捕鱼游戏诀窍

本書第一部分討論幾個(gè)香港擁有優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新科技領(lǐng)域，包括“大數(shù)據(jù)”、“智慧城市”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“金融科技”等，以及香港如何配合國(guó)家科技規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)。第二部分探討創(chuàng)新科技對(duì)社會(huì)的影響，讓讀者了解當(dāng)中可能引發(fā)的問題，包括網(wǎng)絡(luò)安全、私隱、教育政策等，為迎接未來數(shù)碼“新常態(tài)”作好準(zhǔn)備。

·7.8萬字

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萬智有靈：超出想象的動(dòng)物智慧

是什么使你的頭腦與動(dòng)物頭腦不同？你也許會(huì)認(rèn)為是你設(shè)計(jì)工具的能力、對(duì)自我的感覺，或者，是你對(duì)過去和未來的理解——所有這些性狀使我們將自己定義為地球上最為卓越的物種。但在最近幾十年中，這些觀點(diǎn)遭到了削弱，甚至直接被證明是錯(cuò)的。這一切都是由于一場(chǎng)動(dòng)物認(rèn)知研究的革命。放眼看去，章魚會(huì)用椰子殼作為工具；大象會(huì)通過年齡、性別和語言給人類分類；東京大學(xué)年輕的雄性黑猩猩步有著令人類自慚形愧的瞬時(shí)記憶力。以對(duì)烏鴉、海豚、鸚鵡、綿羊、胡蜂、蝙蝠、鯨魚，當(dāng)然還有黑猩猩和倭黑猩猩的研究為基礎(chǔ)，弗朗斯?德瓦爾從廣度與深度兩方面對(duì)動(dòng)物的智能進(jìn)行了探索。他提供了第一手的解釋，讓讀者看到科學(xué)是如何揭示動(dòng)物實(shí)際上有多聰明，我們又是如何在很長(zhǎng)時(shí)間里低估了它們的能力的。而這一切造成了對(duì)傳統(tǒng)的行為主義的質(zhì)疑。

·21.4萬字

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圖說趣味科學(xué)童話·親近動(dòng)物：生存的本領(lǐng)

在茂密的叢林里，在深邃的海洋里，在遼闊的天空中，在陡峭的山峰上，在濕漉漉的沼澤里，在干旱的大沙漠里……為了適應(yīng)自然環(huán)境的變化，動(dòng)物們?cè)陂L(zhǎng)期的進(jìn)化過程中積累了許多生存的本能。作者捕捉了一些具有代表意義的動(dòng)物生存本領(lǐng)知識(shí)，寫成了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話，請(qǐng)小朋友們?nèi)ァ捌穱L”。

·7976字

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探尋記憶的蹤跡：大腦、心靈與往事

對(duì)于人性的本質(zhì)，丹尼爾·夏克特對(duì)人性的本質(zhì)充滿著敏銳而詩意的洞察。在這本內(nèi)容既嚴(yán)肅深沉又不失輕快的著作中，他對(duì)當(dāng)前記憶研究的成果做了富有力量和原創(chuàng)的綜述，引發(fā)了人們對(duì)于記憶力脆弱性質(zhì)的深刻共鳴。《探尋記憶的蹤跡》一書細(xì)致地探討了記憶的每一個(gè)方面：疾病如何弱化甚至抹除各種形式的記憶；內(nèi)隱記憶如何在遠(yuǎn)離意識(shí)的水平之下讓我們有某些所感、所言和所行；記憶如何通過文化和藝術(shù)的作用得到傳播和轉(zhuǎn)化；記憶（以及我們自身）如何通過經(jīng)驗(yàn)得以建構(gòu)，并在一生中持續(xù)重建。

·26.8萬字

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好玩的生物學(xué)：陪中學(xué)生一起閱讀生命

本書是一本適合全學(xué)段中學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅閱讀的生物學(xué)科普讀物。全書以“系統(tǒng)”“適應(yīng)”“進(jìn)化”三個(gè)角度作為切入點(diǎn)，針對(duì)中學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)學(xué)段學(xué)生的閱讀特點(diǎn)與需求，多角度、多維度地將生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行體系化構(gòu)建，通過系統(tǒng)且有趣的描述將讀者帶入一個(gè)美妙的生物世界。本書可以作為中學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要課外讀物，具有極高的科普及學(xué)習(xí)輔助價(jià)值。

·19.6萬字

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鐵生物有效性及評(píng)價(jià)

本書以筆者前期研究為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述了鐵營(yíng)養(yǎng)與缺乏、鐵營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化措施和鐵生物有效性評(píng)價(jià)等內(nèi)容，并利用當(dāng)前國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可的腸道細(xì)胞模型對(duì)大部分鐵強(qiáng)化劑和主要食物鐵源進(jìn)行了生物有效性評(píng)價(jià)。本書對(duì)當(dāng)前鐵生物有效性的研究工作具有一定參考價(jià)值，并對(duì)指導(dǎo)人們合理選擇鐵補(bǔ)充形式具有很好的指導(dǎo)作用。

·10萬字

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兒童恐龍大百科

這是一群令人稱奇又感到恐怖的動(dòng)物，恐龍?jiān)Q霸地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年，在一場(chǎng)未知事件中它們?nèi)侩x奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩。《兒童恐龍大百科》這不僅對(duì)恐龍的出現(xiàn)、繁衍及分類進(jìn)行了系統(tǒng)描述，同時(shí)詳盡介紹了來自不同恐龍家族的頗具代表性的恐龍；本書還涵蓋海龍與翼龍以及各類史前動(dòng)物！全書采用寫實(shí)手繪圖，全景生動(dòng)地展現(xiàn)了各種恐龍及其生活環(huán)境。不僅是大百科全書，更是典藏圖冊(cè)！

·2042字

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動(dòng)物百科全書（彩圖精裝）

《動(dòng)物百科全書》分為“你所不知道的動(dòng)物常識(shí)”、“妙趣橫生的昆蟲王國(guó)”、“自在暢游的水生動(dòng)物”、“縱橫水陸的兩棲動(dòng)物”、“稀奇古怪的爬行動(dòng)物”、“古靈精怪的鳥王國(guó)”、“洋洋大觀的哺乳家族”七大部分，先從宏觀上講述動(dòng)物的分類法、一般特征和基本習(xí)性等，然后分門別類，深入各綱目下典型動(dòng)物的生活，繪聲繪色地講述其體型與官能、分布、食性、社會(huì)行為等，是一本兼具知識(shí)性與趣味性，極具科學(xué)探索精神的百科全書。全書圖文并茂，1000余幅珍貴插圖既有生動(dòng)的野外抓拍照片，也有大量描摹細(xì)膩傳神的手繪組圖，生動(dòng)再現(xiàn)了動(dòng)物的生存百態(tài)和精彩瞬間，對(duì)特定情境、代表種類特征、身體局部細(xì)節(jié)等的刻畫惟妙惟肖，具有較高的科學(xué)和美學(xué)價(jià)值。書中特辟有“知識(shí)檔案”欄目，以圖表的形式集中介紹各代表物種的基本情況，簡(jiǎn)明扼要，一目了然，極具專業(yè)性和資料性。另辟有針對(duì)部分動(dòng)物的精彩的“照片故事”，是對(duì)主體內(nèi)容的生動(dòng)補(bǔ)充和深化。

·42.2萬字

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脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)(第2版)

《脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)》第一版。程紅曾是我的研究生，畢業(yè)后長(zhǎng)期在動(dòng)物形態(tài)學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)和科研工作，并到國(guó)外研修。《脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)》第二版是在她的倡議并作了大量前期工作才得以啟動(dòng)的。另外，她接替我講授本課的多年經(jīng)驗(yàn)和收集的同學(xué)反饋意見，都為《脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)》的修訂作了鋪墊。《脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)》新增加了第三作者姚錦仙，她對(duì)第三章脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)生和發(fā)育以及第十五章內(nèi)分泌系統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，并為骨骼系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)增加了人類骨骼肌肉的特點(diǎn)以及與生物力學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。《脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)》統(tǒng)稿工作由姚錦仙負(fù)責(zé)。此外，她在為第二版的立項(xiàng)申請(qǐng)、與責(zé)任編輯的聯(lián)系、補(bǔ)充文獻(xiàn)資料等方面作了大量工作。

·23.4萬字

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達(dá)爾文的戰(zhàn)爭(zhēng)

你真的了解達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎？現(xiàn)在的進(jìn)化論還是達(dá)爾文的最初版本嗎？適者生存是強(qiáng)者生存嗎？我們?yōu)槭裁匆私膺M(jìn)化論的演化歷程呢？本書的內(nèi)容源自吳京平在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播講的音頻節(jié)目“物種起源”，在這本書中，作者以講故事的形式生動(dòng)有趣地講述了進(jìn)化論如何被廣泛認(rèn)可，達(dá)爾文如何經(jīng)歷一次次挑戰(zhàn)的過程。

·15.7萬字

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世界植物文化史論

本書以時(shí)間為線索，從上古時(shí)代的植物傳說到當(dāng)下的植物科學(xué)研究，詳盡的梳理了人類歷史上對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用過程。第一章為上古時(shí)代植物傳說和植物的醫(yī)學(xué)應(yīng)用，第二章、第三章、第四章第五章分別論述了中世紀(jì)、十六世紀(jì)、十七世紀(jì)、十八世紀(jì)的植物文化變遷，從第六章到第九章，論述了十九世紀(jì)和當(dāng)下迅速的植物科學(xué)發(fā)展歷程。

·0字

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昆蟲記：你不可不知的甲蟲王國(guó)

大自然豐富多彩，除了我們?nèi)祟愐酝猓€有許許多多神奇的小生命。它們和人類一樣，種群個(gè)體之間有獨(dú)特的交流方式，有自己的生存之道，有生老病死，有出乎我們意料的頑強(qiáng)生命力。大力士螞蟻搬運(yùn)食物、螳螂捕蟬、蜜蜂采蜜、屎殼郎滾糞球，這個(gè)小小的昆蟲世界每分每秒都在演繹著精彩的故事，讓我們化身科學(xué)家探索其中的奧秘吧！昆蟲記你不可不知的甲蟲王國(guó)通過精彩的故事和栩栩如生的圖片，展現(xiàn)了獨(dú)角仙、天牛、蜣螂、七星瓢蟲和鍬形蟲的奇妙生活，比如獨(dú)角仙的犄角大戰(zhàn)、蜣螂滾糞球、七星瓢蟲裝死自救等。除了有趣的故事、豐富的知識(shí)外，zui后還準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。讀者在了解了這么多關(guān)于甲蟲的知識(shí)后，可以嘗試飼養(yǎng)獨(dú)角仙，這將是一個(gè)非常特別的體驗(yàn)。是不是已經(jīng)迫不及待要打開書閱讀了？提醒一下，眼睛累了的時(shí)候可以掃碼聽取隨書附帶的音頻哦，“音樂劇式”的有聲故事將帶你一起探秘神奇的昆蟲世界！

·2.9萬字

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80種昆蟲彩圖館

本書精選了全世界最常見的、最具有典型意義的80種昆蟲，以生動(dòng)的文字、精美的圖片形象的演繹，詳盡介紹了昆蟲的歷史、分類、習(xí)性、繁衍等，引領(lǐng)讀者進(jìn)入洋洋大觀的昆蟲世界，深度解讀其中蘊(yùn)含的無窮奧秘，激發(fā)讀者的探索新知。

·37.5萬字

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奇趣海洋館：機(jī)智的生存高手

海洋世界精彩紛呈，吸引著人們進(jìn)行探索。海洋中生活著不計(jì)其數(shù)的動(dòng)物，這些動(dòng)物或奇特或美麗。在長(zhǎng)期的適應(yīng)、演化過程中，它們以錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成了一張龐大的生態(tài)網(wǎng)，這張網(wǎng)孕育出了海面之下各類生態(tài)環(huán)境中的無限生機(jī)。本書通過大量畫質(zhì)細(xì)膩的高清照片，展示了動(dòng)物在海洋中演化出的各種奇妙、有趣的生理結(jié)構(gòu)，并以專業(yè)但不枯燥的文字描述了它們?nèi)绾瓮ㄟ^這些結(jié)構(gòu)具備了繁衍、遷徙、抵御天敵等利于自身生存的高超本領(lǐng)，使讀者能夠直觀地了解和我們共同生活在地球上的這些奇妙成員，適合對(duì)海洋動(dòng)物感興趣的青少年閱讀。

·1558字

會(huì)員

昆蟲記（彩圖精裝）

《昆蟲記》本著優(yōu)中選優(yōu)、獨(dú)立成篇的原則，選取的對(duì)象是讀者最感興趣的昆蟲，展示了昆蟲世界的多姿多彩與無窮奧秘，融知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性于一體，可隨時(shí)隨處翻閱，即用即查。本書有豐富的內(nèi)容、靈動(dòng)的文字、精美的圖片等多種視覺要素有機(jī)結(jié)合，全方位、多層次地展現(xiàn)昆蟲世界，適合各年齡段讀者參閱，為其解疑答惑，輕松掌握昆蟲知識(shí)，是家庭必備的理想藏書。

·48.4萬字

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昆蟲日記·堅(jiān)強(qiáng)的蟬

本系列“兒童情感體驗(yàn)與情商啟蒙”叢書以“昆蟲日記”的形式，分為螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲、蟬、螢火蟲、蚊子8分冊(cè)，以第一人稱的方式講述了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，透過情景故事般的再現(xiàn)，將擬人化的情感與科普知識(shí)融合在一起，充滿了童趣與真情。根據(jù)故事情境，本書配有精美的原創(chuàng)漫畫，圖文并茂，讓孩子們?cè)诠适吕镱I(lǐng)略科學(xué)知識(shí)，了解昆蟲世界，體味各種人際情感，提升孩子與大自然的親近感，豐富他們的情感世界，讓孩子們?cè)谄鹋芫€上就開始自己的情商修煉。

·2018字

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生命的起源

在這古老與嶄新之間，這本書最雄心勃勃的地方，就是要給出一個(gè)其他科學(xué)讀物都不曾給出的完整回答，這個(gè)回答不再是面對(duì)海洋與星空的浪漫暢想，而要從無機(jī)世界的二氧化碳和氫氣開始，一步一步地討論活躍的有機(jī)物要如何產(chǎn)生，遺傳基因和新陳代謝要如何建立，直到第一個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)并成熟，獲得獨(dú)立生存的能力。我們不能從哪一次研究，或者哪一位研究者那里獲得一個(gè)完整的答案，而必須調(diào)查生命科學(xué)的眾多領(lǐng)域，搜集不同研究者對(duì)每個(gè)子問題的回答，再設(shè)法像拼拼圖一樣，把這些局部的回答組織成一個(gè)完整的回答。40億年前那個(gè)誕生了生命的環(huán)境也超越了所有人的生活經(jīng)驗(yàn)——它不但是古老的，而且是微觀的。那是一個(gè)萬有引力可以忽略不計(jì)，分子間的電磁作用卻強(qiáng)大得不可抗拒，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)充滿了隨機(jī)性，在不可測(cè)量的瞬間里飄忽閃現(xiàn)的詭異世界。要理解它，我們就會(huì)不可避免地接觸許多陌生的知識(shí)，尤其是要接觸許多化學(xué)的術(shù)語，這或許會(huì)讓有些讀者感到厭煩與抵觸，但這是根本不可能避免的：我們已知的一切生命都是化學(xué)反應(yīng)的集合，要了解它的起源卻不想接觸化學(xué)，這與修建空中樓閣是同一種不可能的貪婪。

·34.7萬字

會(huì)員

植物發(fā)育生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)

植物形態(tài)觀察常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)：石蠟切片制作，半薄切片和電鏡切片的制作等；第二章著重闡述本書即以研究生在進(jìn)行植物發(fā)育生物學(xué)研究過程中需要使用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)為主體，系統(tǒng)地介紹相關(guān)的植物分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的基本研究技術(shù)與方法。全書共分為四大章：第一章介紹分子生物學(xué)相關(guān)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)：包括定量檢測(cè)基因表達(dá)量的qRT-PCR，檢測(cè)基因表達(dá)模式的切片原位雜交和整體原位雜交，蛋白的免疫定位和激素的免疫定位等技術(shù)；第三章為植物發(fā)育生物學(xué)常用的多種互作檢測(cè)技術(shù)：涉及到蛋白-蛋白，基因與蛋白互作相關(guān)的凝膠阻滯電泳、雙分子熒光互補(bǔ)技術(shù)及酵母雙雜交等技術(shù)；第四章闡述了轉(zhuǎn)基因和突變體中常用的檢測(cè)方法。

·7.9萬字

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野外生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)

本教材為野外生態(tài)學(xué)、植物地理和土壤地理學(xué)等相關(guān)課程的實(shí)習(xí)指導(dǎo)用書。全書系統(tǒng)地介紹了生態(tài)學(xué)和自然地理學(xué)野外調(diào)查研究和監(jiān)測(cè)的常用方法。與傳統(tǒng)的野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)不同的是，本教材更多地通過實(shí)習(xí)區(qū)——中國(guó)北方林草交錯(cuò)帶的相關(guān)研究成果介紹，提出科學(xué)問題啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。本教材為野外生態(tài)學(xué)、植物地理和土壤地理學(xué)等相關(guān)課程的實(shí)習(xí)指導(dǎo)用書。全書系統(tǒng)地介紹了生態(tài)學(xué)和自然地理學(xué)野外調(diào)查研究和監(jiān)測(cè)的常用方法。與傳統(tǒng)的野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)不同的是，本教材更多地通過實(shí)習(xí)區(qū)——中國(guó)北方林草交錯(cuò)帶的相關(guān)研究成果介紹，提出科學(xué)問題啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。

·3.9萬字

會(huì)員

生物進(jìn)化（重排版）

生命科學(xué)各個(gè)層次的研究以及各分支學(xué)科體系的建立無不以生物進(jìn)化的理論為其指導(dǎo)思想，它又同時(shí)吸收與綜合生物學(xué)各學(xué)科的研究成果。現(xiàn)代的進(jìn)化論已不僅僅是一種思想理論，對(duì)生物進(jìn)化的研究已成為一個(gè)專門的學(xué)科領(lǐng)域，即研究生物進(jìn)化的歷史過程、進(jìn)化的原因、進(jìn)化機(jī)制、進(jìn)化速率、進(jìn)化趨向、物種的形成和絕滅、系統(tǒng)發(fā)生以及適應(yīng)的起源等內(nèi)容的進(jìn)化生物學(xué)。本書共十四章，從幾個(gè)不同層次上展開介紹：首先，從認(rèn)識(shí)地球生命開始，進(jìn)而闡述進(jìn)化概念，追溯進(jìn)化思想和進(jìn)化學(xué)說發(fā)展歷史；接著從兩個(gè)方面闡述進(jìn)化過程和進(jìn)化規(guī)律，即一方面從時(shí)間向度上闡述地球上生物進(jìn)化的歷史過程，另一方面從生物組織的不同層次闡述進(jìn)化規(guī)律；同時(shí)又從生態(tài)系統(tǒng)角度闡述生物與非生物環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化規(guī)律；最后是人類自身的進(jìn)化和人類文明系統(tǒng)的進(jìn)化。

·27.3萬字

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