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社科理論界“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集
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社科理論界“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集

本書分為上下冊，分為“習近平文化思想研究”“中華文明的突出特性”“‘兩個結(jié)合’的思想內(nèi)涵”“文化傳承發(fā)展”“中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)”“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”六個專題，共收集2023年6月至2024年4月期間正式發(fā)表的63篇文章，集中展示了講話發(fā)表以來的階段性研究闡釋成果。中國社會科學院專家學者發(fā)表的相關(guān)學術(shù)理論文章收錄在《中國社會科學院“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集》之中。

中國社會科學院科研局編 ·文化事業(yè) ·71.5萬字

中日文化遺產(chǎn)保護與利用比較研究
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中日文化遺產(chǎn)保護與利用比較研究

本書首先從中日兩國的文化強國戰(zhàn)略視角出發(fā)，通過梳理兩國的世界雙遺產(chǎn)申報及本國文化遺產(chǎn)保護體系構(gòu)建歷程，進而明晰其各自的道路自信與文化自信。其次，分別走近不同類型的文化遺產(chǎn)，考察中日兩國在國家文化軟實力構(gòu)建中所提煉出的具有獨創(chuàng)性和先進性的“中國經(jīng)驗”“中國路徑”“日本方案”“日本模式”等保護與利用的好做法、新思路，進而總結(jié)和提升中日兩國在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域所開創(chuàng)的成功典范，探討如何建立有效的文化遺產(chǎn)保護與利用機制。最后，面對新時代文化遺產(chǎn)發(fā)展的新形勢、新機遇，提出中國要主動“走出去”，積極“請進來”，要以高度的文化自信、文化自覺廣泛開展文化交流和文明互鑒，有效助推文化遺產(chǎn)保護與利用的高質(zhì)量發(fā)展。

白松強 ·文化事業(yè) ·15.6萬字

學思踐悟：新時代文化使命與文學研究
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學思踐悟：新時代文化使命與文學研究

為深入學習新時代中國特色社會主義思想，中國社會科學院文學研究所在全所范圍內(nèi)組織編寫了“新時代文化使命與文學研究”文集。內(nèi)容主要從文學研究角度，就新時代馬克思主義中國化、馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、中華民族的現(xiàn)代文明、中國式現(xiàn)代化等進行理論闡發(fā)。此文集的編寫和出版主要有兩個方面的意義：一是擴大宣傳和闡發(fā)新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義引領(lǐng)文學研究；二是突出中國社會科學院將基礎(chǔ)研究和應(yīng)用對策研究相結(jié)合、為國家和人民做學問的特點。

劉玉宏主編 ·文化事業(yè) ·32.3萬字

名人 名作 名物：2017年“8+”名人故居紀念館活動紀實
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名人 名作 名物：2017年“8+”名人故居紀念館活動紀實

2017年是北京八家名人故居聯(lián)盟攜手走過第十七年，也是八家名人故居活動第二個十五年計劃的第二年。如何在已有的基礎(chǔ)上進一步宣傳文化名人的思想情懷和歷史功績，弘揚社會主義核心價值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，成為聯(lián)盟所面臨的重要任務(wù)。本書以2017年八家名人故居國內(nèi)外巡展的主題為基礎(chǔ)，進行理論思考。本書還介紹了八家名人故居在2017年的所做、所感、所思，從而為八館聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗，奠定基礎(chǔ)。

“8+”名人故居紀念館編著 ·文化事業(yè) ·11.4萬字

中華文化海外傳播：話語權(quán)、價值觀與影響力——以中華老字號為中心的考察
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中華文化海外傳播：話語權(quán)、價值觀與影響力——以中華老字號為中心的考察

跨文化傳播是在人與人之間展開的，它展示了主體間性的思維轉(zhuǎn)向。與傳統(tǒng)傳播學追求同質(zhì)化的傳播效果不同，跨文化傳播指向的是異質(zhì)融合的傳播效果，也就是差異中的進行文化意義。本書討論了主體間性問題。把“我與他”的主客體思維轉(zhuǎn)換為“我與你”的主體間性思維。任何傳播中的意義不是在主體自身形成的，而是在主體和主體之間形成的。進一步將主體間性轉(zhuǎn)換為文化間性，認為形成文化的互惠結(jié)構(gòu)，提高個體超越自身和與其他文化互動的能力，是建構(gòu)完整的自我意識的基礎(chǔ)。同時認為，關(guān)于主體間性這種轉(zhuǎn)向存在于媒介的他者文化敘事過程中，對《紐約時報》等媒體的他者文化敘事進行反思。

張恒軍 吳秀峰 ·文化事業(yè) ·22.4萬字

中國社會科學院“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集
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中國社會科學院“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集

為深入推進學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，在迎來講話發(fā)表一周年之際，中國社會科學院從院黨組和院內(nèi)專家學者公開發(fā)表的關(guān)于講話精神的研究闡釋成果中，遴選一批有代表性的理論文章、學術(shù)論文和筆談文章，匯編成《中國社會科學院“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”專題文集》。文集分為上下冊，分為“習近平文化思想研究”“中華文明的突出特性”“‘兩個結(jié)合’的思想內(nèi)涵”“文化傳承發(fā)展”“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”五個專題，共收集了2023年6月至2024年5月期間正式發(fā)表的62篇文章，集中展示了講話發(fā)表以來的階段性研究闡釋成果。

中國社會科學院科研局編 ·文化事業(yè) ·41.9萬字

走過四季的院子：“8＋”名人故居紀念館巡禮
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走過四季的院子：“8＋”名人故居紀念館巡禮

本書以八位文化名人代表作的賞析介紹為切入點，提煉八位名人的經(jīng)典作品和館藏精品文物，并且組織相關(guān)的專家進行解讀。本書稿主要分為三部分，第一部分是對八位文化名人的最新文化解讀；第二部分是對八位文化名人的代表作進行全新的闡釋，解析其中的文化內(nèi)涵和歷史價值；第三部分是介紹八家名人故居館藏的經(jīng)典文物，追溯其來源，講述文物背后的故事。

“8+”名人故居紀念館編著 ·文化事業(yè) ·12.3萬字

文化深圳從閱讀開始
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文化深圳從閱讀開始

本書基于對深圳這座城市所出現(xiàn)的閱讀盛況及文化狀貌等的考察，深度研究剖析深圳市全民閱讀的戰(zhàn)略構(gòu)想、文化價值、理念宗旨、運作機制等，總結(jié)深圳市全民閱讀的發(fā)展現(xiàn)狀及成效影響。通過細致的考察及理論的梳理，以點帶面，在全面呈現(xiàn)深圳市全民閱讀的整體風貌和發(fā)展歷程的同時，也深刻闡釋了閱讀與城市發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，為推動深圳乃至全國的全民閱讀活動全面、深入、可持續(xù)開展提供借鑒與參考。

尹昌龍主編 ·文化事業(yè) ·18.1萬字

鄉(xiāng)村知識分子與鄉(xiāng)村文化建設(shè)
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鄉(xiāng)村知識分子與鄉(xiāng)村文化建設(shè)

本書運用馬克思主義中國化研究的思想、理論和方法，描繪出新時期鄉(xiāng)村知識分子、鄉(xiāng)村文化建設(shè)及二者關(guān)系的三張文華“圖譜”。主張充實以鄉(xiāng)村知識分子為核心的文化孵育活動內(nèi)涵，讓“孵文化”成為聯(lián)結(jié)農(nóng)民群眾“種文化”和政府部門“送文化”的樞紐。倡導在重視農(nóng)耕文化傳統(tǒng)和發(fā)輝自然生態(tài)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，形成中國特色社會主義人文鄉(xiāng)村建設(shè)理念。

雷家軍 ·文化事業(yè) ·18.9萬字

青海藏族聚居區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給研究
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青海藏族聚居區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給研究

本書以公共經(jīng)濟學、公共管理學、民族社會學等學科為理論基礎(chǔ)，在第一手調(diào)研資料的基礎(chǔ)上，本著“問題導向”，通過對青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)、政府服務(wù)供給的價值目標與體系模式等核心問題的研究，梳理和架構(gòu)符合民族文化特點與農(nóng)牧區(qū)實際的發(fā)展思路和實踐路徑。主要內(nèi)容包括：青海藏區(qū)自然、人文環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征及與公共文化發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品的特質(zhì)與功能，公共文化建設(shè)的特殊性表現(xiàn)；青海藏區(qū)政府公共文化產(chǎn)品供給能力和公共文化服務(wù)差距；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品價值選擇與服務(wù)供給模式建構(gòu)；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給的制度保障與政策工具；青海藏區(qū)公共文化服務(wù)能力提升的路徑和需要處理好的幾大關(guān)系。

關(guān)桂霞 ·文化事業(yè) ·13.5萬字

紫藤花開：數(shù)字化牽引下的省級黨報傳媒集團轉(zhuǎn)型
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紫藤花開：數(shù)字化牽引下的省級黨報傳媒集團轉(zhuǎn)型

本書詳細闡述了浙報集團作為省級黨報集團，近年來如何搶抓數(shù)字變革機遇，以數(shù)字化驅(qū)動集團高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)具有全國影響力、全球傳播力的新型傳播平臺，努力成為綜合實力和競爭力領(lǐng)先的新時代一流傳媒集團的全過程。本書的出版將為其他媒體集團以數(shù)字化驅(qū)動轉(zhuǎn)型，完成傳播治理能力現(xiàn)代化的躍升提供寶貴經(jīng)驗。

王水明主編 ·文化事業(yè) ·10.7萬字

小學生必背常考古詩詞（六年級）
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小學生必背常考古詩詞（六年級）

叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目，通俗易懂，文辭優(yōu)美，以便學生背誦古詩詞，學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經(jīng)》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優(yōu)秀品格與修養(yǎng)，以及對美的追求。

陳蘭 趙霞編著 ·文化事業(yè) ·3.2萬字

小學生必背常考古詩詞（五年級）
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小學生必背常考古詩詞（五年級）

叢書收入小學一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項目，通俗易懂，文辭優(yōu)美，以便學生背誦古詩詞，學習詩詞中的知識。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學階段的學生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經(jīng)》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于每一個青少年的意義不僅在于學習成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學精品中體會中華民族的優(yōu)秀品格與修養(yǎng)，以及對美的追求。

陳蘭 趙霞編著 ·文化事業(yè) ·3.1萬字

上海公共文化服務(wù)發(fā)展報告2024：積極探索文旅融合公共服務(wù)新路徑
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上海公共文化服務(wù)發(fā)展報告2024：積極探索文旅融合公共服務(wù)新路徑

本書匯聚上一年上海公共文化服務(wù)發(fā)展領(lǐng)域的研究成果，探討在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義現(xiàn)代化背景下，在上海加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國際大都市的進程中，將理論和實踐相結(jié)合，既囊括了新空間建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、事業(yè)單位機構(gòu)重組、融合發(fā)展等全國公共文化領(lǐng)域的新近熱點，也凸顯了高質(zhì)量博物館群建設(shè)、延時服務(wù)、數(shù)字化建設(shè)等上海公共文化服務(wù)體系建設(shè)的特色與成就，以期為上海為全面提升城市治理現(xiàn)代化水平以及公共文化服務(wù)水平提供智力支持。

鄭崇選主編 ·文化事業(yè) ·15.2萬字

中國公共文化政策研究實驗基地觀察報告（2015～2016）
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中國公共文化政策研究實驗基地觀察報告（2015～2016）

本書作為我國公共文化政策實踐領(lǐng)域最權(quán)威的年度研究成果之一，主要反映了近年來我國圖書館、博物館、文化館（站）、文藝院團等公共文化行業(yè)的最新進展，對基層文化單位的體制改革、服務(wù)創(chuàng)新、發(fā)展績效等重大理論和現(xiàn)實問題，做了個案剖析和解讀，可以為文化管理者、文化理論研究者和基層文化工作者提供有益的參考。

傅才武主編 ·文化事業(yè) ·21.8萬字

符號·空間·文化：青年的媒介表征實踐
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符號·空間·文化：青年的媒介表征實踐

新科技革命與全球化語境使當代互聯(lián)網(wǎng)文化社會發(fā)生了深刻的裂變，消費社會為當代青年媒介實踐的勃興提供了最有力的推動，也深刻改寫了其自身形象的表征方式。圖像符號、青年亞文化、城市空間等要素改變了青年群體的文化身份取向，同時也為他們帶來了些許困擾。本書關(guān)注在技術(shù)與新媒體高度發(fā)達的時代，以大學生為主的新一代青年與新媒介社會的互動與融入。深入透視在這個現(xiàn)實與虛擬共存的時代里，青年群體是如何實現(xiàn)身份表征的想象與構(gòu)建，同時不斷創(chuàng)造與顛覆著具有獨特階層特征的全新文化。

嚴亞等 ·文化事業(yè) ·15.5萬字

中國文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略綜論
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中國文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略綜論

本書在全球文化環(huán)境變遷背景下，根據(jù)中國經(jīng)濟快速崛起后急需加強社會文化建設(shè)的重大需求，吸收西方文化軟實力學說有益成分而去其文化滲透和文化霸權(quán)的弊端，以首席專家所在文藝學、藝術(shù)學和民俗學為主要領(lǐng)域，開展多學科交叉合作，取得綜合研究成果，全面系統(tǒng)地闡釋國家文化軟實力的概念、內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)，探討國家文化軟實力要解決的關(guān)鍵問題，將政府管理文化與民俗文化統(tǒng)一部署建設(shè)；建立我國文化軟實力建設(shè)的指標體系、國家代表性文化符號，提出國家文化軟實力發(fā)展戰(zhàn)略的重點建設(shè)領(lǐng)域與行動方案。

王一川 ·文化事業(yè) ·30萬字

科技創(chuàng)新中心建設(shè)：法律與政策研究（2017）
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科技創(chuàng)新中心建設(shè)：法律與政策研究（2017）

黨的十九大開啟了建設(shè)世界科技強國和加強全面依法治國的新時代，科技創(chuàng)新中心建設(shè)對法治的熱切呼喚可謂前所未有。本書作為北京科技創(chuàng)新中心研究基地一年多來科技創(chuàng)新相關(guān)法律政策研究的重要成果，從理論和實踐視角解讀了科技創(chuàng)新與法律的互動關(guān)系、前沿科技領(lǐng)域法律與政策研究、科技創(chuàng)新給傳統(tǒng)法學理論帶來的沖擊以及科技創(chuàng)新立法與司法實踐等問題，以期回應(yīng)科技創(chuàng)新與依法治國的時代命題。

譚華霖 陳巍 賈明順 ·文化事業(yè) ·24萬字

學業(yè)、革命與前程：大轉(zhuǎn)局中的清末浙江學生（1901—1911）
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學業(yè)、革命與前程：大轉(zhuǎn)局中的清末浙江學生（1901—1911）

1901-1911年是皇帝制度最終崩潰的歷史階段，教育體制發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，新式學生在中國崛起并逐漸形成影響力。該書選取這一宏大歷史背景下的中國浙江一隅，通過歷史大轉(zhuǎn)局的理論視角，從學生的學業(yè)、革命與前程的視野，來探討這段歷史時期中國學生的學習、思想、行動與進入社會等問題，還原其早期教育生活。以“學生——社會——國家”為暗線，通過154人樣本庫，對清末浙江學生的社會進入進行職業(yè)、家庭、地域、教育背景等定量、定性分析，探究近代大轉(zhuǎn)局時期的社會分層與歷史變遷，揭示社會結(jié)構(gòu)與國家形態(tài)演變的動態(tài)進程及內(nèi)在規(guī)律。基于理論和實證相契合的研究框架，嘗試構(gòu)建學生史研究的新范式。

劉訓華 ·文化事業(yè) ·26.9萬字

文化治理現(xiàn)代化與文化發(fā)展新常態(tài)（2015）
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文化治理現(xiàn)代化與文化發(fā)展新常態(tài)（2015）

《文化治理現(xiàn)代化與文化發(fā)展新常態(tài)(2015)》內(nèi)容簡介：文化治理現(xiàn)代化是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，《文化治理現(xiàn)代化與文化發(fā)展新常態(tài)(2015)》闡述了推進文化治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意義及要求，結(jié)合分析深圳文化治理現(xiàn)代化的初步探索和經(jīng)驗，探討了推進文化治理體系和能力現(xiàn)代化的路徑及對策。全書以推進文化治理現(xiàn)代化，加快文化強市建設(shè)為中心，從創(chuàng)新文化體制機制、構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、健全現(xiàn)代文化市場體系、推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展等方面，分析了新常態(tài)下文化發(fā)展的新經(jīng)驗、新情況、新問題，以提高城市文化發(fā)展的質(zhì)量和水平為著眼點，提出了一系列可供參考的對策建議。

彭立勛主編 ·文化事業(yè) ·26.3萬字

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