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生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
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生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗與學(xué)習(xí)指導(dǎo)

書中內(nèi)容包括實驗和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩個部分。實驗部分包括緒論、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗的基本操作、常用的生物化學(xué)檢驗技術(shù)、分子生物學(xué)實驗技術(shù)及綜合實驗板塊，綜合實驗板塊包括蛋白分離檢測篇、酶動力學(xué)篇、物質(zhì)代謝篇、基因克隆表達(dá)篇及自主設(shè)計篇。學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容提要及大量習(xí)題，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)生物化學(xué)的理論課程，并且在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置上，除了知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，還增加了思政目標(biāo)，以崇尚科學(xué)、強化文化自信、增強職業(yè)榮譽感、激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感。此外，本書末還列舉了一些臨床常規(guī)生物化學(xué)檢驗項目各項指標(biāo)的參考范圍，以便學(xué)生查閱。

姚裕群等主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.4萬字

乳腺癌術(shù)后乳房重建
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乳腺癌術(shù)后乳房重建

本書讀者對象是腫瘤科和乳腺科醫(yī)生。乳房重建對提升乳腺癌術(shù)后患者生活質(zhì)量和術(shù)后放療效果并減少并發(fā)癥均非常重要。主編團隊在該領(lǐng)域進行大量研究與臨床實踐，多次在大型學(xué)術(shù)會議上發(fā)表原創(chuàng)研究成果，具權(quán)威性。本書文字精練，圖片精良，匯聚國內(nèi)外該領(lǐng)域頂尖專家，內(nèi)容前沿而實用。以實用為原則，圖文并茂介紹乳腺癌治療中乳房重建的時機、方法、適應(yīng)證，特別強調(diào)與其他多學(xué)科治療的配合。

Pei-rong Yu ·醫(yī)藥教材 ·27.2萬字

壯醫(yī)針灸學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十三五”規(guī)劃教材）
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壯醫(yī)針灸學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十三五”規(guī)劃教材）

壯醫(yī)針灸是壯醫(yī)學(xué)的重要組成部分，有著悠久的歷史，是壯族人民在長期的生產(chǎn)、生活中同疾病做斗爭的實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有著獨特的理論和豐富的內(nèi)容。本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇壯醫(yī)針灸理論主要闡述壯醫(yī)針灸的指導(dǎo)理論、作用機制、穴位命名、穴位分布、取穴原則規(guī)律和取穴方法。中篇壯醫(yī)針灸技術(shù)分別介紹了壯醫(yī)毫針療法、壯醫(yī)針挑療法、壯醫(yī)星狀針療法、壯醫(yī)刺血療法、壯醫(yī)藥線灸療法、四方木熱叩灸療法、壯醫(yī)火功療法及艾灸療法的操作技術(shù)。下篇壯醫(yī)針灸臨床應(yīng)用主要介紹了壯醫(yī)針灸治療臨床各科多發(fā)病、常見病的方法。本教材明確了壯醫(yī)針灸以三氣同步理論、三道兩路學(xué)說、氣血失衡論及天圓地方學(xué)說等為指導(dǎo)理論，梳理了壯醫(yī)針灸臨床用穴、選穴原則規(guī)律，規(guī)范了壯醫(yī)針灸的操作技術(shù)及臨床應(yīng)用的方法。可供壯醫(yī)學(xué)專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)本科教學(xué)使用。

林辰主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.8萬字

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)學(xué)
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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓(xùn)規(guī)劃教材 全科醫(yī)學(xué)

本教材的定位是使全科學(xué)員全面、充分了解全科醫(yī)學(xué)學(xué)科及其發(fā)展的全貌，同時通過學(xué)習(xí)使其重點理解和掌握全科醫(yī)學(xué)學(xué)科的基本理念和原則、全科醫(yī)療的服務(wù)模式、全科醫(yī)生的角色與任務(wù)及其在國家衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的功能定位。

梁萬年 路孝琴 ·醫(yī)藥教材 ·28.1萬字

住院醫(yī)師英語手冊
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住院醫(yī)師英語手冊

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院?；?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

唐熠達(dá) 冉志華 ·醫(yī)藥教材 ·7.1萬字

診斷學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

診斷學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材《診斷學(xué)》配套實習(xí)指導(dǎo)，其實習(xí)內(nèi)容完全與教材一致。編寫18個實習(xí)，即一般狀態(tài)及頭頸部檢查、一般狀態(tài)及頭頸部病理體征檢查、正常胸肺部檢查、胸肺部病理體征檢查、正常心臟血管檢查、心臟血管病理體征檢查、正常腹部脊柱四肢檢查、腹部脊柱四肢病理體征檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、神經(jīng)系統(tǒng)病理體征檢查、全身體格檢查、血液一般檢查、尿糞常規(guī)及漿膜腔積液檢查、肝臟病常用實驗室檢查、腎臟病常用實驗室檢查、臨床常用生化檢查、心電圖診斷、病史采集查體及病歷書寫。

張泉主編 ·醫(yī)藥教材 ·10.4萬字

中醫(yī)禁忌學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)禁忌學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)禁忌學(xué)的概念、范疇、地位、作用，以及中醫(yī)禁忌的淵源、理論基礎(chǔ)、形成與發(fā)展、任務(wù)與前景，包括治則、治法、藥物、方劑、常見病證、針灸推拿、養(yǎng)生保健等禁忌舉要。

王輝武 馬烈光主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.7萬字

淺表器官超聲造影診斷圖譜
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淺表器官超聲造影診斷圖譜

本書簡要述及各個器官疾病的解剖、臨床、病理，和眼睛、涎腺、甲狀腺、乳腺、陰囊、淺表淋巴結(jié)等部分的常規(guī)超聲和超聲造影。是近4年收集的經(jīng)過手術(shù)病理證實的圖像資料，有常規(guī)聲像圖和造影圖對比，部分病例附有大體病理圖。

陳琴 岳林先 ·醫(yī)藥教材 ·28萬字

泌尿外科腹腔鏡教程
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泌尿外科腹腔鏡教程

本書全面、系統(tǒng)介紹了泌尿外科腹腔鏡相關(guān)知識與技術(shù)，詳細(xì)闡述了腹腔鏡歷史、基礎(chǔ)知識、技術(shù)和設(shè)備、手術(shù)要點、手術(shù)并發(fā)癥、特殊腹腔鏡（機器人）等。內(nèi)容系統(tǒng)、簡明、實用，條理清晰。本書由葉章群教授審閱，并作序。本書適合醫(yī)學(xué)生、臨床醫(yī)生、研究生學(xué)習(xí)參考。

陳俊匯 周軍 葉章群 ·醫(yī)藥教材 ·34.3萬字

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：新世紀(jì)第二版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：新世紀(jì)第二版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

著眼于指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃實踐，注重教材面向中醫(yī)藥類生涯發(fā)展的針對性、特色性、實用性和可操作性，結(jié)合生涯理論重點提供學(xué)生進行生涯規(guī)劃的方法和訓(xùn)練工具，并配以學(xué)習(xí)資料和實踐練習(xí)活動，構(gòu)建教材內(nèi)容體系。教材基本框架如下：第一章：大學(xué)生活與職業(yè)生涯發(fā)展，主要內(nèi)容：職業(yè)生涯概述，大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展關(guān)系，醫(yī)藥學(xué)生大學(xué)生活及生涯規(guī)劃。第二章：認(rèn)識內(nèi)在自我，主要內(nèi)容：自我認(rèn)知概述、興趣探索、性格探索、技能探索、價值觀探索。每部分植入中醫(yī)藥類學(xué)生內(nèi)在自我探索的特點。第三章：探索職業(yè)世界，主要內(nèi)容：職業(yè)概述，中醫(yī)藥行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)特點，探索職業(yè)世界的方法第四章：規(guī)劃職業(yè)生涯，主要內(nèi)容：職業(yè)生涯決策策略、職業(yè)生涯目標(biāo)管理，職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與修正，職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫方法。

石作榮 李瑋主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.5萬字

組織學(xué)與胚胎學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

組織學(xué)與胚胎學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學(xué)第一線，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和工作責(zé)任心。本習(xí)題集是編者們多年授課、輔導(dǎo)、命題、閱卷等工作經(jīng)驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學(xué)大綱及規(guī)劃教材的內(nèi)容一致，覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復(fù)強化，融會貫通。為方便學(xué)生同步練習(xí)和復(fù)習(xí)，本配套教材的編寫順序與規(guī)劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

汪濤主編 ·醫(yī)藥教材 ·15.8萬字

美容保健學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材）
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美容保健學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材）

《美容保健技術(shù)》是醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)的主干必修課程。在專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要地位。主要任務(wù)是以中醫(yī)整體觀念為基礎(chǔ)，在醫(yī)學(xué)和美學(xué)理論指導(dǎo)下，研究防衰駐顏、強身健體理論、原則和技術(shù)方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握藥物、針灸、推拿、刮痧、飲食、音樂、運動等美容保健技能，對人體進行內(nèi)外綜合調(diào)理，以達(dá)到預(yù)防疾病、延緩衰老、駐顏美形之目的，為美容保健實踐奠定良好的理論與技能基礎(chǔ)。教材編寫服務(wù)于人才培養(yǎng)目標(biāo)，以崗位能力技術(shù)需要為前提，以醫(yī)學(xué)美容業(yè)新業(yè)態(tài)下項目、技術(shù)的需要為根本，將中醫(yī)理論、中醫(yī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)美學(xué)、美容藥物學(xué)、音樂與體育、情志與睡眠、體質(zhì)與膳食、生活方式與疾病等多學(xué)科交叉融合，改革課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新知識點、技能點，培養(yǎng)學(xué)生具備整體調(diào)養(yǎng)標(biāo)本兼治、辨證調(diào)護因人而異的臨床思維方法和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在運用中醫(yī)藥、針灸推拿、拔罐等中醫(yī)知識與技能解決美容實際問題的同時，通過體質(zhì)調(diào)養(yǎng)、睡眠調(diào)養(yǎng)、情志調(diào)養(yǎng)和局部調(diào)養(yǎng)等方法突出中醫(yī)藥美容保健的特色與優(yōu)勢，使本專業(yè)學(xué)生掌握美容崗位需要的美容保健技術(shù)相關(guān)理論知識及相關(guān)操作技能的同時，具有運用這些理論知識和操作技能預(yù)防疾病、延緩衰老、駐顏美形的能力。

陳景華主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.3萬字

社區(qū)護理學(xué)
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社區(qū)護理學(xué)

《社區(qū)護理學(xué)》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術(shù)；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾病（如慢性?。?、傳染病、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內(nèi)容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文設(shè)有案例導(dǎo)入，章后有思考題，重點內(nèi)容后有考點提示，并輔以一定的知識鏈接、章節(jié)測試題，使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用，有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。思考題答案以及章節(jié)測試題答案和解析以數(shù)字化形式（二維碼）展現(xiàn)。本教材貼近學(xué)生、貼近崗位，突出技能，融知識性、科學(xué)性、先進性于一體，可供護理專業(yè)高等專科、高等職業(yè)教育學(xué)生使用，也可供護理專業(yè)各類成人高等教育學(xué)生及廣大臨床護理工作者使用和參考。

閆冬菊 楊明 馬連娣主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.6萬字

臨床康復(fù)學(xué)
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臨床康復(fù)學(xué)

隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)理論與實踐的發(fā)展，特別是近年來早期康復(fù)和?？瓶祻?fù)的發(fā)展，使康復(fù)醫(yī)學(xué)成為重要的臨床學(xué)科。臨床康復(fù)學(xué)作為康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，最能體現(xiàn)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本特點，高水平的臨床康復(fù)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)則是康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展中面臨的重要課題。本書作為北京市高等教育精品教材和國內(nèi)首部臨床康復(fù)學(xué)教材，主要用于康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向本科教育及康復(fù)治療學(xué)專業(yè)本科教育之用，同時也可作為選修康復(fù)醫(yī)學(xué)課程的本科生或研究生的參考教材。

關(guān)驊 ·醫(yī)藥教材 ·37.1萬字

癲癇中心工作手冊
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癲癇中心工作手冊

中國抗癲癇協(xié)會癲癇中心工作委員會組織專家編寫了這部《癲癇中心工作手冊》，其目的就是及時總結(jié)我國癲癇中心建設(shè)的經(jīng)驗，分享各類癲癇中心建設(shè)的成果，為癲癇中心建設(shè)提供指導(dǎo)性意見，促進癲癇中心實施規(guī)范化流程，同時提供兼具指導(dǎo)性質(zhì)的工作方案。本書內(nèi)容包括：癲癇中心的學(xué)科規(guī)劃與建設(shè)（包括十二個相關(guān)專題）；癲癇中心的工作制度與工作流程等。

王玉平 ·醫(yī)藥教材 ·6.5萬字

解讀生殖醫(yī)學(xué)奧秘
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解讀生殖醫(yī)學(xué)奧秘

1。介紹生殖中心的各個部門的基本工作。2。以問答的形式，介紹輔助生殖的基本知識。3。如何回答輔助生殖過程中患者最關(guān)心和最普遍的疑問。4。原創(chuàng)插圖讓讀者更加易懂。本書淺顯易懂、圖文并茂、可指導(dǎo)他們與患者良好溝通的教輔材料。

趙軍招 ·醫(yī)藥教材 ·15.7萬字

護理倫理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）
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護理倫理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護理學(xué)專業(yè)（?？破瘘c升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

崔香淑 翟曉梅 ·醫(yī)藥教材 ·22.9萬字

大學(xué)生心理健康教育（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）
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大學(xué)生心理健康教育（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）

本教材以心理學(xué)經(jīng)典理論及研究為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境、自我的主客觀兩個源頭上把握心理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和影響，提升大學(xué)生的心理素養(yǎng)。全書共11章，每章包括三方面內(nèi)容，一是闡述心理健康的基礎(chǔ)知識，二是從心理科學(xué)知識角度幫助學(xué)生正確了解自我，建立自尊自信；三是通過科學(xué)訓(xùn)練，提高大學(xué)生自我心理調(diào)試能力，有效解決學(xué)生思想、心理和行為方面的問題。教材精心設(shè)計了與大學(xué)生身心健康有密切關(guān)系的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的內(nèi)容；扼要汲取了心理健康教育領(lǐng)域的新近研究成果；提綱挈領(lǐng)地交代了心理健康的保健要點；旨在提高大學(xué)生的心理健康水平。

胡真 吉廣慶主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.6萬字

中醫(yī)文獻學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)文獻學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一.中醫(yī)文獻學(xué)是研究中醫(yī)文獻學(xué)術(shù)源流以及整理和利用中醫(yī)文獻的方法與理論的一門學(xué)問?！吨嗅t(yī)文獻學(xué)》課程即培養(yǎng)學(xué)生掌握研究和利用這門學(xué)問能力的中醫(yī)基礎(chǔ)類課程，其內(nèi)容主要包括中醫(yī)文獻學(xué)知識與中醫(yī)文獻源流兩大部分。中國中醫(yī)藥出版社全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學(xué)》自2002年出版以來，被全國30多家中醫(yī)藥院校與和醫(yī)藥院校使用，并受到相關(guān)院校中醫(yī)藥專業(yè)師生的廣泛好評.本次修訂以普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學(xué)》為底本，按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求，并根據(jù)《中醫(yī)文獻學(xué)》學(xué)科的發(fā)展與知識更新，進行教材內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整、修訂、刪減、增補、規(guī)范等，力求編纂適應(yīng)新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的精品教材。

陳仁壽 宋詠梅主編 ·醫(yī)藥教材 ·38.8萬字

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書寫作是基于中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)（傷寒、金匱、溫?。┤蠼?jīng)典辨證理論研究的成果積累，集成了經(jīng)典辨證論治學(xué)體系的系列核心學(xué)術(shù)命題，如：辨證論治的醫(yī)學(xué)界定、醫(yī)學(xué)原理、辨證目標(biāo)、辨證方法、操作步驟、技術(shù)要求、論治內(nèi)涵、療效反饋等，使學(xué)習(xí)者，能對中醫(yī)辨證論治過程中的實際內(nèi)容獲得較為清晰、完整、有序的認(rèn)知。本書編撰是基于作者較長時期中醫(yī)診斷學(xué)、傷寒學(xué)、溫病學(xué)等中醫(yī)主干課程的教改研究的經(jīng)驗積累，在大學(xué)中醫(yī)碩士學(xué)歷教育中，開設(shè)了“中醫(yī)鑒別診斷學(xué)”、“實用辨證論治學(xué)程式通論”等專業(yè)課程21年，受到學(xué)生熱烈歡迎，被認(rèn)為是“中醫(yī)特色突出、經(jīng)典內(nèi)涵充實”的課程，近10年被作為學(xué)校中醫(yī)專碩創(chuàng)新精品課程，并將報批省級優(yōu)質(zhì)課程。本書從辨證論治貴在證理法方完整關(guān)聯(lián)的特點要求出發(fā)，在書中或書后附加有實際案例和配套治法方劑資料，以支持學(xué)習(xí)后的辨證論治綜合實訓(xùn)或?qū)嵕殨r參考或查閱之用。

劉英鋒 黃利興主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.6萬字

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