传奇巅峰

本書是將中醫(yī)常見病與適宜技術(shù)融為一體的創(chuàng)新教材，將常見病的基礎(chǔ)知識與臨床各種疾病治療適宜技術(shù)相結(jié)合，是中醫(yī)類大專、成人中醫(yī)教育及中醫(yī)相關(guān)健康管理專業(yè)課程體系改革教材。全書共分上、中、下三篇。目的是使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，重點突出掌握臨床常見病癥適宜養(yǎng)療技術(shù)的多種方法，對提高中醫(yī)相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的健康管理意識及臨床實際動手能力有很大幫助，可作為中醫(yī)院校學(xué)生的基礎(chǔ)與實踐技能合二為一的教材，供相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，也可供中醫(yī)相關(guān)專業(yè)的健康管理師、臨床醫(yī)師、全科醫(yī)師、護理人員及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員等學(xué)習(xí)參考。

·23.7萬字

醫(yī)學(xué)影像學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一種，由成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院侯鍵、浙江中醫(yī)藥大學(xué)許茂盛主編，全國多家中醫(yī)藥院校參加編寫。全書共分三篇。第一篇較詳細介紹了醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展特點、常用設(shè)備的成像原理與臨床應(yīng)用，并結(jié)合目前醫(yī)療機構(gòu)的實際，介紹了醫(yī)師應(yīng)掌握的影像學(xué)基本技能，包括如何選擇影像檢查與影像檢查申請及圖像閱讀方法；并較詳盡介紹了中醫(yī)與影像學(xué)結(jié)合研究的思路、內(nèi)容、方法與具體研究實例，希望對中醫(yī)院校學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、臨床實踐、研究工作有所啟迪。第二篇介紹各系統(tǒng)的影像檢查方法、各影像檢查設(shè)備的特點與臨床選擇、正常影像學(xué)表現(xiàn)，以利“知常達變”；并根據(jù)目前臨床實際，介紹了臨床常見病多發(fā)病的影像診斷，特別偏重介紹了中醫(yī)有確切療效的病種的診斷，主要為X線、CT、MRI檢查、超聲診斷，并總結(jié)影像診斷要點。每章后有閱片實踐，選用病案均為臨床實例，配有詳細解讀，旨在引導(dǎo)讀者將所學(xué)知識進行臨床應(yīng)用。

·23.6萬字

中醫(yī)康復(fù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫(yī)康復(fù)理論、方法及臨床運用之間的關(guān)系，強調(diào)理論對實踐的針對性指導(dǎo)，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內(nèi)容包括理論部分、康復(fù)方法和技術(shù)及其臨床應(yīng)用，在突出中醫(yī)特色的同時，借鑒現(xiàn)代康復(fù)的理念和評價體系，融合現(xiàn)代康復(fù)理論與方法，合理地融入中醫(yī)康復(fù)的現(xiàn)代研究，以凸顯教材的時代感和科學(xué)性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫(yī)康復(fù)學(xué)相關(guān)概念、學(xué)科范疇及其發(fā)展源流；中篇介紹常用傳統(tǒng)康復(fù)方法和技術(shù)，如情志療法、飲食療法、傳統(tǒng)健身功法、針灸康復(fù)法、推拿康復(fù)法、中藥康復(fù)（內(nèi)服和外治）等；下篇主要針對目前中醫(yī)康復(fù)的優(yōu)勢病種，介紹常見病癥的綜合康復(fù)，具體包括病癥的康復(fù)指征、康復(fù)評價、辨證康復(fù)、康復(fù)治療、康復(fù)教育、康復(fù)預(yù)防等內(nèi)容。本教材的編寫，可以彌補中醫(yī)康復(fù)專業(yè)課程《中醫(yī)康復(fù)學(xué)》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業(yè)課程的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)卓越中醫(yī)康復(fù)高等專門人才打下堅實的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容全面，重點突出，體現(xiàn)中醫(yī)康復(fù)特色，適合中醫(yī)院校本專科學(xué)生、研究生和臨床各級醫(yī)師使用。

·23.6萬字

中醫(yī)正骨學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材努力挖掘中醫(yī)正骨的精髓，傳授中醫(yī)正骨的理論，介紹中醫(yī)正骨的傳統(tǒng)技法，保持中醫(yī)特色是該書的編寫宗旨。結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對于運動系統(tǒng)創(chuàng)傷的認識，將目前最新和成熟的知識編入教材。本教材盡量寫入中西醫(yī)結(jié)合治療的成功經(jīng)驗，如小夾板外固定技術(shù)、外固定支架技術(shù)、撬撥復(fù)位技術(shù)等。《中醫(yī)正骨學(xué)》是中醫(yī)骨傷科專業(yè)的核心內(nèi)容及主干課程。其目的是使學(xué)生對骨折、脫位等常見損傷性疾病的病因、病機、臨床表現(xiàn)及辨證論治有較全面的了解，基本掌握骨折、脫位的診斷治療技術(shù)，為進一步的專業(yè)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

·23.5萬字

傳統(tǒng)功法康復(fù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材分為基礎(chǔ)篇、功法篇、康復(fù)篇等部分。基礎(chǔ)篇主要介紹傳統(tǒng)功法康復(fù)學(xué)概念、傳統(tǒng)功法源流、功法與推拿和針灸以及中醫(yī)藥各學(xué)科間的密切關(guān)系、傳統(tǒng)功法的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代研究。功法篇主要介紹站樁、靜坐、少林內(nèi)功、易筋經(jīng)、六字訣、八段錦、五禽戲、太極拳、形意拳、八卦掌、回春功、內(nèi)養(yǎng)功等傳統(tǒng)功法的功法特點、訓(xùn)練方法及訓(xùn)練內(nèi)容，讓中醫(yī)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生了解傳統(tǒng)功法的內(nèi)涵。康復(fù)篇，首先介紹康復(fù)功法處方的原則，包括時間、地點、康復(fù)處方的內(nèi)容等。并選擇各系統(tǒng)常見疾病，如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、慢性阻塞性肺疾病、骨質(zhì)疏松等，使醫(yī)學(xué)生能夠運用傳統(tǒng)功法針對這些疾病及患者設(shè)計和實施個體化的康復(fù)訓(xùn)練。

·23.2萬字

護理心理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”之一，用于護理學(xué)專業(yè)教學(xué)。隨著健康需求的變化，現(xiàn)代“生物—心理—社會”醫(yī)學(xué)模式及“以人的健康為中心”的護理等新型模式的建立，護理工作承載著更多維護人類身心健康的使命。護理工作者不僅要關(guān)注患者的情緒變化、預(yù)測患者的心理反應(yīng)、滿足患者的心理需要、化解患者的心理危機、為患者建立良好的心理環(huán)境等，而且還要注重自身的身心健康維護、職業(yè)心理素質(zhì)的優(yōu)化。護理心理學(xué)理論知識、技能已成為護理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。為了適應(yīng)我國高等中醫(yī)藥院校護理專業(yè)教育發(fā)展的需要，滿足護理專業(yè)人才對護理心理學(xué)的需求，來自全國多所高等中醫(yī)藥院校護理學(xué)、心理學(xué)專家共同編寫了本版《護理心理學(xué)》教材。

·23.2萬字

護理教育學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，供全國高等中醫(yī)藥院校護理學(xué)專業(yè)師生使用。本教材是在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”護理專業(yè)本科規(guī)劃教材《護理教育學(xué)》基礎(chǔ)上進行修訂編寫，在編寫過程中，嚴格遵循繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，吸取了大量國內(nèi)外相關(guān)教材的精華，編委會組成人員由來自全國20余所高等醫(yī)學(xué)院校專門從事護理教育教學(xué)及科研相關(guān)專家組成，并同時組成數(shù)字化編創(chuàng)委員會。主要內(nèi)容包括概述、教育學(xué)理論及在護理教育中的應(yīng)用、護理專業(yè)教師與學(xué)生、護理教育的目標(biāo)體系、護理專業(yè)課程設(shè)置、護理教學(xué)方法與教學(xué)媒體、臨床護理教學(xué)、護理教育管理、護理教育評價和護理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育。

·23.1萬字

中醫(yī)眼科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)眼科學(xué)》基礎(chǔ)上修訂而成。全書分為總論、各論和附錄三部分。總論為眼科學(xué)基礎(chǔ)知識介紹；各論為眼科疾病；附錄為眼部常見腫瘤、常見全身疾病的眼部表現(xiàn)、防盲治盲、眼科相關(guān)正常值、眼科常用方劑名錄（方劑前序號與正文方劑肩碼對應(yīng)）和歌訣等。

·23萬字

中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)》作為中醫(yī)康復(fù)的指導(dǎo)理論和臨床應(yīng)用間的上下銜接課程，更加著重于對針灸療法、推拿療法、理筋正骨手法、中藥療法、傳統(tǒng)運動療法等常用中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的學(xué)習(xí)。全書分為兩大部分：第一部分為理論篇，重點介紹中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)概述和經(jīng)絡(luò)腧穴理論；，第二部分為技術(shù)篇，重點介紹常用中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的發(fā)展、操作和應(yīng)用。與其他教材間分工明確、條理清晰，以期夯實中醫(yī)康復(fù)臨床應(yīng)用的實踐基礎(chǔ)，充分發(fā)揮承上啟下的銜接作用。本教材涵蓋盡可能多的傳統(tǒng)康復(fù)方法，對于臨床應(yīng)用更廣泛的針灸療法、推拿療法、中藥療法等，將參考相關(guān)權(quán)威教材，刪繁就簡，重點突出，更適應(yīng)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)需求；對于臨床應(yīng)用較少的傳統(tǒng)康復(fù)方法，如功法、飲食療法、音樂療法、文娛療法等精神情志調(diào)節(jié)技術(shù)，可做簡要概述，使讀者對中醫(yī)康復(fù)技術(shù)有更全面的認知，并形成“身心并重、內(nèi)外并用、雜合而治”的全面康復(fù)理念。

·23萬字

內(nèi)經(jīng)選讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材共分兩部分：上篇主要介紹《內(nèi)經(jīng)》的基本情況與注家注本，概述《內(nèi)經(jīng)》理論體系，強調(diào)《內(nèi)經(jīng)》研讀指南；下篇按《內(nèi)經(jīng)》理論體系的主要內(nèi)容并結(jié)合類分注解《內(nèi)經(jīng)》的相關(guān)成果，同時考慮到教學(xué)實際需求，分為哲學(xué)思想、藏象、經(jīng)絡(luò)、病因病機、病證、診法、論治、養(yǎng)生八章，并精選《內(nèi)經(jīng)》相應(yīng)篇章原文，予以順序編號，加以校注、按語，展現(xiàn)《內(nèi)經(jīng)》理論內(nèi)涵及臨床運用，促進理論與實踐結(jié)合，突出中醫(yī)思維的培養(yǎng)、了解醫(yī)學(xué)理論的源流。

·23萬字

中藥產(chǎn)品與開發(fā)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材中藥類教材之一，全書分為上下兩篇，共15章，上篇10章，主要介紹中藥新藥申報、立項、制劑工藝、試驗、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定性、藥理與毒理、臨床、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面的研究成果，著重培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)中藥新藥的能力；下篇5章，主要介紹中藥保健品申報、研發(fā)流程、工藝研究、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全性研究，以及中藥化妝品研發(fā)的相關(guān)基礎(chǔ)知識、行業(yè)規(guī)范、研究成就。本書主要面向中藥專業(yè)本科生，力圖進一步拓展學(xué)生知識面，加深對中藥開發(fā)潛力的認識。

·22.8萬字

骨傷解剖學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材主體內(nèi)容包含骨傷科基礎(chǔ)和局部解剖學(xué)基礎(chǔ)兩大部分，作為中醫(yī)骨傷臨床的基礎(chǔ)課，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，以便今后的臨床工作得心應(yīng)手，事半功倍。具體章節(jié)為第一章人體概論，第二章骨與關(guān)節(jié)，第三章肌，第四章?lián)p傷修復(fù)的解剖基礎(chǔ)，第五章骨與關(guān)節(jié)的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神經(jīng)系統(tǒng)，第十章人體的主要斷層結(jié)構(gòu)。

·22.6萬字

中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

目前，國內(nèi)關(guān)于中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)的教材還是一個空白，特別是針對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)計的必修課程，通過對本教材的編寫不僅能夠填補這個空白，更能提高傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)實訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有書可依，有理可循，保證實訓(xùn)質(zhì)量。讓康復(fù)治療專業(yè)的學(xué)生能夠了解和掌握傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)，將來能在今后工作中應(yīng)用各種傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)，在康復(fù)領(lǐng)域發(fā)揚中醫(yī)的傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)手段。隨著康復(fù)教育的不斷發(fā)展，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的分化，需要對分化學(xué)生進行有針對性性的教材教學(xué)。本教材的編寫不僅能夠填補這個空白，更能讓傳統(tǒng)康復(fù)教學(xué)成為體系。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有書可依，有理可循，保證實訓(xùn)質(zhì)量。讓康復(fù)治療專業(yè)的學(xué)生能夠了解和掌握傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)，將來能在今后工作中應(yīng)用各種傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)，在康復(fù)領(lǐng)域發(fā)揚中醫(yī)的傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)手段。本教材以現(xiàn)代康復(fù)為框架，中醫(yī)康復(fù)治療方法為內(nèi)容，從中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)角度確定編寫內(nèi)容。以康復(fù)治療學(xué)、WCPT、WFOT，以及ST專業(yè)教育大綱為藍本，確定對應(yīng)的編寫疾病范疇。以ICD11疾病和中醫(yī)病證為標(biāo)準(zhǔn)確定病名，引入臨床指南，系統(tǒng)評價，國家規(guī)劃教材的內(nèi)容豐富治療部分。

·22.5萬字

中醫(yī)筋傷學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)筋傷學(xué)》配套輔助教材，以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)筋傷學(xué)》為依據(jù)，中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃和《中醫(yī)筋傷學(xué)》教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以學(xué)生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能為主要素材，參考了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的有關(guān)題型和要求，多題型強化知識點。內(nèi)容編排以章為單位，習(xí)題內(nèi)容范圍覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，主要題型為選擇題（A1、A2、A3、A4、B、X型題）、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題（含病案分析）五種，書末附有五套模擬試卷，每章后均附有參考答案。并秉承“傳承精華，守正創(chuàng)新”的方針，創(chuàng)新題型模式及合理擴展各章節(jié)習(xí)題涉及的知識范圍，結(jié)合醫(yī)學(xué)的發(fā)展與臨床實踐，適當(dāng)增加了一些骨傷科新知識、新技術(shù)和新方法等內(nèi)容；增加自主閱片題，通過二維碼形式將影像學(xué)內(nèi)容納入題目中，提高學(xué)生的自主閱片能力，填補了以往習(xí)題集缺少影像學(xué)內(nèi)容題目的空白。

·22.4萬字

中醫(yī)診斷學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

教材從理論基礎(chǔ)、基本理論、基本思維、基本方法構(gòu)建中醫(yī)診斷學(xué)課程的知識框架，目的是使學(xué)習(xí)者熟悉中醫(yī)診斷的基本概念、中醫(yī)診斷的原理和原則；掌握望、聞、問、切四診，以及八綱、病性、病位辨證的基本知識和基本技能，掌握中醫(yī)診斷的基本思維和方法，熟悉醫(yī)案與病歷書寫的內(nèi)容、格式和要求。

·22.3萬字

病理學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《病理學(xué)習(xí)題集》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材、全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《病理學(xué)》的配套教材，是在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材、全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材配套教學(xué)用書《病理學(xué)習(xí)題集》（第二版）的基礎(chǔ)上，由《病理學(xué)》（第十一版）編委會成員修訂編寫而成，是高等中醫(yī)藥院校本科生、研究生、臨床醫(yī)師及醫(yī)藥工作者學(xué)習(xí)病理學(xué)的參考書。習(xí)題集所命習(xí)題范圍與現(xiàn)行全國高等中醫(yī)藥院校本科教學(xué)大綱一致，覆蓋教材全部知識點。內(nèi)容編排與相應(yīng)教材的章、節(jié)一致，方便學(xué)生同步練習(xí)，也便于與教材配套復(fù)習(xí)。全書共二十六章，各章題型分兩類：第一類為選擇題，包括A型題（最佳選擇題，即五個備選答案只有一項是最佳選擇）、B型題（配伍題）、X型題（多選題）；第二類為非選擇題，包括名詞解釋、填空題、問答題、病例分析題。每章題后列有參考答案，供學(xué)生做題后核對。

·22萬字

有機化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材遵循全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫指導(dǎo)思想、編寫原則和基本要求，貫徹以學(xué)生為中心的教育理念，以培養(yǎng)合格中醫(yī)藥人才為導(dǎo)向，從專業(yè)教育和課程教學(xué)改革的實際出發(fā)，對全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《有機化學(xué)》進行了修訂、擴充和提高，力求進一步提高新版教材的質(zhì)量，并體現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)對課程教學(xué)的運用。

·21.5萬字

分析化學(xué)：下（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

儀器分析是化學(xué)學(xué)科的一個重要分支，它是以物質(zhì)的物理和物理化學(xué)性質(zhì)為基礎(chǔ)建立起來的，利用較特殊的儀器，對物質(zhì)進行定性分析、定量分析、形態(tài)分析的一種分析方法。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。可供全國高等院校中藥類各專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)使用，也可供有關(guān)科研和藥品檢驗部門的人員參閱。

·21.1萬字

醫(yī)古文習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本習(xí)題集的編寫是以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《醫(yī)古文》及相應(yīng)的教學(xué)大綱為依據(jù)，出題的范圍與教學(xué)大綱一致。習(xí)題覆蓋了教材內(nèi)容的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內(nèi)容以變換題型的方式給予了強化。為便于同步復(fù)習(xí)、聯(lián)系，習(xí)題集與教材的章節(jié)順序保持一致。各章習(xí)題之后附有參考答案，部分答案有分析，答案與教材的內(nèi)容相一致。本書是以習(xí)題形式對《醫(yī)古文》的知識進行復(fù)習(xí)、鞏固、強化，為學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考提供參考的配套教學(xué)用書。可供高等中醫(yī)藥院校本科生、成人教育學(xué)生、執(zhí)業(yè)資格考試人員及其他學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的人員參考使用。

·21萬字

人體形態(tài)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

人體形態(tài)學(xué)是由人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及胚胎發(fā)生的一門科學(xué)。人體解剖學(xué)主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學(xué)主要研究正常人體微細結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學(xué)則主要研究人體的個體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。

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