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語言的流播和變異：以東南亞為觀察點

本書始于語言變體的相關理論，從后殖民的視角對東南亞的語言生態進行整合歸類，兼談語言政策和文化戰略之作用；接著關注東南亞英語變體在主要相關國家所呈現的區域特征，并分析其形成和發展的原因；然后聚焦閩南、廣府和客家三大華南方言在東南亞的流變，以及新形勢下華語整合的態勢；并通過語碼混雜和詞匯互借的實證研究，探討語言之間的接觸交融和相互影響；最后回歸宏觀角度，從語言運動看東南亞語言研究的意義。

·18.6萬字

《尚書孔傳》虛詞研究

本書對《尚書孔傳》中的虛詞（包括副詞、介詞、連詞、代詞、助詞、語氣詞等6個小類）作了窮盡式的考察，并與古文《尚書》、清華大學藏戰國竹簡、后世文獻中的虛詞相比較，全面描寫、統計與分析了每個虛詞在小類中的分布、意義和功能特點，揭示了《尚書孔傳》虛詞的語言特點、規律以及在漢語史研究中的作用和地位。同時，還依據《尚書孔傳》中的一些虛詞對《尚書孔傳》的真偽進行了辨析，為《尚書孔傳》成書年代的研究提供了新的證據和新的研究方法。

·18.6萬字

中國當代小說在美國的譯介與研究

中國當代小說作為中國文學的重要表現形式，已成為我國文學在美國譯介數試最多、受眾面最廣的文學載體。本書運用譯介學和接受學相關理論對我國當代小說在美國的譯介和接受過程進行梳理，以此分析美國讀者和研究者對中國當代文學乃至文化的態度、誤讀及其原因，從中折射出符合譯入語語言文化要求的譯介規律，為研究中國當代文學海外傳播提供理論和實證分析，同時也為全球化時代中國文學走向世界，樹立中華文化自信，增強中國文學的國際影響力，提供學術和應用雙層面的借鑒。

茅盾小說在日本的譯介與研究

本書為河北大學紅色文學與文化研究中心“紅色文化研究叢書”之一。筆者通過搜集、整理和研讀大量一手日文資料，對茅盾小說在日本譯介與研究的歷史展開了詳細地考證、辨析與梳理，借助日本之“他山之石”闡釋了茅盾小說在域外文化語境下所釋放出的獨特文學價值及文化意蘊，最終整合完成了一部較為完整的日本茅盾小說譯介與研究史論稿。本書以圖文并茂的方式為讀者了解茅盾小說在日本的傳播情況提供了迄今最全面、最直觀的史料參考。

漢語多功能副詞及相關語法現象的雙向系統性研究

本書以“都”為主線，并輔之以另一個多功能副詞“也”，在形式語義學、語用學的框架下，對漢語的焦點副詞、話語話題、全稱量化、疑問代詞的非疑問用法等多個現象進行了研究，發掘了不少新的事實，對若干經典理論提出了質疑，并提出了一些新的看法。

中國翻譯思想史新論

本書從界定翻譯思想與翻譯理論、翻譯理論史與翻譯思想史等主要概念入手，框定中國翻譯思想史的研究對象，追溯中國傳統翻譯思想和翻譯思想史的沿革，概括中國翻譯思想史的基本特點及發展脈絡，闡釋其基本發展階段及整體邏輯框架。在社會、歷史、文化背景中重構中國翻譯思想史的完整脈絡和歷程。全書分為引論、專論、通論和余論。引論部分，通過概念辨析，梳理翻譯思想史的研究對象、研究方法，追溯翻譯、翻譯思想和翻譯思想史的源流，從而為翻譯思想史的研究奠定學科基礎。

當代中國語言學的回顧與展望學術研討會論文集

2013年秋，當代中國語言學的回顧與展望學術研討會在西南學術重鎮廣西大學召開。與會學者從方言學、詞匯學、語言與文化關系、少數民族語言文字以及改革開放以來的語言學思潮、語言學學科建設等方面展開熱烈討論。6年后，在廣西大學黃南津教授、復旦大學申小龍教授、武漢大學趙世舉教授、廈門大學蘇新春教授等諸多老師的努力下，編輯出版了這本論文集，既收錄了當年會議的優秀論文，也收錄了相關專家根據會議主題專門撰寫的新作。

古今中外名言警語精選

《古今中外名言警語精選》精選古今中外具有代表性的名言警語兩千余條，分為39篇，并對一些較難理解的寓意性、哲理性的名言警語作了注釋。名言警語是人們做人、做事、治學、報國的忠誠向導，是鞭策人們積極向上的強勁動力。當你在人生旅途中感到困惑時，當你在事業攀登中需要尋找答案時，名言警語可以讓你茅塞頓開，給你增添為人處事的智慧，為你帶來奮發向上的力量。

大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版·方法篇

方法篇從公文寫作的微觀層面，講解寫作過程中每一階段面臨的具體問題和解決問題的常用方法。圍繞公文寫作要解決實際問題這一宗旨，從確立主題、設計結構、擬用小標題到確定文風、提煉觀點、找準角度等方面，系統地分析優秀文稿所要具備的元素以及如何在寫作中達到最佳效果。

影視解說配音教程

本書擬將按照播音主持訓練的需求將紀錄片解說進行分類，深刻闡明相關理論，大量分析有關實例，通過加強學生的理論素養，強化練習，輔助教師教授和學生自學使學生了解紀錄片解說的一般要求，掌握紀錄片解說的基本技能。

跨語言文化研究（第十五輯）

跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學，不僅是這兩個學科之綜合，而且極具邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯系，因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外，還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學以及語言教學等學科方向。本書旨在向廣大讀者，尤其是跨語言文化研究學界和第二語言（外語）教育界的學者、高校的本科生和研究生，展現獨特的視角，提供具有全新參考價值的學科研究信息。

慶陽方言詞典

本書收錄了慶陽方言中很有特色的方言詞語，除了常規性的詞典釋義外，還對該地區方言中具有趣味性和疑難性的詞語進行了深入挖掘和闡釋，反映了慶陽人的生活情趣與語言創造的智慧。釋義詳略得當，最簡單的釋義是以詞釋詞，而對于意義復雜的詞或重要的方言特征詞，則從本義到引申義，從詞典義到文化義、理據義，都進行了詳細闡釋。

現代外語教學與研究（2016）

本書是北京市高教學會研究生英語教學研究分會的論文集，從教學思想與教學改革、教學模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學與翻譯學、文學與文化等角度，探討在英語教學這個特定的教學領域中教學規劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學實施中有著哪些創新和感悟，學生在各種語言技能的訓練中如何得到有效的提高等問題。

公文翻譯：譯·注·評（翻譯名師講評系列）

本書強調翻譯的準確性，通過學生具體的翻譯作業，以改錯、講解、提問、加注的方式，把公文翻譯中常出現的錯誤或其他問題提出來，并加以解決。

訓詁釋義研究

訓釋詞義是訓詁的基本工作，也是核心工作，歷史上積累了大量的實踐成果，但作為訓詁學的研究課題，成果并不充分。迄今沒有一部關于該題的理論著作，沒有構建起一個完整的理論體系。具體表現在：一、現有成果大都重局部，輕整體，重個案孤立分析，輕宏觀理論概括。二、“釋義之訓詁”的研究，在方法上重視本體性，輕視文化性和跨學科性。三、忽視訓釋語言的研究。基于此，我們對訓詁釋義進行研究，以通釋語義的專著及古注等文本為主要材料，以構建訓詁釋義理論體系為目標。考察訓釋詞語與被訓詞兩個不同的詞語結構系統，界定了訓詁釋義的概念。結合詞義的文化特性，分析語文義和文化義的訓釋；結合詞義的模糊性，分析確切意義和模糊意義的訓釋。從詞訓、語訓、綜合訓、類比釋義這四部分論述了訓詁釋義的方法。借鑒詞典學元語言研究的最新成果，探究了漢語釋義元語言的本源與傳統。

課堂教學中的有效交往語言

本書以課堂教學中的有效交往語言（“真語言”）為研究對象，通過對其概念、特質、生成機制和評判標準等的探究，揭示了課堂教學中有效交往語言的基本規律。本書延續了知識論、技術論、藝術論等語言取向教學研究的積極之處，拓展了關注生命個體的語言取向教學研究的領域，提出了具有完整意義的語言取向的教學研究理論。

近代漢語顏色詞研究

詞匯場的歷史演變研究是建立完整漢語詞匯史的重要內容，顏色詞則是其中一個具有較強系統性的詞匯類聚。本書在《上古一中古漢語顏色詞研究》的基礎上，進一步厘清唐宋至元明清漢語顏色詞的歷史演變過程。先對近代漢語紅、黑、白，綠，藍、黃、紫、灰、褐、棕十大范疇的單音顏色詞和復音顏色詞進行了全面收集，再以不同的造詞類型為立足點，從舊詞承用、新詞產生的角度說明近代漢語顏色詞怎樣從上古、中古顏色詞演變而來，又如何進一步演變為現代漢語的顏色詞。在此基礎上，進一步探討漢語顏色詞的演變歷史與規律、漢語各時期的基本顏色詞、近代漢語顏色詞的釋詁、漢語顏色詞研究對辭書編撰的意義以及漢語顏色詞的方言比較等專題問題。

現代漢語取舍句式的多維研究

本書基于范疇理論，初步構建了漢語的取舍范疇系統。范疇有典型成員和非典型成員之分，作為取舍范疇的表達形式，漢語取舍句式也有典型和非典型的區別。本書對漢語取舍范疇的典型成員——“與其”句式和“寧可”句式進行了考察，對該范疇的非典型成員——“非得”等標記的句式進行了探討。另外，還對“不p，而q”等其他取舍句式和各類取舍句式間的異同進行了討論。在以上討論的基礎上，大致勾勒出現代漢語取舍句式系統的整體面貌。