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老崔說字

你會寫“字”嗎？“中國漢字聽寫大會”聽寫的“字乳”一詞，可是有95%的人寫錯。漢字橫豎是故事，撇捺有乾坤。認識漢字要目無全牛，才能游刃有余。為了讓鮮活的文字跳躍在我們的生命里，“老崔說字”一說重點部首，不了解部首“羊”和“鹿”，就不會深刻地感知“美”和“麗”。二說相近部首，它們看似親兄弟，實是兩家人，“冫”是冰，“氵”是水，“灬”是火。三說拆字與拆詞，“人那一撇一捺的堅守，傳奇了中華五千年的文明，偉岸成中華民族的圖騰！”四說換字與換位，“得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境”。拆一拆，換一換，就會煥然一新。用心品漢字，開心學語文，《老崔說字》邀你一起說文解字。

·11.1萬字

國際漢語初級階段語塊構(gòu)建研究

本書為北京市社科基金資助項目。本書立足于對外漢語教學，借鑒語塊理論及相關研究成果，以初級階段教材中語塊選取為切入點，開展初級階段語塊構(gòu)建研究。主要工作和創(chuàng)新成果在于：在梳理、分析語塊理論基本觀點及相關研究成果的基礎上，對漢語及漢語教學中語塊的界定、選取及分類問題進行了討論，并從理論和實踐兩個角度分析了初級階段語塊教學的必要性和可行性，從而論證了將語塊理論應用于初級教學的理據(jù)。同時，運用定性和定量相結(jié)合的實證研究方法，對初級階段語塊項目展開構(gòu)建研究，最終制定出對外漢語初級階段語塊項目表。

公務文書寫作指南

本書是根據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》《黨政機關公文格式》編寫的，結(jié)合作者15年的公文寫作經(jīng)驗，針對公文寫作入門、格式要點和步驟、用語規(guī)范、寫作邏輯，以及搭建寫作素材庫和主要公文的寫作技巧等，為讀者詳細講解各類公文的寫作模板，幫助讀者解決公文寫作中的痛點和難點。本書內(nèi)容全面新穎、講解細致、實操性強，不僅能幫助讀者厘清寫作思路、夯實公文寫作的基礎，還能幫助讀者進一步掌握公文寫作的技巧，寫出高質(zhì)量的公文。本書可作為各級黨政機關、社會團體和事業(yè)單位的工作人員，以及企業(yè)行政人員和文秘人員的參考用書。

講好你的故事

在本書中，作者用通俗易懂的語言和豐富的練習與案例，講解了如何寫好，并講好故事。本書對故事的要素、故事骨架的搭建、故事細節(jié)如何豐富、如何用他人的反饋進行故事修改、如何把故事講述給他人做出了詳細、清晰的講解，并附有相關練習，幫讀者發(fā)現(xiàn)好創(chuàng)意、有效地創(chuàng)作和潤色故事，并自信地把故事講出來。書中的講故事練習與游戲既有趣又實用，例文也生動且富有文學感，利于讀者參考學習。本書能幫助想要進行小說寫作、故事講述的讀者更好地學習故事寫作與講述技巧。

東西方古典語言與文明比較研究

本文集收錄了作者在古希臘語文學和歷史比較語言學—語文學方面的十余篇文章，具體內(nèi)容分為三類：古希臘抒情詩研究，并以此為線索勾連希臘詩歌傳統(tǒng)和印度詩歌傳統(tǒng)，進而探討原始印歐詩歌語言在希臘和印度這兩支傳統(tǒng)中的傳承與創(chuàng)新；通過核心文本與重要概念的比較研究，探究各種古代文明（特別是希臘文明與美索不達米亞文明）間的早期關聯(lián)和相互影響；書評，涉及古代語言的語法作品、希臘—印度文明間的關系、口述詩歌理論的生成發(fā)展。

怎樣寫出好公文：公文寫作的思維與邏輯

公文寫作中對邏輯的推崇，源于公文的寫作目的：一切公文都是給一定對象閱讀的，都是要貫徹執(zhí)行，或作為工作參考的。這就有一個如何讓文件的閱辦人更快更好地理解文件精神的問題，而在行文過程中運用正確的邏輯原理，能幫助解決這個問題。本書中，我們立足于決策性公文、調(diào)研類公文、報告類與總結(jié)類公文、交流發(fā)言類公文等常用公文，向讀者們介紹如何在行文中，立足于公文的不同類型與需求，去搭建框架、闡述意圖、闡述事實、傳達精神。本書貫徹了新時代黨與國家對公文寫作的創(chuàng)新要求，行文中也處處有創(chuàng)新之處，比如，將公文以圖片的方式架構(gòu)出來，將不同類型的公文寫作總結(jié)成“套路”。而熟悉了這些“套路”，再結(jié)合書中的公文創(chuàng)新建議，便不難寫出一篇“合格”的公文。

漢字形態(tài)論

孫學峰《漢字形態(tài)論》為國家社科基金重大招標項目“漢字教育與書法表現(xiàn)”的階段性成果，分為上、中、下三編，緊扣漢字在人作為漢字使用主體的能動作用下表現(xiàn)出“形態(tài)”概念，分別論述漢字符號、漢字符號的生成和漢字書法藝術相互聯(lián)系、相互制約的三個層面，揭示出現(xiàn)各個層面的形態(tài)及其原因，又力求前者作為后者的基礎和前提，后者則必須依托前者才能得到實現(xiàn)和提升，從而推動漢字學研究與書法研究中一些具體而實際的問題的解決。

這書能讓你高效演說：演講+即興講話+說服技巧+開口成交

如何克服心理障礙，終結(jié)上臺緊張忘詞、說話沒條理沒感染力的弊端？如何在公眾面前說話不打草稿，照樣滴水不漏，一開口，就讓所有人都聽你的？本書通過各個場景下的演說、講話實操向讀者提供當眾講話、演說的技巧、策略以及訣竅。當眾講話、即興演說、脫稿演說、銷售講解說服、會議報告等，均有相應的訓練策略和方法，能讓你站在舞臺中央，彰顯個人魅力。

新媒體文案寫作從小白到高手：盈利思維、AI應用與自我增值的96個技巧

本書為專注于新媒體文案創(chuàng)作的指導書籍，旨在幫助讀者從寫作新手成長為高手。全書共分為七章，詳細介紹了96個實用技巧，涵蓋了從理解寫作的核心，到提煉文案，再到如何有效利用AI工具輔助寫作等多個方面。本書不僅教授寫作技巧，還重點關注如何將寫作技能轉(zhuǎn)化為盈利模式，幫助讀者在數(shù)字時代實現(xiàn)靠寫作打造個人品牌的目標，快速成長。作者結(jié)合自己的寫作和教學經(jīng)歷，以及對學員寫作挑戰(zhàn)的觀察，提出了多種針對性策略。書中強調(diào)，寫作不僅是一項技能，更是一種思維方式和自我表達的工具，能夠幫助人們更好地理解和處理生活中的問題。作者分享了如何避開常見寫作誤區(qū)，如何克服寫作障礙，并提供了多種寫作模板以及根據(jù)不同平臺需求的文案寫作方法，幫助讀者快速提升寫作水平，塑造品牌影響力。本書適合文案寫作初學者和經(jīng)驗豐富的寫作者，特別是文案策劃者、文案寫作人員、視頻編導等，還可以作為電子商務等專業(yè)的教材。

弟子規(guī)說什么（全新升級版）

★醫(yī)文本相通，名醫(yī)解名著中央電視臺《百家講壇》特邀嘉賓，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院、中歐國際工商學院客座教授羅大倫博士繼暢銷書《道德經(jīng)說什么》之后，又一溫故知新系列佳作。★從積極心理、健康、國學三方面深度解讀現(xiàn)在，不少家長在教育孩子的問題上莫名焦慮，卻對《弟子規(guī)》里的教育理念和教育方法不屑一顧，誤以為是在培養(yǎng)孩子奴性，殊不知，《弟子規(guī)》是一本成就孩子一生積極心理的奠基石。為什么有人會對《弟子規(guī)》的教育理念產(chǎn)生誤會呢？因為前人詰屈聱牙的解讀，更因為在很長一段時間里，好多人打小都不知道何為真正的規(guī)矩，也不明白守規(guī)矩對自己的好處。所以，成年后為人父母，也在自覺不自覺地培養(yǎng)不懂規(guī)矩，將來活得同自己一樣價值觀混亂，成不了大器的孩子。《弟子規(guī)說什么》從積極心理、健康、國學三方面深度解析讓家長和孩子讀《弟子規(guī)》的好處。不僅讓孩子懂規(guī)矩，好好學習，好好做人，好好做事，也讓家長知道好好做父母、做夫妻、做子女的智慧。現(xiàn)代人生活、工作的不如意、身心的失常，幾乎全是從性情失調(diào)而來，這根源于少兒時期的教育紕漏，如不懂規(guī)矩，各種心態(tài)、性格培養(yǎng)的不成熟。本書通過逐字逐句解讀《弟子規(guī)》，用貼近生活的實例告訴您，在規(guī)矩里的自由，可能因保護而完整；如果放任自由，則可能會帶來傷害。

國際高水平SCI論文寫作和發(fā)表指南

通過指導大量中國師生的英文論文寫作和發(fā)表，筆者深入體會到在SCI英文寫作和發(fā)表上，大部分師生缺乏系統(tǒng)和專業(yè)的學術英語寫作和發(fā)表指導，導致所撰寫的英文論文距離國際高水平論文有明顯的差距，并且難以及時發(fā)表在SCI期刊上。

HTML5基礎與實踐教程

《HTML5基礎與實踐教程》主要介紹了HTML5相關的知識。全書共7章，對HTML5進行細致講解，包括：Web的發(fā)展歷程和特性，以及瀏覽器的知識；HTML5，CSS和JavaScript的基礎知識；代碼編輯器、瀏覽器調(diào)試和代碼規(guī)范；HTML5的相關特性。第7章講解了3個HTML5實戰(zhàn)開發(fā)案例，分別是2048游戲、教務管理系統(tǒng)和貪吃蛇游戲，通過這3個例子，幫助讀者掌握HTML5綜合實戰(zhàn)開發(fā)的技巧。

中國學習者英語位置格構(gòu)式習得研究

本書在構(gòu)式語法理論框架內(nèi)，遵循Boas的詞匯—構(gòu)式法研究路徑，設計了基于使用的英語位置格構(gòu)式習得模型，并在教學實踐中檢驗其有效性。該習得模型包括五個環(huán)節(jié)，即語料呈現(xiàn)，位置格構(gòu)式意義習得，位置格動詞意義習得，構(gòu)式意義與動詞意義整合，語式產(chǎn)出。本研究進行了三次位置格構(gòu)式認知水平測試。通過對數(shù)據(jù)的分析，本書得出以下主要結(jié)論：中國受試的英語位置格構(gòu)式認知水平并不高，特別是位置格動詞習得情況很不理想。接受了習得模型培訓的實驗組受試位置格構(gòu)式認知水平顯著高于未接受培訓的控制組受試，并逐步接近英語本族語者的認知水平。在延時一個月的位置格構(gòu)式認知水平測試中，實驗組的成績還是顯著優(yōu)于對照組，習得模型的長時有效性得到了證明。

職場寫作從入門到精通

在信息化時代，寫作能力影響員工在職場中的競爭力，是員工在工作中必不可少的一種能力。然而，在職場中很多人知道自己要寫什么，但是不知道如何下筆。《職場寫作從入門到精通》分兩篇介紹職場寫作應當遵循的邏輯和不同種類職場文書的寫作技巧、方法及注意事項，旨在幫助職場人士了解職場寫作的本質(zhì)和邏輯，全面掌握職場寫作的技巧和方法。《職場寫作從入門到精通》適合需要提升職場文書的寫作能力或在職場寫作中遇到難題的讀者閱讀。

中國語言文化典藏·連城

“中國語言文化典藏”叢書是原創(chuàng)性出版物，具有創(chuàng)新與存史并重、學術性與普及性相結(jié)合的出版定位。圖文并茂、EP同步是這套叢書的出版特色。各分卷圖書里的有地方特色的條目后附有二維碼，閱讀時可用手機掃碼，在線訪問方言條目的錄音、視頻，實現(xiàn)音像圖文四位一體的閱讀體驗。

涉外文書寫作

如今，越來越多的人到國外旅游、學習，越來越多的企業(yè)到國外發(fā)展，因此，我們與國外的交流越來越頻繁、密切，在這種頻繁、密切的對外交往中，涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應用的角度出發(fā)，分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法，以及范文模板。本書方法實用，語言平實，可操作性強，可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作能力。本書是一本能夠幫助讀者在短時間內(nèi)掌握涉外文書寫作技巧、提升涉外文書寫作能力的實操手冊。

博雅漢語讀寫·高級飛翔篇II

“博雅漢語”系列教材由北京大學具有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成，分為三個子系列：綜合系列（9冊）、聽說系列（9冊）、讀寫系列（6冊）。三個子系列之間有機聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學實際需要獨立使用。教材最突出的特點體現(xiàn)在以下三個方面：1、編寫思路新，與國際先進教學理念接軌：三個子系列，每課的話題基本吻合；每課的詞匯量重合在30%—40%，初級階段（聽說1、2冊）重合率達到80—90%；語言知識點在重現(xiàn)的基礎上有限拓展互補，同一話題的詞語與句式在不同語境（“聽說讀寫”）中重現(xiàn)，融會貫通。2、教材內(nèi)容突出人類共通文化：初級篇，以日常生活話題為主；中級篇，從人們的喜怒哀樂出發(fā)，逐漸將話題拓展到對人際、人生、大自然、環(huán)境、社會、習俗、文化等方面的深入思考；高級篇，以內(nèi)容深刻、語言優(yōu)美的原文為范文，重在體現(xiàn)人文精神，突出人類共通文化。3、練習設置的多樣性和趣味性：除了機械性練習、交際練習外，還設置了較多的任務型練習，充分展示“做中學”“練中學”的教學理念；每課的教學內(nèi)容也多以聽說練習形式和閱讀訓練形式呈現(xiàn)，盡量減少教師的講解；每課的最后設置了綜合練習和多種形式的拓展訓練，有些甚至超出本課聽力和閱讀所學內(nèi)容，為的是讓學習者在已有漢語水平的基礎上，自由發(fā)揮，有更大的提高。

像美國人一樣講話：地道美語800句

本書包括了在美國最常見，也最常用的800句習慣用語表達，其中還包括了少量常用俚語表達，所有的表達都配有中，英雙語解釋，以及場景例句支撐。并且，本書還配有文字和視頻的雙向講解，讀者不僅可以通過文字來更好地記憶，還可以根據(jù)視頻講解來更好地進行模仿練習。無論是文字，還是視頻講解都會讓讀者更加深刻地理解表達的含義，以至于在將來更貼切，熟練地使用出來。本書也許是唯一一本既提供知識內(nèi)容，又直觀地提供記憶方法的一本實用外語書籍。

當代日本社會現(xiàn)象的話語建構(gòu)研究

本書聚焦日本主流報紙媒體對平成時代（1989-2019）各類熱點社會現(xiàn)象的報道，自建“當代日本社會現(xiàn)象專題新聞語料庫”，基于批評話語分析（CriticalDiscourseAnalysis）的理論及其分析框架，探討當代日本社會變遷與媒介話語建構(gòu)模式之間的互動與共變關系。強調(diào)新聞話語在社會建構(gòu)中的重要性，從話語層面理解和解釋平成時代的日本社會現(xiàn)實，重點討論了日本主流媒體如何借助新聞話語建構(gòu)“中國形象”，以及如何表征和應對日本的國內(nèi)和國際紛爭，實現(xiàn)其主張的合法化。