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基因工程藥物研究與應(yīng)用
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基因工程藥物研究與應(yīng)用

在簡要介紹該類藥物的來源、特性和研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，重點介紹該類藥物的研究思路和研制方法技術(shù)及在研制過程中需要注意的問題，同時根據(jù)實際情況適當(dāng)介紹該類藥物中研制成功的實例，并介紹該類藥物在臨床的應(yīng)用情況包括評價、需求和發(fā)展前景等。

李校堃主編 ·醫(yī)藥教材 ·48.3萬字

預(yù)防醫(yī)學(xué)（第4版）
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預(yù)防醫(yī)學(xué)（第4版）

本次修訂全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的"融合教材"編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

肖榮 ·醫(yī)藥教材 ·44.2萬字

兒科護(hù)理學(xué)（第3版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本)規(guī)劃教材）
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兒科護(hù)理學(xué)（第3版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（?？破瘘c升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

范玲 沙麗艷 ·醫(yī)藥教材 ·35.7萬字

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專本共用）規(guī)劃教材）
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醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專本共用）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

傅松濱 ·醫(yī)藥教材 ·20.6萬字

經(jīng)方教學(xué)案例（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

經(jīng)方教學(xué)案例（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

在現(xiàn)代高等中醫(yī)藥本科教育中，《傷寒學(xué)》與《金匱要略》兩書被列入了中醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程，這對完善學(xué)生中醫(yī)理論和臨床的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)中醫(yī)辨證論治的思維方法，提高辨證論治的能力，彰顯了重要作用。本教材以經(jīng)方應(yīng)用為核心，從臨床實效處著手，搜采名醫(yī)大家之經(jīng)方醫(yī)案以為示例，旨在側(cè)重總結(jié)用方指征及分析用方思路，裨益于培養(yǎng)學(xué)生的中醫(yī)思維能力和經(jīng)方的臨床應(yīng)用能力，以期提升中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。本教材緒論部分主要介紹經(jīng)方的源流及經(jīng)方醫(yī)案的特點、學(xué)術(shù)價值、書寫形式、學(xué)習(xí)要點等內(nèi)容。經(jīng)方案例部分以經(jīng)方為目，以仲景原書之分篇為綱。并將原書中各篇章之方分以原文、病機(jī)、應(yīng)用指征、臨床應(yīng)用、典型病案、辨治解析、參考病案等細(xì)目，以求與現(xiàn)行《傷寒論》及《金匱要略》教材相互呼應(yīng)，互為補充。

卞華主編 ·醫(yī)藥教材 ·32.9萬字

內(nèi)分泌科常見病用藥處方分析
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內(nèi)分泌科常見病用藥處方分析

關(guān)于針對臨床醫(yī)生和醫(yī)院藥學(xué)人員閱讀需要的“處方分析”類書，現(xiàn)在還比較少見。此書對指導(dǎo)合理用藥必有指導(dǎo)作用，會受到讀者歡迎的。從上述讀者需求角度考慮，以臨床各?？茷榉謨?，分冊內(nèi)以疾病為綱，以處方為目，即在每種病下首先簡要介紹疾病發(fā)病原因及機(jī)制等與用藥有關(guān)的內(nèi)容，然后重點列舉若干處方（合理的、非合理的），再針對同一疾病或不同疾病狀況（或病理）、不同肌體等，從配伍、給藥劑量、給藥途徑、藥物相互作用、特殊人群等角度（利用物理學(xué)、化學(xué)、藥效學(xué)、藥動學(xué)和藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識）分別對其處方用藥合理與否進(jìn)行分析。說明合理或不合理的原因，及怎樣合理處方。

殷立新 王綿 張立輝主編 ·醫(yī)藥教材 ·35.7萬字

Ⅰ期臨床試驗設(shè)計與實施
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Ⅰ期臨床試驗設(shè)計與實施

本套叢書的編寫強(qiáng)調(diào)臨床試本套書涵蓋各科疾病藥物臨床試驗各個階段所承擔(dān)的任務(wù)，著重介紹如納排標(biāo)準(zhǔn)、隨機(jī)用藥方法、療效評價、安全性評價、研究終點以及數(shù)據(jù)處理等臨床試驗的關(guān)鍵點。并在介紹中設(shè)有案例，提供點評的內(nèi)容，案例選取試驗者以往的一些真實案例以及一些已報道的經(jīng)典的國際多中心臨床試驗，使讀者可以參照已完成的臨床試驗有更形象和深刻的認(rèn)識。Ⅰ期臨床研究因風(fēng)險大，由專門的Ⅰ期臨床研室開展相應(yīng)設(shè)計、實施、監(jiān)管和總結(jié)報告工作，因此單設(shè)一個分冊。同時將涉及藥物臨床試驗過程中的倫理學(xué)保護(hù)等內(nèi)容單設(shè)一個分冊，加深讀者對藥物臨床試驗倫理審查等工作的了解，注重對相關(guān)法規(guī)的認(rèn)知。

崔一民 陽國平主編 ·醫(yī)藥教材 ·36.2萬字

人工智能與中醫(yī)信息技術(shù)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

人工智能與中醫(yī)信息技術(shù)導(dǎo)論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，近年來基于大數(shù)據(jù)分析的人工智能技術(shù)日新月異，同時我國《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要2016—2030》中明確提出推動“互聯(lián)網(wǎng)+”中醫(yī)醫(yī)療的模式，也已開始布局人工智能在中醫(yī)藥中的各項應(yīng)用。本教材為首次編撰的對中醫(yī)藥診療過程中產(chǎn)生的相關(guān)信息進(jìn)行人工智能處理分析的專業(yè)教材，也是作為“智能醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)基礎(chǔ)課“中醫(yī)信息與人工智能”的配套教材。目前已有開設(shè)本專業(yè)的院校18所，聯(lián)合其他院校編寫，均會優(yōu)先選用。本教材為多學(xué)科交叉教材，主要突出人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的中醫(yī)藥特色，面向智能醫(yī)學(xué)工程本科生學(xué)習(xí)。教材主要聚焦中醫(yī)信息問題中的三個組成部分，即中醫(yī)診斷信息、中醫(yī)治療信息、中醫(yī)健康信息。

唐文超主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.7萬字

精神疾病專輯
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精神疾病專輯

本套叢書在編排上獨具特色，以雜志特有的欄目形式進(jìn)行內(nèi)容的編寫，涉及的主要欄目有：名醫(yī)談病和選藥指南、藥物不良反應(yīng)、特殊人群用藥、藥物聯(lián)用利弊、用藥誤區(qū)、醫(yī)療保健等，涵蓋了合理用藥與藥物不良反應(yīng)的各方面，具有很強(qiáng)的可讀性、實用性、趣味性。本套叢書的編寫及出版有望為臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)及廣大老百姓提供一套完整、系統(tǒng)、規(guī)范的常見疾病的診療參考和借鑒。

鄧云龍 趙敏主編 ·醫(yī)藥教材 ·25.7萬字

藥理學(xué)（第4版）
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藥理學(xué)（第4版）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲┙滩?3種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

閆素英 魯開智 王傳功主編 ·醫(yī)藥教材 ·34.7萬字

衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科，它的產(chǎn)生和發(fā)展與特定的政治、經(jīng)濟(jì)、人口、衛(wèi)生體制等方面有密切的聯(lián)系。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)（供衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)用）為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材及全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）系列中的一種，是衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的必修課程。本書對了解和掌握衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和理論，對開展相關(guān)工作和服務(wù)具有很好的指導(dǎo)作用，可供中醫(yī)藥院校的學(xué)生使用。

陳永成 歐陽靜主編 ·醫(yī)藥教材 ·29.9萬字

脊柱微創(chuàng)外科學(xué)（第2版）
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脊柱微創(chuàng)外科學(xué)（第2版）

上版書出版后受到國內(nèi)外的同行好評。近年來微創(chuàng)技術(shù)越來越成熟，又有不少新的技術(shù)涌現(xiàn)出來，全國三級甲等醫(yī)院都基本開設(shè)了微創(chuàng)脊柱外科專業(yè)組。因此，擬將近年來的新技術(shù)，如新型的椎間孔鏡、腰椎側(cè)路鏡、腹膜外腹腔鏡、頸椎椎間盤鏡、脊柱外固定支架、經(jīng)皮骶骨釘腰5骶1固定技術(shù)等等修訂補充，以滿足微創(chuàng)骨科的臨床的需要。

劉尚禮 戎利民 ·醫(yī)藥教材 ·49.8萬字

手術(shù)室護(hù)理?？茖嵺`
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手術(shù)室護(hù)理專科實踐

本書涵蓋了手術(shù)室護(hù)理概論、手術(shù)室管理、手術(shù)室基本操作技術(shù)、麻醉與護(hù)理、手術(shù)室?？谱o(hù)理及經(jīng)典案例分析等內(nèi)容，其文字簡潔、精煉，圖文并茂，內(nèi)容新穎實用，是一本全面、系統(tǒng)的浙江省手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)教材，也非常適合畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育等人群使用，為臨床手術(shù)室護(hù)理提供必備讀物。

陳肖敏 ·醫(yī)藥教材 ·33.7萬字

中醫(yī)筋傷學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

中醫(yī)筋傷學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)筋傷學(xué)》配套輔助教材，以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)筋傷學(xué)》為依據(jù)，中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃和《中醫(yī)筋傷學(xué)》教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以學(xué)生必須掌握的基本理論、基本知識和基本技能為主要素材，參考了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的有關(guān)題型和要求，多題型強(qiáng)化知識點。內(nèi)容編排以章為單位，習(xí)題內(nèi)容范圍覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，主要題型為選擇題（A1、A2、A3、A4、B、X型題）、名詞解釋、填空題、簡答題、論述題（含病案分析）五種，書末附有五套模擬試卷，每章后均附有參考答案。并秉承“傳承精華，守正創(chuàng)新”的方針，創(chuàng)新題型模式及合理擴(kuò)展各章節(jié)習(xí)題涉及的知識范圍，結(jié)合醫(yī)學(xué)的發(fā)展與臨床實踐，適當(dāng)增加了一些骨傷科新知識、新技術(shù)和新方法等內(nèi)容；增加自主閱片題，通過二維碼形式將影像學(xué)內(nèi)容納入題目中，提高學(xué)生的自主閱片能力，填補了以往習(xí)題集缺少影像學(xué)內(nèi)容題目的空白。

周紅海 李振華主編 ·醫(yī)藥教材 ·22.4萬字

感染性疾病
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感染性疾病

上篇為感染性疾病與診療，包括分類、預(yù)防用藥與藥物選擇、常見病原菌、實驗室檢查與診斷、真菌感染的實驗室檢查與診斷方法、病毒感染的實驗室檢查與診斷方法等。下篇為抗感染藥物，包括分類方法、抗菌譜與抗菌活性、藥代動力學(xué)、不良反應(yīng)、相互作用、注意事項、各系統(tǒng)感染國內(nèi)外治療指南等。

孫淑娟 張才擎主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.4萬字

常見慢性疾病社區(qū)臨床路徑（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）
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常見慢性疾病社區(qū)臨床路徑（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護(hù)理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預(yù)防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護(hù)，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

梁萬年 杜雪平 曾學(xué)軍 ·醫(yī)藥教材 ·23.2萬字

助產(chǎn)學(xué)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本）規(guī)劃教材）
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助產(chǎn)學(xué)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（?？破瘘c升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

蔡文智 ·醫(yī)藥教材 ·34.7萬字

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本）規(guī)劃教材）
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婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(第3版)（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（護(hù)理專升本）規(guī)劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

張秀平 ·醫(yī)藥教材 ·34萬字

臨床中藥炮制學(xué)（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）
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臨床中藥炮制學(xué)（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）

臨床中藥炮制學(xué)是研究中藥炮制影響藥性變化規(guī)律，指導(dǎo)中醫(yī)正確選用飲片規(guī)格，保證臨床用藥安全有效的科學(xué)。本教材論述臨床中藥炮制學(xué)的基本概念和發(fā)展概況，中藥炮制的基本理論與中醫(yī)臨床療效的密切關(guān)系，按照工藝與輔料相結(jié)合的分類方法具體介紹常用中藥炮制方法以及臨床特殊炮制方法，并依法帶藥，介紹200種中藥飲片的炮制方法，飲片功效、臨床應(yīng)用以及研究摘要，可供全國高等中醫(yī)院校中醫(yī)專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)使用，也可供中醫(yī)臨床醫(yī)生參考。

張振凌主編 ·醫(yī)藥教材 ·28.3萬字

兒科急癥醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材）
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兒科急癥醫(yī)學(xué)（全國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材）

兒科急癥學(xué)是一門研究兒科急危重癥的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是臨床醫(yī)學(xué)及兒科學(xué)的一個重要分支學(xué)科，屬于臨床專業(yè)課中重要的課程，是高等醫(yī)學(xué)教育兒科專業(yè)課程設(shè)置中的必修課。兒科急癥學(xué)的任務(wù)是降低兒童急危重癥發(fā)病率和死亡率、保障兒童健康、提高我國人口素質(zhì)。兒科急癥醫(yī)學(xué)除了具有兒科學(xué)的特點之外，還具有自身的特點，如急危重特點等。兒科急癥學(xué)的內(nèi)容基本涵蓋了目前兒科急診的各個專業(yè)內(nèi)容，內(nèi)容包括常見兒童急癥常見的癥狀、常見急危重癥、常見意外傷害、常用診療技術(shù)。主要介紹兒科急診常見癥狀的診斷思路及處理原則。由于本書主要針對中醫(yī)院校的中醫(yī)兒科專業(yè)，除了常用的西醫(yī)診療措施之外，編者們還從結(jié)合中西醫(yī)臨床，對每個章節(jié)的內(nèi)容增加了中醫(yī)藥治療的內(nèi)容，以期讓中醫(yī)院校的中醫(yī)兒科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠中西醫(yī)結(jié)合診治兒童常見急危重癥。兒科急癥醫(yī)學(xué)采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，形式包括課堂講授、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等三個階段。課堂講授主要講授教學(xué)大綱中所列的各個急危重癥的癥狀伙計的病理生理、發(fā)病原因、診斷思路及治療措施。

任獻(xiàn)青 陸國平主編 ·醫(yī)藥教材 ·22.4萬字

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