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防疫員
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防疫員

防疫員是從事健康教育、疾病預防控制、突發公共衛生事件處置，對環境、場所、物品進行有害微生物清除及病媒生物防制的公共衛生防控輔助人員。本選題以公共衛生疫情防控需求為導向，遵照“職業活動為導向、職業技能為核心”的指導思想，介紹了防疫員所必備的健康教育、突發公共衛生事件等處置方法，以及如何進行有害微生物清除及病媒生物防制等知識點?？梢詭椭酪邌T普及健康知識，并周全、從容、科學地應對突發公共衛生事件，是一本實用性強、專業性強的防疫員專業培訓教材。

徐向東 鞏世劍主編 ·醫藥教材 ·22.3萬字

中醫養生方法技術學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫養生方法技術學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫養生方法技術學是研究中醫養生方法技術的起源、發展，作用原理，操作以及方法技術應用的一門學科，也是中醫養生學專業的核心課程。中醫養生方法技術學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫學科學。內容包括中醫養生方法技術發展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經絡腧穴類養生方法技術、運動類養生方法技術、食藥類養生方法技術、情志類養生方法技術、志趣類養生方法技術、起居類養生方法技術、少數民族特色養生方法技術、不同體質人群的養生方法技術、不同職業人群的養生方法技術、不同時節的養生方法技術等。本教材是在上一版基礎上，積極融入課程思政內容，推進思政課程、課程思政與中醫藥人文的融合，體現教材服務教育“立德樹人”的根本任務；配套數字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫藥院校中醫養生學專業本科教學使用，也可作為中醫學、中醫康復學、中西醫臨床醫學、護理學專業用，也可以作為中醫臨床工作者的參考用書。

顧一煌 王金貴主編 ·醫藥教材 ·23.8萬字

有機化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

有機化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材遵循全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫指導思想、編寫原則和基本要求，貫徹以學生為中心的教育理念，以培養合格中醫藥人才為導向，從專業教育和課程教學改革的實際出發，對全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《有機化學》進行了修訂、擴充和提高，力求進一步提高新版教材的質量，并體現現代信息技術和網絡教育技術對課程教學的運用。

林輝主編 ·醫藥教材 ·21.5萬字

中西醫結合急救診療技能實訓教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中西醫結合急救診療技能實訓教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

《中西醫結合急救診療技能實訓教材》將急救實用操作技術、中醫急救常用技術、急癥監護及床旁監測技術、常見急癥的診療流程及釋義、實戰模擬動態急救案例等急救核心課程的實訓內容有機整合，使之更加規范和系統。

周紅等主編 ·醫藥教材 ·30萬字

中醫護理學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫護理學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫護理學基礎是在中醫學基本理論指導下，闡述中醫護理基本知識、基本內容和基本技能的一門專業基礎課程。本教材不僅涵蓋了中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、經絡腧穴學、推拿學中的中醫護理基礎知識，介紹了一般護理、常用中醫護理技術等中醫護理的基本內容及技能，還增加了辨證施護內容。通過學習，學生能夠系統掌握中醫護理的基本知識和技能，為中醫臨床護理和臨證思維奠定基礎。

徐桂華 胡慧主編 ·醫藥教材 ·46.9萬字

準分子激光治療技術
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準分子激光治療技術

該教材完全由大型醫用設備使用人員崗位能力業務考核命審題專家組根據最新考試大綱編寫，具有較強的針對性，參編專家均來自原中華醫學會眼科學分會視光學組，具有較強的學術性和科學性，教材在編寫過程中，不僅介紹了目前全國已經普及的準分子激光技術，對于半秒、飛秒等前沿技術也有涉獵，能滿足各級從業人員的學習需求。

王錚 陸文秀 杜之渝主編 ·醫藥教材 ·22.9萬字

社區護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專本共用)規劃教材）
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社區護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專本共用)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（?？破瘘c升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

涂英 沈翠珍 ·醫藥教材 ·21.7萬字

生物化學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）
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生物化學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

孔英 ·醫藥教材 ·28.6萬字

護理研究(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本)規劃教材）
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護理研究(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

陳代娣 ·醫藥教材 ·23.2萬字

病原生物學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）
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病原生物學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（?？破瘘c升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

景濤 吳移謀 ·醫藥教材 ·45.3萬字

災害事故現場急救（第三版）
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災害事故現場急救（第三版）

《災害事故現場急救》（第三版）是作者總結多次參加突發災害事故的緊急救治經驗及醫療衛勤保障工作的體會，同時結合幾十年臨床醫療工作中的經驗、實驗研究所取得的成果，并廣泛收集國內外有關資料撰寫而成。系統介紹了災害事故現場醫療急救概述，災害事故救援的組織與管理，災害事故現場的急救技術，中毒事故的醫療急救，危險化學品事故醫療急救，火災事故醫療急救，礦山事故急救，地震現場醫療急救，洪澇水災醫療急救，航空事故醫療急救，爆炸事故醫療急救，道路交通事故醫療急救，觸電、雷電事故醫療急救，狹窄空間事故醫療急救，核武器、化學武器、生化武器傷害的醫療急救，突發傳染病的急救。共分十六章及四個衛生應急專家共識附錄。本書力求簡明扼要、資料較新、技術可靠，緊密結合臨床實踐需要。對于一般醫務工作者來說，是一本實用價值較高的突發事故急救參考書；對于非醫務工作者來說，不失為了解突發事故醫療防護知識的普及讀本?！稙暮κ鹿尸F場急救》（第三版）可供各級醫務人員、救護人員、應急救援人員、職業衛生管理人員、各有關的衛勤指揮人員及保障人員、連隊衛生員等工作學習參考之用，也可供急救保障、消防人員及各種災害救援工作人員參考。

中國中西醫結合學會災害醫學專業委員會組織編寫 岳茂興主編 ·醫藥教材 ·28.2萬字

生理學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）
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生理學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

管茶香 武宇明 ·醫藥教材 ·32.8萬字

中醫運動養生學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫運動養生學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材以《“健康中國2030”規劃綱要》《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》（國發[2009]22號）、《教育部等六部門關于醫教協同深化神話臨床醫學人才培養改革的意見》（教研[2014]2號）等文件精神為指導。編寫思路注重體現三個結合：一是科學性與實用性的結合。從中醫養生學專業及課程特點出發，兼顧新時代時期中醫藥人才培養需求，教學內容將涵蓋中醫養生學專業和其他中醫藥學專業學生的學習、生活和就業有關的內容；二是經典性和前沿性的結合。教材既注重呈現經典理論，又注重吸納前沿理論，結構編排上體現系統性和關聯性，學生可在掌握核心重點的同時開拓視野，拓展思維；三是直觀化與立體化的結合。采用“互聯網＋圖書”的形式，一方面綜合運用文字、影像等多種傳播形式詮釋重點、難點，一方面運用二維碼、公眾號等方式展開多元傳播，讓具有不同認知習慣的學生都能找到自己喜歡的閱讀方式。以上“三個結合”，將使本教材由“靜態”變成“動態”，從“平面”變成“立體”，成為第一本在知識進化圖譜中不斷“行走”的中醫運動養生學教材。

章文春 鄔建衛主編 ·醫藥教材 ·20.5萬字

中西醫結合口腔科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中西醫結合口腔科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材在“十三五”版創新教材基礎上進一步優化教材結構，增加中西醫結合研究進展等內容；強化中醫辨證施治，體現“讀經典”內容。本教材可供中西醫臨床專業用。

譚勁主編 ·醫藥教材 ·33.4萬字

中西醫結合婦產科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中西醫結合婦產科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中西醫結合婦產科學是中西醫結合專業的臨床主干課程。本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材。全書分為上、下二篇，包括總論、各論和附錄，涉及理論、臨床和婦產科常用實驗室檢查、婦產科常用方劑、主要參考書目等內容，共設20多個章。本教材力求做到理論內容對醫療實踐具有確切指導作用，對病種的設置、具體分型、選方用藥，務求醫療實踐中找到根據，并能在醫療實踐中取得良好療效。教材在吸收新知識的同時，保持了基礎理論的相對穩定性和繼承性，這既有利于教師的教學，亦有利于學生的學習，有利于學生或醫生應對各類考試。

杜惠蘭主編 ·醫藥教材 ·47.5萬字

外科學·胸心外科分冊
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外科學·胸心外科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與?？漆t師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院?；驅＜覀€人的經驗與觀點。

胡盛壽 王俊 ·醫藥教材 ·22萬字

基層影像檢驗診斷技術及結果判斷（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）
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基層影像檢驗診斷技術及結果判斷（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

王鐵 何悅明 壽涓 ·醫藥教材 ·34.8萬字

醫古文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

醫古文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。本教材融合傳統與新知，兼顧語言文字知識體系和醫學經典閱讀實際需要，注重創新。創新點主要體現在四個方面：一是突出本課程在中醫經典教育中夯實古代漢語語言文字基礎的主體功能，即強調語言文字基礎，強調中醫經典閱讀能力。二是在繼承以往各版別、各版次教材傳統和經驗的基礎上，進行內容整合和形式創新。三是強化自主學習和開展數字化教材配套建設。紙質版教材和數字化教材配套使用，內容更豐富，便于學生在線學習，有利于學生綜合素質的提高。

王育林 李亞軍主編 ·醫藥教材 ·28.2萬字

醫學心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

醫學心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材的編寫適應培養應用型醫學專業人才的要求，結合全國中醫藥院校醫學專業的特色，，力求理論與實踐相結合、醫學知識與人文關懷相結合、臨床思維能力與動手實踐能力相結合，知識覆蓋與國家醫師執業資格考試要求相結合。本教材內容主要包括醫學心理學概況及發展、心理學基礎、心理發展與健康、心理應激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫患關系與醫患溝通、臨床心理評估、心理咨詢與心理治療、中醫心理學理論與實踐等10個部分。

李光英 張斌主編 ·醫藥教材 ·24.5萬字

中西醫結合皮膚性病學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中西醫結合皮膚性病學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

黨的二十大報告提出，推進健康中國建設，促進中醫藥傳承創新發展，這充分體現了黨中央對中醫藥事業的高度重視，為中醫藥發展指明了新方向，即中醫藥傳承創新發展要與時俱進，既要充分繼承祖國傳統醫學精華，還要結合現代醫學進展融合創新，不斷提高中醫藥標準化建設。有鑒于此，本次教材的修訂，除了介紹中醫、中西醫結合皮膚科各領域的新進展、新動向以外，最主要的是希望通過本課程的學習，培養學生樹立中醫整體辨證、辨病的思維觀，重視基礎知識和技能的學習，理論和實踐相結合，融會貫通臨床各學科內容，體現了中西結合的特點。本教材不僅適用于中西醫結合專業醫學生的學習，對于廣大有志于學習中醫藥學知識的西醫皮膚科工作者也是不錯的入門教材。

李斌 陳達燦主編 ·醫藥教材 ·28.1萬字

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