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《五代史演義》是風靡海內外的通俗歷史巨著，史學大家蔡東藩正史為經，逸聞為緯。章回體結構，通俗的文筆，機智的點評；真實再現(xiàn)了中華文明歷史演進波瀾壯闊的進程。描述五代十國時期更替下的民俗民生，參透疆場血戰(zhàn)、宮廷陰謀，千古興亡中的生存智慧。
蔡東藩 ·普及讀物 ·31.9萬字
《清史演義》：遠在趙宋年代，金邦被滅后，還有未死的女真遺族逃奔東北，伏處海濱，取“長白山下居民”之意，自命“愛新覺羅氏”，并建滿洲國，于是舉族改稱“滿族”。經過幾百年，相傳了幾代人，族中卻出了一個智勇雙全、出類撥萃的人物，于是又排演出二百六十八年的清朝歷史。清朝一統(tǒng)中原，總道是千秋萬歲、綿延不絕，可以與天同休了。誰知異族船堅炮利，屢犯國門，泱泱今天割地、明天賠款，累得清朝君臣顧此失彼，國勢也漸漸衰退下去。不料，外患未了，內憂又起，武昌發(fā)難，各省響應，竟把大清朝生生地推翻了……
蔡東藩 ·普及讀物 ·54.4萬字
《張鳴說歷史：重說中國古代史》是張鳴創(chuàng)作的歷史文化隨筆。作者以幽默、辛辣的筆調點評歷史人物及事件，嬉笑怒罵，激揚文字。本書講述歷代帝王妃嬪、文臣武將的生前身后事，評點改革變法、軍事征戰(zhàn)、朝堂斗爭的利弊得失。作者文筆老練，敘述流暢，點評恰到好處，從歷史中提煉對現(xiàn)代的借鑒意義，引人深思。
張鳴 ·普及讀物 ·14.7萬字
在長平之戰(zhàn)中，趙國是否真被坑殺了45萬人？以強橫而聞名的漢帝國為何會衰亡而進入亂世，赤壁之戰(zhàn)為何能開創(chuàng)三國時代？東晉贏得了淝水之戰(zhàn)的輝煌勝利，為何卻沒能成功北伐？本書用全彩漫畫的形式，沙盤推演了9場影響中國歷史走向的關鍵性戰(zhàn)爭，從將略、兵制、地形、后勤等角度，剖析一場戰(zhàn)爭如何運轉、如何打贏，讓我們得以撥開歷史的迷霧，一窺戰(zhàn)爭背后的成敗細節(jié)，學習成大事的名將謀略！
冷兵器研究所 ·普及讀物 ·3.5萬字
本書用生動的文字，再現(xiàn)了世界歷史進程的恢弘畫卷，堪稱一部貫通整個世界歷史的簡明百科全書，串聯(lián)起全部人類發(fā)展的瑰寶，并以其光輝不朽的價值與流傳恒久的魅力，成就一部好讀又好看的世界歷史通俗讀物，具有很強的系統(tǒng)性、知識性和可讀性，不僅是廣大讀者學習世界歷史知識的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
蕭楓主編 ·普及讀物 ·14.1萬字
家喻戶曉的隋煬帝楊廣，到底是一個什么樣的人？獨夫？暴君？還是梟雄才子？隋朝為何是一個短命王朝？李淵在這其中扮演了一個什么角色？李世民在大唐開國歷史中起到了什么作用？誰才是大唐王朝的真正開國之君？
蘭泊寧 ·普及讀物 ·24.1萬字
馬與人之間有著天然的親近感，自古以來，馬一直被廣泛應用于人類生活的方方面面，更是見證中外文化融合交流的重要見證者。這本少兒繪本以歷史時間為線，通過一幅幅細節(jié)精彩、畫面優(yōu)美的中國名畫，串聯(lián)起一個個人與馬的溫情故事：馬護送蔡文姬歸漢、幫助李世民建功立業(yè)、馱著唐僧西天取經……還有天馬行空的想象力和童趣的口吻，講述馬承載的民族融合、中外交流的歷史文化知識，上到天上的星宿、下到地上的驛馬，從西域傳來的馬球、融入民間的“龍馬精神”……帶孩子欣賞馬、欣賞藝術，了解歷史知識。
曾孜榮 時光 ·普及讀物 ·1.1萬字
越混亂，就越混亂。西晉之后雖然出現(xiàn)了新三足鼎立，但北方只有一個政權，但隨著后趙的崩盤，中原再次陷入大亂，也催生了新一輪三極格局的形成，匈奴羯胡的時代已經過去，鮮卑和氐羌開始主宰起北方大陸。東晉還是那個東晉，但成漢被東晉滅掉了，南方統(tǒng)一。北方混亂后出現(xiàn)了前秦和前燕的強強對話，中國又出現(xiàn)了新一輪的三國。晉、秦、燕的三足鼎立斗爭比之前的更加激烈。這是一個新的時代，暴政，仁義，究竟哪種力量能掌握破碎的神州大地？殘暴不仁的石虎竊據(jù)帝位，在一系列倒行逆施之后終于迎來末日的審判……胸懷天下的桓溫一生彷徨，即使在生命的最后一刻都在追逐不可實現(xiàn)的夢……“泣新亭，休作楚囚色。嘆神州，陸沉因何？”你擘畫干戈，能否訴我這是誰的家國？北方大戰(zhàn)，前秦笑到了最后，吞噬前燕，統(tǒng)一了北方，三國鼎立暫告一段落，南北對峙開始了緊張的局勢。新的統(tǒng)一趨勢又在醞釀中……
明軒公子 ·普及讀物 ·19.4萬字
帝后爭鋒，扭轉乾坤！不殺人就會被殺，不稱帝就會死無葬身之地！武則天從皇后到女皇的蛻變，從這里開始！如果命運不肯創(chuàng)造一個偉大的武則天，偉大的武則天會創(chuàng)造屬于自己的命運。武則天82年的人生，前31年，她卷入權斗漩渦，為活命從宮女殺到了皇后的寶座；后51年，她掀起腥風血雨，用女皇的龍袍確保了自己的安全。武則天的每一次危機，都是她成為女皇的基石。武則天的舞臺，從后宮轉向了前廷，因為前所未有的權力誘惑讓自己深陷首次政治危機，就在她行將被廢的瞬間，武則天放手一搏，力挽狂瀾讓自己的命運再現(xiàn)轉機。
王曉磊 ·普及讀物 ·22萬字
極有說服力的文字版“清明上河圖”：有趣，好讀，充滿奇妙細節(jié)，引人入勝！區(qū)別于“×朝那些事兒”的文化快餐：巨量史料，近百幅宋畫，還宋朝文明以本來面目。人們對宋朝的評價，幾乎可以分成對立的兩派。那么，到底宋王朝是“積貧積弱”、“皇權專制的高峰”，還是宋朝乃“現(xiàn)代的拂曉時辰”呢？本書作者通過對海量的各類記述宋朝的文獻和各種各樣的宋畫的解析，從生活、社會、經濟、法政四個層面展示了中國封建歷史上可能最為文明、現(xiàn)代且具有劃時代意義的時代，駁斥了關于宋王朝“積貧積弱”“皇權專制的高峰”的傳統(tǒng)論斷，還宋朝文明以本來面目。
吳鉤 ·普及讀物 ·27萬字
這不是歷史課本，而僅僅是一本故事書。學校的歷史課講了很多史實，那些內容對孩子們來說只是功課。有些課本上的故事，我們沒有講；有些我們講的故事，課本上沒有——據(jù)聰明人說，這些故事不能算歷史，只能算童話。但在作者看來，這些也是我們島國故事的一部分，不應該被遺忘。另外，還有很多本書沒有提到的故事；這些，毫無疑問，也不應該被遺忘。作者雖然希望你們不要把本書和學校課本放在一起，而是與《羅賓遜》《諾亞方舟地理》等放在一起，放在書架的另一端。但我也希望它能激發(fā)你們對歷史課本前所未有的熱情，并且，當你們長大后，會愿意親自讀一讀那些美麗宏大的歷史故事。正是它們幫我寫出這本給小孩子看的小書。然后你會發(fā)現(xiàn)，還有那么多故事，本書沒有提到。但是，請不要生氣——記住，有些故事，等你大一些再看，既易于理解，又趣味十足；而年幼之時，卻體會不到。也請記住，我并不是在教授歷史課，僅僅是在講一個故事。
(英)亨里埃塔·伊麗莎白·馬歇爾 ·普及讀物 ·22.1萬字
本書從海洋的視角出發(fā)，重新講述世界歷史，揭示人們如何通過海洋、河流與湖泊進行交流與互動，以及交換和傳播商品、物產與文化。旨在揭示，各個人群、民族、國家與文明通過全球范圍內的水路通道，在塑造自身文明的同時也在塑造著歷史。作者展現(xiàn)了文明的興衰與海洋之間的聯(lián)系，引人入勝地敘述了人類航海事業(yè)的發(fā)展歷程，譜寫出一部關于航海者的史詩。
(美)林肯·佩恩 ·普及讀物 ·50.2萬字
都說《史記》好，但對現(xiàn)代人而言，完整讀完《史記》面臨數(shù)座大山，比如紀傳體的主題分散，古代人名地名時間線陌生復雜等；這些大山造就了翻開《史記》未讀完之遺憾。需要有類似《細說史記三千年》的伴侶橋梁之書，接引讀者，讀完細說系列，再讀《史記》原本更輕松，不讀原本也不遺憾。中國人，讀《史記》，成大器。《細說史記三千年》系列叢書是暢銷書《史記之魂》的倍增擴展升級版，作者運用五維思維，即以“學術、故事、戰(zhàn)略、組織、細節(jié)”的視角，不吝十年之功，細讀《史記》，不憚其煩，廣征博引，并原創(chuàng)300余幅圖表，撰成“更清晰呈現(xiàn)《史記》脈絡，更全面闡發(fā)太史公之思”的《史記》橋梁與伴侶讀物。《細說史記三千年全10冊》針對紀傳體史書人物事件分散、難窺全貌的痛點，用十幾個大專題、幾十個小專題，順三千年的時間線，趣味說人，立體說事，把《史記》讀清晰、讀完整、讀通透。讀完細說史記系列，可算認真讀過史記，掌握了史記的內容全貌與精神內涵。
王嗣敏 ·普及讀物 ·17.5萬字
本書是著名中國近現(xiàn)代史紀實作家關河五十州繼《一寸河山一寸血》《虎部隊》之后，再次解讀國民黨軍隊的一部力作。所謂“無川不成軍”，抗戰(zhàn)期間川軍參戰(zhàn)人數(shù)之多、犧牲之慘烈居全國之首，占全國抗日軍隊總數(shù)的五分之一！本書揭秘了國民黨軍川軍系的前世今生，以“四川王”劉湘的發(fā)跡史為軸，通過對20世紀初期四川軍閥混戰(zhàn)全景式的透視，展示了民國時期各路軍閥混戰(zhàn)之機謀權變、風起云涌。英雄熊克武、梟雄尹昌衡、奸雄胡景伊、川中呂布楊森、川版曹操劉文輝……群雄并起，征伐不休。人稱“劉莽子”的劉湘雖出身低微，卻氣貫長虹，矢志天下，這位蜀中“劉備”，到底有何異于群雄的質素，讓他笑到最后，制霸天府之國？當塵埃落盡，劉湘“挾天下以令諸侯”借蔣介石的寶劍號令群雄，成為了名副其實的四川王，但這場對天下的爭奪戰(zhàn)遠遠沒有結束，他與蔣介石之間的權爭才剛剛拉開帷幕，而另一面，日本軍隊對中國虎視耽耽……
關河五十州 ·普及讀物 ·26.6萬字
國內首部以漫畫的形式講述清末民初——中國近現(xiàn)代歷史濃墨重彩的開端的作品。以輕松、幽默的畫風，按歷史發(fā)生的時間軸，通過一個個生動有趣的故事，將那一段宏大的清末民初歷史如畫卷般慢慢展現(xiàn)在讀者的眼中。讓讀者輕松地記住了清末民初的那段歷史，明了戰(zhàn)爭的緣由，知曉過程中發(fā)生的一些特別的故事。
那個黃同學 ·普及讀物 ·2.5萬字
《資治通鑒》從戰(zhàn)國寫到五代十國，生動展現(xiàn)了16個朝代1362年歷史中一個個活生生的人和故事，可以說是中國政治和文化遺產的“大數(shù)據(jù)”和“案例集”。本書為華杉講透資治通鑒系列第27冊（公元784—812年），主要講述唐朝中后期唐憲宗至唐武宗三十余年的歷史。平定淮西后，唐憲宗日益放縱，不久暴崩。隨后的唐穆宗、唐敬宗、唐文宗或無能或軟弱，朝廷呈現(xiàn)衰弱之勢。唐武宗即位后，對內打擊宦官集團，對外大破回鴿，緩解了朝廷的困境。翻開本書，看唐文宗為何深陷黨爭旋渦，汲取管理失敗的教訓！
華杉 ·普及讀物 ·15.6萬字
中華文化源遠流長，歷史作品浩如煙海。對于家長來說，如何能在眾多的作品中選出精品，讓孩子在輕松愉快的心情下掌握知識是一個很重要的問題。因此鴻恩編寫了這本《中華上下五千年》，本書以時間的發(fā)展為綱，以歷史重大事件為軸，采用圖文并茂、注音詳解的形式，解說中國歷史跌宕起伏的戰(zhàn)爭故事、感人至深的英雄人物、光彩奪目的文化成就，輕松活潑，寓教于樂，能夠讓孩子有效地掌握基本的中華人文知識，發(fā)展形象思維和理性思維，不斷開拓眼界，陶冶情操，最終提高孩子的綜合素質。
鴻恩 ·普及讀物 ·10.9萬字
2002年盛夏，保羅·夏亞松在加拿大的布雷頓角島發(fā)現(xiàn)了一條既寬闊又平整的古道。于是，他遍查歷史檔案和典籍，力圖找到有關這條古道的記載。他以田野調查與文獻資料考證相結合，推理出驚人的結論，即遠在歐洲探險家卡伯特到達該島之前，中國人已在那里建立了頗具規(guī)模的移民區(qū)。作者在這部別開生面的書中，解釋了此區(qū)湮沒無聞的原因，并以令人信服的考證，指出了北美原住民米克茂人的文化與中國文化的淵源。
(加拿大)保羅·夏亞松 ·普及讀物 ·16.3萬字
本書作者是中國人民大學教授，此次是本書第二版。全書分四章。在前兩章中，作者通過對當時北洋十多位主要軍閥和政客關系的厘清，來看待推動五四運動的發(fā)生發(fā)展的力量，重現(xiàn)了當時混戰(zhàn)中紛繁復雜的政治關系。在后兩章中作者通過對史料的整理，提出新文化、新文學運動對當時中國歷史的重要影響。
張鳴 ·普及讀物 ·19.1萬字
《呂氏春秋》，又稱《呂覽》。書中以道家思想為主，將儒、道、墨、法、兵、農、縱橫、陰陽家等各家思想融為一爐，故此被后世列入雜家體系。《呂氏春秋》共分為十二紀、八覽、六論，共二十六卷，一百六十篇，二十余萬字。限于篇幅，本書從長達二十余萬字的原文中，精選了近百條精辟深邃的哲言名句，并輔以諸多經典案例，以期對《呂氏春秋》進行深入解讀，為讀者呈現(xiàn)原作中有關養(yǎng)生、教育、軍事、修身、治國等諸多方面的智慧大謀。
(戰(zhàn)國)?呂不韋 ·普及讀物 ·10.2萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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