(xiě)方式，參考相關(guān)典籍，以簡(jiǎn)白的語(yǔ)言，重新梳理和組織了《左傳》的內(nèi)容，生動(dòng)地再現(xiàn)了《左傳》中的故事，完美傳遞出《左傳》所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。本書(shū)的讀者對(duì)象是廣大中小學(xué)生。本書(shū)為孩子們了解和掌握《左傳》中的故事，開(kāi)了一扇方便之門(mén)。

·8.9萬(wàn)字

教室飛進(jìn)臭屁蟲(chóng)

《教室飛進(jìn)臭屁蟲(chóng)》講述的是一個(gè)對(duì)蟲(chóng)子感興趣的小男孩龍螮蝀，在不被他人理解的情況下，試著打開(kāi)自己、融入集體，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不懈努力的故事。龍螮蝀癡迷于各種昆蟲(chóng)類(lèi)的書(shū)，時(shí)常停留在路邊看觀察蟲(chóng)子，還有專(zhuān)屬的生態(tài)箱。他的夢(mèng)想是和大自然做朋友，成為法布爾那樣的博物學(xué)家。當(dāng)教室飛來(lái)一只臭屁蟲(chóng)時(shí)，龍螮蝀挺身而出幫大家抓住了蟲(chóng)子，卻反而因此受到同學(xué)的嫌棄和嘲弄。傷心失落的他遇見(jiàn)了同樣不被人理解的巫婆婆，巫婆婆給他講文學(xué)，鼓勵(lì)他堅(jiān)守夢(mèng)想和努力學(xué)習(xí)，兩人還制定了一個(gè)挑戰(zhàn)——比賽誰(shuí)先和身邊的人成為朋友。經(jīng)歷一系列事件后，龍螮蝀終于學(xué)會(huì)如何面對(duì)他人的看法，還努力改變了同學(xué)們對(duì)昆蟲(chóng)的看法，成為了班級(jí)里的小英雄。本作品真實(shí)展現(xiàn)了一個(gè)熱愛(ài)研究蟲(chóng)子的孩子在現(xiàn)實(shí)的境遇及后期的改變，貼近青少年生活，文中對(duì)許多蟲(chóng)子的描寫(xiě)也展現(xiàn)了作者廣厚的博物學(xué)知識(shí)，拓展讀者的知識(shí)面。

·2.6萬(wàn)字

萬(wàn)物的童話·你是一座花園

“萬(wàn)物的童話”是以萬(wàn)物為主角的詩(shī)意之書(shū)，作家用好奇的眼睛、童話般的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)身邊尋常可見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意之美。徜徉于童真、清麗的想象中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可愛(ài)又有意趣的生活，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物有靈且美。小甲蟲(chóng)在路上躊躇不前，是有什么心事嗎？慌慌張張的蝴蝶，是遇到了什么麻煩嗎？沒(méi)想到西瓜竟然懷念起自己雞蛋大的童年，蒲公英玩起了吹泡泡的游戲……在這里，萬(wàn)物是一座花園，有數(shù)不清的美好等你們?nèi)ゲ烧c發(fā)現(xiàn)。

·1.8萬(wàn)字

月塘的長(zhǎng)歌

新芽大獎(jiǎng)兒童文學(xué)系列圖書(shū)是榮獲過(guò)國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)作家的原創(chuàng)中長(zhǎng)篇新作，旨在以細(xì)膩的筆觸和動(dòng)人的文字，講述少年故事，啟迪童年，用文學(xué)的沃土滋養(yǎng)成長(zhǎng)的新芽。《月塘的長(zhǎng)歌》是冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、兩度獲得《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)的作家謝淼焱老師書(shū)寫(xiě)童年故鄉(xiāng)月塘的“厚重之書(shū)”。熱鬧又傳統(tǒng)的上梁大戲后，那個(gè)教我識(shí)字告訴我只要不哭一切都會(huì)好起來(lái)的爺爺永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了月塘，而月塘的故事剛剛拉開(kāi)帷幕：被誤解卻堅(jiān)持為學(xué)生安全疾呼的代課老師阿啟、宛如掃地僧般的俠客華陀、用古法榨油的安司機(jī)、執(zhí)著于理想的周詩(shī)人、拾金不昧的武義夫妻……十二個(gè)生動(dòng)的人物串聯(lián)起俠肝義膽、古道熱腸、堅(jiān)守信仰的月塘人群像。作品中既有純真童心的呈現(xiàn)，也有最現(xiàn)實(shí)的世俗的表達(dá)，勾勒出紛繁復(fù)雜的兒童版人世間。如何面對(duì)死亡？好人有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)？什么是理想？翻開(kāi)這本書(shū)，相信孩子會(huì)找到答案。無(wú)論是在題材、寫(xiě)作風(fēng)格，還是在敘事角度上，本作品都獨(dú)具風(fēng)格，是值得給當(dāng)下青少年推薦的一部深刻的兒童文學(xué)作品。

·8.7萬(wàn)字

少年讀左傳（下）：邪惡制造者VS忠誠(chéng)衛(wèi)士

本書(shū)講的是《左傳》中的故事。《左傳》是中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的代表，全稱(chēng)是《春秋左氏傳》。春秋時(shí)代，在中華大地上發(fā)生了很多精彩故事，這些故事主要都記載在《左傳》這本書(shū)中。本書(shū)的讀者對(duì)象是廣大中小學(xué)生。本書(shū)為孩子們了解和掌握《左傳》中的故事，開(kāi)了一扇方便之門(mén)。

·5.4萬(wàn)字

少年逍遙游：追捕食夢(mèng)貘

“少年逍遙游”系列以《莊子》中耳熟能詳?shù)那f周夢(mèng)蝶、庖丁解牛、蝸角虛名等典故為依托，通過(guò)少年陳皮與他的寵物呼嚕貓進(jìn)入逍遙游的世界，跟著莊子游歷的奇幻經(jīng)歷，用富有想象力的情節(jié)和深入淺出的語(yǔ)言解讀中國(guó)古代文化經(jīng)典《莊子》，讓孩子走近莊子，吃透中國(guó)古代哲學(xué)，以莊子的智慧，更好地從容應(yīng)對(duì)生活中的難題。本冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介：莊子在夢(mèng)中養(yǎng)的夢(mèng)蝶被食夢(mèng)貘吃掉了，他要捉拿它，發(fā)布了追捕令。陳皮與呼嚕貓接下追捕令，欲一展身手。陳皮以化身大法變成蝴蝶與莊子翩翩起舞，以此引來(lái)食夢(mèng)貘，這請(qǐng)君入甕的誘捕之法能否困住了食夢(mèng)貘破解迷局？本冊(cè)精彩繼續(xù)！

·1.4萬(wàn)字

三星堆尋夢(mèng)記：魚(yú)鳧王權(quán)杖之謎（全2冊(cè)）

這是一部寫(xiě)給6—12歲兒童的長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)。活在現(xiàn)代的小男孩荀秘，總是在夢(mèng)里看到一個(gè)巨大面具在對(duì)自己微笑。忽然有一天，荀秘被一艘來(lái)自200年后的時(shí)空飛船接走了，他和兩個(gè)來(lái)自未來(lái)的同齡孩子、一只《山海經(jīng)》神獸一起穿越到3000多年前的三星堆古城。原來(lái)小荀秘竟然和魚(yú)鳧王唯一的小王子長(zhǎng)得一樣，他稀里糊涂地成了魚(yú)鳧王繼承人，也成為了邪神帝江要?dú)⒑Φ哪繕?biāo)。在小伙伴和神獸屏蓬的保護(hù)下，荀秘大破古蜀國(guó)大祭司和邪神帝江的權(quán)利陰謀，開(kāi)啟了一次拯救魚(yú)鳧王子，復(fù)活魚(yú)鳧王金權(quán)杖的瘋狂大冒險(xiǎn)……本書(shū)用一場(chǎng)穿越冒險(xiǎn)故事塑造出一個(gè)傳說(shuō)中的世界，串聯(lián)起三星堆與《山海經(jīng)》中相通的文化知識(shí)，捎帶著科普了與三星堆相關(guān)的歷史、文物、背景知識(shí)，融入了眾多專(zhuān)家“對(duì)古蜀文明實(shí)證中華文明多元一體”結(jié)構(gòu)的推斷解析。

·13.5萬(wàn)字

大樹(shù)快跑

“我”是一個(gè)童話作家，一天，一只八哥鳥(niǎo)來(lái)到了“我”的窗前，希望“我”幫它記錄下來(lái)它的故事。緯四路上住著的大樹(shù)和鳥(niǎo)兒們其實(shí)都會(huì)說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言，但是它們都保守著這個(gè)秘密。它們對(duì)人類(lèi)有諸多不滿：汽車(chē)尾氣、城市噪音、穿過(guò)樹(shù)枝的電線和鐵絲、阻礙大樹(shù)吸收水分的水泥路、工廠里排出的濃煙……為了拓寬道路，人類(lèi)要砍掉緯四路上的所有大樹(shù)，大樹(shù)們決定連夜逃離。這時(shí)，一直在樹(shù)洞里為孩子藏起文具和各種玩具的老槐樹(shù)爺爺，卻感知到了沙塵暴的來(lái)臨，為了保護(hù)幼兒園的小朋友，老槐樹(shù)爺爺說(shuō)服大樹(shù)們暫時(shí)放棄逃離。沙塵暴過(guò)去，小朋友們毫發(fā)無(wú)損，老槐樹(shù)卻犧牲了。幼兒園的老師得知大樹(shù)要被砍掉，開(kāi)始向政府申請(qǐng)撤掉砍樹(shù)的命令。八哥說(shuō)，大樹(shù)們以后還會(huì)不會(huì)逃離，要看人類(lèi)的表現(xiàn)。人類(lèi)總是忘記是大自然養(yǎng)育了人類(lèi)。

·4.3萬(wàn)字

靈貓獻(xiàn)寶

《靈貓獻(xiàn)寶》故事來(lái)源于唐代的《酉陽(yáng)雜俎》中的民間故事《旁竾》，講述了被貪婪無(wú)度的哥哥趕出家門(mén)的田青青，在靈貓的幫助和陪伴下尋得寶物，靠自己的努力過(guò)上安穩(wěn)生活的故事。這部作品是致力于新神話創(chuàng)作的方先義老師創(chuàng)作的獨(dú)具傳統(tǒng)文化特色的童話故事。作者將本土文化融入童話創(chuàng)作，從中國(guó)民間故事中汲取源泉，將具有中國(guó)古典風(fēng)味的傳說(shuō)，加入豐富的想象力以及朗朗上口的童謠，跌宕起伏的敘事中增添了獨(dú)特的藝術(shù)特色。全文用詞精準(zhǔn)，情節(jié)連貫，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢且具有很高文學(xué)性，對(duì)于提升語(yǔ)感和閱讀興趣大有裨益。

·1.8萬(wàn)字

少年原野科幻探險(xiǎn)系列：時(shí)間獵人

《時(shí)間獵人》是少年原野科幻探險(xiǎn)系列的第四部，前三部《原野時(shí)空》《寶石迷境》《怪獸陵墓》計(jì)劃于2020年3月下旬面市。本系列以?xún)和苹梦膶W(xué)的角度講述少年成長(zhǎng)的故事。同時(shí)，講解科學(xué)科普知識(shí)。故事懸疑，文本絲絲入扣，引人入勝，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，讓孩子在抽絲剝繭中學(xué)習(xí)地質(zhì)、地理、天文、氣候、考古以及基因等各種科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)邏輯推理，同時(shí)也學(xué)到許多野外生存經(jīng)驗(yàn)，是一種前所未有的閱讀體驗(yàn)。《時(shí)間獵人》的主人公仍是少年原野和科學(xué)家費(fèi)林叔叔，全文七萬(wàn)多字，與前幾部相近。《時(shí)間獵人》講的是一個(gè)在多重平行宇宙中發(fā)生的故事，所依據(jù)的是美國(guó)物理學(xué)家布萊恩·格林的平行宇宙理論。《時(shí)間獵人》的歷史背景中，塑造了一個(gè)離奇毀滅的遠(yuǎn)古文明，烏圖國(guó)王掌握著一個(gè)可以預(yù)知未來(lái)的水晶骨頭。該設(shè)置與瑪雅、亞特蘭蒂斯有相似，卻又完全架空歷史，使這個(gè)古文明游走在另一時(shí)間線之中。《時(shí)間獵人》應(yīng)用了物理學(xué)家布萊恩·格林的平行宇宙理論，對(duì)時(shí)間旅行者是否能擁有不同于歷史真實(shí)的自由進(jìn)行了深入思考。

·7.4萬(wàn)字

少年冒險(xiǎn)王：神秘的珠峰雪人

水桶妹因一次攀巖失敗而覺(jué)得臉面無(wú)存，決定要挑戰(zhàn)更高難度的珠穆朗瑪峰。少年探險(xiǎn)隊(duì)四人來(lái)到珠峰腳下，碰到一個(gè)和他們年齡相仿的女孩米拉，于是大家結(jié)伴前行，一路上充滿了驚險(xiǎn)。在行進(jìn)過(guò)程中，他們看到了神秘的腳印。他們沿著這些腳印一路跟了上去，意外地發(fā)現(xiàn)了疑似雪人的動(dòng)物。就在他們即將靠近雪人時(shí)，恐怖的雪崩來(lái)了。雪崩后，雪人救出了五人，他們知道了雪人的真正身份……

·6.4萬(wàn)字

借公主的惡龍

“小火炬整本書(shū)閱讀系列”是一套緊貼整本書(shū)閱讀需求，為小學(xué)生量身打造的篇幅適中、有趣、富有想象力的故事書(shū)，幫助孩子從繪本閱讀過(guò)渡到純文字閱讀，實(shí)現(xiàn)整本書(shū)獨(dú)立閱讀。每本書(shū)還有專(zhuān)家名師團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)閱讀、寫(xiě)作導(dǎo)讀，為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、審美賦能，激發(fā)孩子的閱讀樂(lè)趣，提升寫(xiě)作能力，培養(yǎng)核心語(yǔ)文素養(yǎng)。《借公主的惡龍》講述的是一位勇敢的公主拯救一個(gè)迷信書(shū)本的惡龍的故事。一場(chǎng)龍祭引來(lái)了惡龍，它擄走了國(guó)王的小公主西爾莎，將她帶到龍島。在龍島上，公主在一次次逃亡的嘗試中，發(fā)現(xiàn)了惡龍抓自己的原因……

·1.9萬(wàn)字

少年讀論語(yǔ)：孔子與他弟子們的故事

本書(shū)講的是《論語(yǔ)》的故事。孔子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表人物。孔子與他弟子們之間有很多故事，這些故事主要都記載在《論語(yǔ)》這本書(shū)中。本書(shū)的讀者對(duì)象是廣大中小學(xué)生。本書(shū)為這些孩子們了解和掌握孔子與他弟子們的故事，開(kāi)了一扇方便之門(mén)。

·6萬(wàn)字

花木蘭（有聲雙語(yǔ)經(jīng)典）

一千多年前的南北朝時(shí)期，北朝政權(quán)北魏和草原上崛起的部落制汗國(guó)柔然連年征戰(zhàn)，百姓的安定生活成為奢望。黃河以南，一個(gè)名為“花家峪”的村莊里，生活著一個(gè)軍戶家庭。男主人花弧一生戎馬，戰(zhàn)事再次來(lái)臨之時(shí)，年邁體衰的他再也無(wú)力應(yīng)征出戰(zhàn)。二女兒花木蘭挺身而出，替父從軍。英氣逼人的木蘭在從軍途中出手解救了自幼熟讀兵書(shū)的孫小五，在軍中結(jié)識(shí)了不打不相識(shí)的英勇好漢張大壯，三個(gè)伙伴因出眾的武藝和謀略成為北魏大軍的領(lǐng)導(dǎo)力量。他們齊心協(xié)力，聯(lián)合高車(chē)一族，率軍擊潰了柔然的入侵。得勝歸來(lái)的木蘭不求聞達(dá)。她回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。至此，同袍們方知她竟是女兒身。

·4萬(wàn)字

高原上的小向?qū)?/h4>

雅魯藏布江的孩子、十四歲的門(mén)巴族少年達(dá)瓦遇到了一群“奇怪”的人。他們風(fēng)餐露宿，用腳步丈量著青藏高原這塊土地。達(dá)瓦感佩于青藏科考人員堅(jiān)定的意志、鉆研精神，自告奮勇成為小向?qū)А２貣|南繁茂的密林里、冷峻的雪山上，留下了他和他們的腳印。在他們身后，青藏高原神秘的面紗慢慢向人類(lèi)揭開(kāi)。時(shí)光流逝，少年達(dá)瓦長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了雪山腳下硬朗的漢子，但科學(xué)家們探索的故事還遠(yuǎn)未結(jié)束……

·6.6萬(wàn)字

未來(lái)戰(zhàn)警4：榮譽(yù)之戰(zhàn)

諸葛小亮深陷敵營(yíng)，被恐怖分子帶到了一個(gè)人稱(chēng)“魔幻森林”的地方。據(jù)說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人能活著離開(kāi)這里。為了營(yíng)救諸葛小亮，同時(shí)鏟除隱藏其間的恐怖分子，利刃小隊(duì)不得深入險(xiǎn)境。剛一踏入魔幻森林，他們便出現(xiàn)了嚴(yán)重的身體不適，還遭到了猛獸的攻擊。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)喪心病狂的恐怖分子正在試驗(yàn)一種腦控技術(shù)，而諸葛小亮便是他們的頭號(hào)產(chǎn)品。昔日的戰(zhàn)友已變成敵人，他們?cè)撊绾尉駬瘢?/p>

·4.3萬(wàn)字

少年冒險(xiǎn)王：與狼共舞

聰明吳等四人決定感受一下被積雪覆蓋的大山，于是在寒假期間來(lái)到了大雪覆蓋的長(zhǎng)白山。在滑雪時(shí)，他們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了雜亂的狼的腳印，令人驚訝的是，腳印中竟然還混雜著人類(lèi)赤手赤腳行走的印跡。四個(gè)少年決定追尋印跡，查明真相。他們?cè)谘┑乩镆宦沸量喔櫍豪遣罚闆r萬(wàn)分緊急時(shí)，一個(gè)披著狼皮的少年救了他們，而這個(gè)少年是一個(gè)從小在狼群里生活的狼娃。那些人類(lèi)的腳印，也正是他的……

·7.2萬(wàn)字

回家的孩子

山蘄堂藥店掌柜田映川的長(zhǎng)子田伯男早年離家出走，成為抗日飛行員。后來(lái)田伯男英勇戰(zhàn)死，其妻病故，所遺獨(dú)子唐生淪為孤兒。幸得田家故人紹師傅相助，千里迢迢將唐生從陜西帶回大連，交由田家撫養(yǎng)。田家人對(duì)唐生的真實(shí)身世嚴(yán)格保密。在日本人興辦的學(xué)校里，從小受抗日精神熏陶的唐生不肯學(xué)習(xí)日語(yǔ)，他的言行引起日本“保導(dǎo)聯(lián)盟”成員高則的注意。唐生和田家處于不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)之中……田家次子田仲男就讀于旅順高等公學(xué)校，受進(jìn)步思想影響，以他為首的中國(guó)學(xué)生們一直與日本殖民統(tǒng)治當(dāng)局暗中較量。在被迫為日本人修建軍用機(jī)場(chǎng)時(shí)，他率領(lǐng)同學(xué)們制造了震驚整個(gè)“關(guān)東州”的“水澗堡事件”。田仲男他們被日本憲兵抓進(jìn)有“人間地獄”之稱(chēng)的旅順刑務(wù)所，將要面對(duì)的，是殘酷的折磨和生死抉擇……

·10.4萬(wàn)字

馴鷹女孩

“了不起的中國(guó)非遺”系列是一套聚焦中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的兒童成長(zhǎng)小說(shuō)，作品以10-12歲的現(xiàn)代青少年為主角，將中國(guó)的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為故事背景中密不可分的一部分，講述少年成長(zhǎng)故事，實(shí)現(xiàn)古老的傳承與新鮮的世界相互映襯，照亮當(dāng)下讀者的成長(zhǎng)和生活。《馴鷹女孩》的故事發(fā)生在阿勒泰地區(qū)，在這里，哈薩克族一直保留著馴鷹的傳統(tǒng)。女孩薩烏勒出生在馴鷹世家，自幼喜歡鷹。十一歲這年，薩烏勒的奶奶生病了，心急的女孩為了賺錢(qián)救奶奶想加入馴鷹隊(duì)伍。可是，馴鷹傳男不傳女，她的想法遭到了族人的強(qiáng)烈反對(duì)。在經(jīng)歷了反抗、努力、妥協(xié)等風(fēng)波后，薩烏勒?qǐng)?jiān)決地走上了馴鷹的道路……她的馴鷹之路還會(huì)遇到什么阻力嗎？她能成為一個(gè)馴鷹人嗎？快跟隨女孩一起打破傳統(tǒng)，追尋屬于自己的那片天空吧！

·7萬(wàn)字