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樂學(xué)電子技術(shù):DIY傳感器玩mBlock
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隨著教育部將STEAM寫入《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》中,以及國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等文件的發(fā)布,STEAM教育已駛往發(fā)展的快車道。支持學(xué)生開展STEAM活動的腳手架,也是STEAM課程的核心,是程序設(shè)計、電子技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計三部分。學(xué)生在STEAM活動中設(shè)計的解決實際問題的方案以及測試環(huán)節(jié),都可以通過“程序設(shè)計+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計”的方式制作出來。《好玩的Scratch》一書,屬于“程序設(shè)計+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計”框架中的“程序設(shè)計”部分。本書是在《好玩的Scratch》的基礎(chǔ)上,通過“圖形化的mBlock+開源電子”的方式,以及通過讓學(xué)生自己制作傳感器,逐步引導(dǎo)學(xué)生,進入奇妙的電子技術(shù)世界。本書的重點是通過引導(dǎo)學(xué)生親自動手實踐來掌握電子制作的相關(guān)技術(shù),閱讀完本書后,學(xué)生將能夠使用mBlock軟件編寫程序。然后通過運行mBlock程序,可以“看見”電子元件和電路的運行效果,進而理解電子元件和電路的作用。本書共15章,前4章介紹基礎(chǔ)知識,第5~15章,每章都介紹一個獨立項目,每個項目都包括項目分析、硬件制作、軟件分析制作、優(yōu)化迭代、拓展應(yīng)用和相關(guān)資料等。本書可作為中小學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)客社團教材、創(chuàng)客教師的研習(xí)教材以及開源硬件愛好者的入門教材。

張子紅 ·物理學(xué) ·6.2萬字

奇妙的物理世界 (原點閱讀)
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奇妙的物理世界目前不少大學(xué)面對文科生,開設(shè)了文科物理類的通識選修課,不過選用的教材,還是太抽象、哲學(xué)化。這本課外讀物,就是對流行文科物理教材的補充。它沒有公式,只有大量的圖片,展現(xiàn)了繽紛奇異的物理現(xiàn)象。假如你粗略讀過以后,感覺到物理居然還有這么有趣的一面,不是死背公式狂做題,那我寫這本書的目的就達到了。人的一個天性是對不了解或者了解不深的東西,有強烈的喜好,譬如相對論和量子力學(xué)。對于這方面的題材,我強烈推薦我的好友張軒中的三部曲,《相對論通俗演義》《日出》和《魔鏡》。我個人的寫作風格是不喜歡啰唆和浮夸,盡量寫得簡約直接。所以你閱讀本書的時候,感覺文字干巴巴、索然無味的話,不妨直接看圖片,興趣來了,再找找文字說明。對一些生活中簡單的物理現(xiàn)象,我也作了詳細分析,不過仍舊沒有公式,只是數(shù)據(jù)獲取和分析。我平時喜歡在網(wǎng)上找各種有趣的物理新聞,長久以來,積累了大量的圖片、動畫和視頻。我選了最精彩的部分,寫到這本讀物中,限于書本表達方式,更多的動畫和視頻,只有我在上課的時候才能充分展現(xiàn)。這本書也不單單面向高中生和大學(xué)文科生,它也適合師范物理專業(yè)的本科生,物理教學(xué)論的研究生以及中學(xué)物理教師選讀。我還在書中提出了不少問題,有的給了回答,有的沒有回答,希望有挑戰(zhàn)能力的學(xué)生作專題研究來解決。我設(shè)想的讀者主要是中學(xué)生和大學(xué)文科生,書中對于一些物理現(xiàn)象的解釋是簡單化的,專業(yè)術(shù)語上肯定有不確切的地方,歡迎有專業(yè)背景的讀者指出。書中的很多圖片,其實是一篇篇專業(yè)文章。我計劃寫一本經(jīng)典物理專題研究,專門詳細解釋這些圖片的內(nèi)容,希望你們繼續(xù)喜歡。

邱為鋼 ·物理學(xué) ·4.6萬字

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