MG不朽情缘选第几关

《社會學教程(第3版)》是社會學概論性質(zhì)的教科書，也是社會學的入門書。《社會學教程(第3版)》從人與社會、社會結(jié)構(gòu)、社會過程與社會變遷幾個角度介紹了社會學的基本問題和基本理論。《社會學教程(第3版)》涉及的主要論題有：社會及其構(gòu)成、社會化、社會互動、社會群體、組織與管理、社區(qū)及城鄉(xiāng)發(fā)展、社會分層、社會制度、社會問題、社會控制、社會變遷與社會現(xiàn)代化等。《社會學教程(第3版)》力圖從社會學理論和我國社會發(fā)展的兩個角度介紹相關(guān)的社會學理論和知識，并對我國社會發(fā)展的實踐進行理性的思考。第三版在基本保持第二版總體結(jié)構(gòu)的情況下，對全書進行了修訂，其中增加了“社會保障與社會政策”一章。新版強化了與現(xiàn)代社會變遷相關(guān)的某些知識，對社會網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、虛擬社會、風險社會、企業(yè)的社會責任和社會發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容做了介紹。

·31.8萬字

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大轉(zhuǎn)折

第二次世界大戰(zhàn)后的25年，世界見證了經(jīng)濟高速增長的奇跡。然而就在1973年，喧囂戛然而止，繁華慘淡落幕。西方各國經(jīng)濟大幅下滑，長期在“滯脹”的泥潭中掙扎，此后即便有所回暖，也是短暫和不穩(wěn)定的。經(jīng)濟停滯不前、貧富差距擴大、工薪階層陷入困境、社會普遍焦慮、政治極端主義盛行……我們眼前的世界，正是這場經(jīng)濟危機的直接遺產(chǎn)。在本書中，經(jīng)濟史家馬克·萊文森以1973年為立足點，抽絲剝繭，全景式復(fù)盤戰(zhàn)后西方經(jīng)濟起落的50年。經(jīng)濟奇跡由誰締造又因何破滅？它為何不能持續(xù)也不可再現(xiàn)？1973年那場危機如何奠定了當今世界格局？學術(shù)和政治精英能在多大程度上左右經(jīng)濟現(xiàn)實？以事實為據(jù)，馬克·萊文森將對這些問題給出令人信服的答案。

·19.7萬字

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文秘寫作教程

本教程根據(jù)高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”原則編寫，重在訓練培養(yǎng)文秘專業(yè)學生的應(yīng)用文書寫作能力，內(nèi)容以秘書工作為線索編排順序，以項目和任務(wù)為載體，形成了“公文、事務(wù)、調(diào)研、財經(jīng)、禮儀、規(guī)約、宣傳、商務(wù)、求職、會務(wù)、訴訟”等與學生職業(yè)人生密切相關(guān)的項目，在每一個項目下，又設(shè)計了若干個“任務(wù)”，構(gòu)筑基于工作過程和以項目和任務(wù)為載體的文秘應(yīng)用寫作課程體系。

·25.7萬字

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赫爾巴特普通教育學

《赫爾巴特普通教育學》一書是赫爾巴特的經(jīng)典理論著作，囊括了赫爾巴特關(guān)于教育的主要思想和系統(tǒng)化的思考。赫爾巴特的教育學建立在哲學和心理學的基礎(chǔ)上，并形成了一個比較嚴密的教育學體系。全書分成三編，從教育的一般目的、興趣的多方面性和性格的道德力量三方面進行闡述。對兒童的基本教育、興趣的認識、性格和道德的深層次關(guān)系有著清晰、深刻的敘述和分析。

·16.7萬字

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圖解古文觀止

古代散文又簡稱為古文，是學習中國古代文獻者必須掌握的語言文字。要想學好古文就必須從閱讀古代的經(jīng)典作品開始。《古文觀止》按時代順序和作家作品編排，共分12卷，集作品222篇，文、散文俱有，以散文為主。既有洋洋灑灑的長篇，也有簡短精致的短篇。記史敘事，抒情寫景，詠物明志，表彰信札，諸體皆備，全是歷來為人們喜愛的名篇。這部書的出現(xiàn)，為后世的古文學習者們提供了極大的方便，可以說是一部在手，就能讀到中國古代文學史上有代表性的散文佳作了。為了使讀者可以系統(tǒng)地學習到中國歷代散文的精華，我們精選了原著中的代表性篇章集結(jié)成書。

·33.3萬字

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寫好論文

本書是學術(shù)志創(chuàng)始人學君，為千余名學員、歷經(jīng)十二次講授迭代而成的學術(shù)論文寫作入門級指導(dǎo)用書。該書和市面上其他論文寫作類圖書相的創(chuàng)新體現(xiàn)在：1.對論文結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)律進行深入剖析，貫通思維、落地實操、模板化操作是本書最大特色；2.該書針對論文的各個結(jié)構(gòu)部分，都針對性提出了極具實操價值的習作模板，將論文結(jié)構(gòu)細化為更微小結(jié)構(gòu)，讓讀者一目了然掌握，并可以據(jù)此進行論文寫作；3.將圖書與內(nèi)容、培訓等進行結(jié)合，打造學術(shù)培訓領(lǐng)域的IP，用互聯(lián)網(wǎng)思維，打造第一本學術(shù)領(lǐng)域的超級暢銷書。

·16.8萬字

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思考的技術(shù)：解決關(guān)鍵問題的思維導(dǎo)圖

思考是個技術(shù)活。掌握了思考的技術(shù)，你就找到了解決關(guān)鍵問題的思維導(dǎo)圖，讓你在遇到問題時，不再手足無措。《思考的技術(shù)：解決關(guān)鍵問題的思維導(dǎo)圖》從全腦思維、學會提問、判斷全局、思維導(dǎo)圖等七個方面為你解讀思考這個技術(shù)活。同時，《思考的技術(shù)：解決關(guān)鍵問題的思維導(dǎo)圖》圖文并茂，生動形象的圖解方式讓你讀起來更加舒服流暢。

·6.8萬字

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黃河邊的中國

《黃河邊的中國》，是學者曹錦清1996年5月-11月期間深入河南地區(qū)的田野調(diào)查，是一部當代中國少見的實證考察著作。《黃河邊的中國》記錄了正在轉(zhuǎn)型中的中原鄉(xiāng)村社會，涉及實行土地承包責任制后的農(nóng)民與土地、與市場、與血緣人情網(wǎng)絡(luò)、與地方政府關(guān)系的變化現(xiàn)狀；涉及農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、收支、農(nóng)民負擔、計劃生育等諸多方面；涉及日益龐大且凌駕于農(nóng)村社會之上的地方政府與分散經(jīng)營的農(nóng)民為爭食有限的農(nóng)業(yè)剩余而引發(fā)的各種矛盾，涉及作為一種顯示力量的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化努力之間的強大張力。作者在努力描述中原鄉(xiāng)村社會事實的同時，著力反映社會轉(zhuǎn)型過程中小農(nóng)階層的利益、情緒與態(tài)度。曹錦清，著名社會學家。1949年生，浙江蘭溪人，現(xiàn)任華東理工大學文化研究所所長、社會學教授、博導(dǎo)。主要著作有《現(xiàn)代西方人生哲學》、《當代浙北鄉(xiāng)村的社會文化變遷》、《中國單位現(xiàn)象研究》、《平等論》、《黃河邊的中國》、《中國七問》等。其中《黃河邊的中國》一書引起強烈社會反響，成為觀察研究中國當下農(nóng)村社會的最權(quán)威、最流行的作品，并榮獲第五屆“上海文學藝術(shù)獎”，2005年其英譯本出版。

·58.9萬字

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中小學班會、隊會的主題設(shè)計與組織（中小學教育教學新視點叢書）

“班會”是指班級管理人員根據(jù)一定的教育指標，組織所有同學舉行班集體活動。老師要參與指導(dǎo)，把握方向，關(guān)心學生需要及發(fā)展過程。按照活動設(shè)計、活動準備、開展活動和總結(jié)工作的順序，有步驟地進行該主題活動。內(nèi)容要廣，可分為德育活動、智育活動、體育活動、美育活動和勞動教育活動。在具體活動中，目標不可單一，要有綜合性，才有利于學生全面發(fā)展。活動要多樣性：討論式、報告式、競賽式、表演式、游戲式、參觀式和課題式等，活動的形式與內(nèi)容要組合在一起，要有創(chuàng)造性和趣味性。總的來說，好的集體活動可以提高集體人員的素養(yǎng)，也能促進集體發(fā)展。

·13.6萬字

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機關(guān)·企事業(yè)單位應(yīng)用文寫作規(guī)范與例文：典型事跡、先進事例

榜樣的力量是無窮的。表彰的全國道德模范，都是群眾愛戴的先進典型。他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。本書收錄了最美鄉(xiāng)村老師、最美醫(yī)生、最美的消防隊員、勞動模范等多位典型事跡的案例，旨在引導(dǎo)廣大讀者勤奮學習，深入實踐，提升思想道德素質(zhì)，堅定報國理想，在報效祖國、為人民服務(wù)中成長，創(chuàng)造更加美好的人生，切實肩負起時代賦予的光榮使命。為成為國家的棟梁之才而奮進。

·15.8萬字

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尼采（世界著名教育思想家叢書）

本書介紹偉大的哲學家、教育思想家尼采的教育思想及其對當代教育的啟示，從尼采教育名篇入手，結(jié)合現(xiàn)實教育問題深入淺出，重在普及世界教育名著的基本思想，增強閱讀者的教育理論基本修養(yǎng)。

·13.1萬字

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我們?nèi)ネ畏剑荷眢w、身份和個人價值

何為女性主義？怎樣才稱得上女性主義者？女性主義從何而來？女性主義浪潮的來龍去脈到底是什么？無法預(yù)測的未來，女性主義何去何從？……如今，女性主義的版圖已遍及世界。每個國家的女權(quán)發(fā)展，也都走出了一條擁有自身特色的探索之路。了解這段歷史，對當今從事女權(quán)實踐，以及被全球的女性主義浪潮所激勵、鼓舞的人來說，必定會成為一種助力。了解歷史對任何人來說，都能夠有所助益。那些我們視其為“傳統(tǒng)”或“天經(jīng)地義”的東西，一律能在歷史之中找到起點和源頭，而事物一旦有開端，就必定有終結(jié)。我希望，我的年輕后繼者們，也能對女性主義的歷史做些深入的了解；并且，最好把知識點以一種“盤點打包”的形式呈上，方便她們閱讀和理解。基于這樣的初衷，我動筆創(chuàng)作了本書。——上野千鶴子。

·5.7萬字

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現(xiàn)代漢語語法詞匯研究

本書是以論文集的形式將現(xiàn)代漢語語法、詞匯的研究收錄到一起，論文之間并非沒有聯(lián)系，第一章對范疇的研究主要探討“完整”和“過程”這一對范疇之間的關(guān)系，探討這一對范疇在句法中的表現(xiàn)，指出“完整”和“過程”是現(xiàn)實現(xiàn)象中“整體”和“部分”這對范疇在句法中的表現(xiàn)，其中主要對動態(tài)助詞“了”在不同語法環(huán)境下的表現(xiàn)進行了分析，“動詞+了”表現(xiàn)為“完整”的范疇意義，“名詞+了”則表現(xiàn)為“過程”的范疇意義，并且這兩種范疇意義中間是有過渡的，不同詞性的詞和“了”組合后表現(xiàn)為相對不同強弱的動態(tài)或靜態(tài)特征，越是靜態(tài)的詞，和“了”組合后越能表現(xiàn)為動態(tài)的特點；相反，越是動態(tài)的詞，和“了”組合后越表現(xiàn)為靜態(tài)的特點，這實際上正是現(xiàn)實現(xiàn)象中兩種對立的范疇的辯證關(guān)系。第二章句子研究是語法研究的繼續(xù)，其中第二節(jié)的內(nèi)容也和“整體”和“部分”這對范疇有關(guān)，其他是對句子不同層面的分析研究，第一節(jié)探討了“動詞語+的”的指稱性強弱，第三節(jié)是對感嘆句的研究，第四節(jié)探討了句子的模式，第五節(jié)是從語用角度分析假設(shè)復(fù)句的交際功能。第三章和第四章分別討論了詞匯和修辭方面的問題，還包括教學方面的有關(guān)問題。本書對語法、詞匯的研究立足于材料和實證，分析中更注重例證，分類時注意特殊的情況，解釋力求通俗易懂。本書可以給從事漢語語法、詞匯研究的研究者提供一些借鑒，也可以供漢語言文學專業(yè)的大學生作為課外閱讀的參考書。

·8萬字

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寫作如此簡單：撰寫技巧、自媒體運營、個人品牌打造

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考。《寫作如此簡單》是作者的寫作經(jīng)驗總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標題、如何搭建爆款文章結(jié)構(gòu)、如何寫爆款文章的開頭和結(jié)尾、如何練成好文筆、如何講好一個故事、暢銷書養(yǎng)成策略、微博漲粉與粉絲運營、微博大V養(yǎng)成策略等內(nèi)容。《寫作如此簡單》能全方位地提高你的寫作能力，而且是公開寫作能力，讓你可以把文章展現(xiàn)在千萬人面前。如此，你將可以通過寫作反思自己、結(jié)交朋友、擴展人脈，或者開辟第2職業(yè)。《寫作如此簡單》適合大學生、公司白領(lǐng)、營銷人員、企業(yè)老板等學習、使用。

·14.8萬字

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教育的減法

早在“雙減”政策出臺之前，新教育實驗發(fā)起人朱永新就在思考為天下父母寫一本書，緩解他們的教育焦慮，從需求端給孩子減負，讓孩子過上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，把“雙減”旗幟鮮明地寫到了文件的標題中。在這樣的背景下，朱永新教授將他對減法教育的思考寫出來、分享出來，與天下父母乃至于教育職業(yè)共同體成員分享、討論、理解減法教育的意義，緩解教育焦慮，也能夠讓大家站在更高的立場上理解“雙減”，理解教育改革與創(chuàng)新的必要性。本書是研討“雙減”背景之下家庭、學校、社會為何減、怎么減的系列思考，共分為三輯十一章。第一輯主要是從認識論的角度，與父母談減法教育，減法教育的前提是幸福生活，要把教育的減法與生命的意義結(jié)合起來思考。第二輯主要是從方法論的角度，談減法教育的落地，談學制的減法、內(nèi)容的減法、文憑的減法、觀念的減法。第三輯主要是從主體論的角度，談父母的減法、學校的減法、社會的減法。

·8.1萬字

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你離哈佛并不遠

本書內(nèi)容：1、本書以培育學生學習的熱情為出發(fā)點，讓每一個孩子都能得到最合適的教育、都能得到最恰當?shù)囊龑?dǎo)，激勵他們推動社會進步為使命。2、本書首創(chuàng)了最接近世界頂尖大學錄取學生要求的人才評價體系，為孩子指明了在學習和生活中應(yīng)努力的方向和目標。3、本書在明確學生的學術(shù)技能、興趣愛好和性格特點的基礎(chǔ)之上，幫助學生以最充分的準備進入最適合他們的學府。4、本書不僅是為了有的放矢，科學的指導(dǎo)中國學生申請美國大學，更是為了把學生的準備和申請工作從被動的單向滿足校方要求，變成主動的自我提升和自我教育。

·12.3萬字

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百日危機

《百日危機》是第一部反映SARS病毒入侵人類的中國災(zāi)難文學的力作，因具有“備忘錄”和“啟示錄”的雙重意義而格外受到關(guān)注。作者不是為了簡單地宣傳鐵腕治非典的官員、抗擊SARS一線的醫(yī)護人員、為找到對付病毒而嘔心瀝血的科學家以及為公眾講述抗擊SARS一線真相的新聞記者，而是把他們還原成具有職業(yè)守精神的普通人，力圖傳達的是危機中人性的美丑以及更深層的生存境況，用文字做成警鐘，提醒人們“悲劇常常重演”的危險存在。

·24.1萬字

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數(shù)字印刷實用教程

本書主要介紹了數(shù)字印刷的基本概念、數(shù)字印刷的原理、技術(shù)方法、工作流程、設(shè)備和材料等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富，圖文并茂。可作為印刷工程專業(yè)“數(shù)字印刷”課程的教材使用，同時也可以供印刷行業(yè)從業(yè)人員和其他有關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員參考。

·2.8萬字

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品味公文：公文寫作大手筆練就之道

《品味公文》不是低層次地簡單講解公文格式的條條框框，而是集作者幾十年的機關(guān)寫作積累，歸納出豐富而實用的寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗，是站在“大手筆”的高度教導(dǎo)如何寫出有內(nèi)容有價值的以文輔政的工作報告、調(diào)研報告、講話稿等。

·20.8萬字

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不可錯過的北大經(jīng)典講座（套裝共9冊）

《不可錯過的北大經(jīng)典講座（套裝共9冊）》的內(nèi)容，有的關(guān)乎人生的價值，有的關(guān)乎哲學思想之發(fā)展演進，有的關(guān)乎探索中國興衰的成敗得失，有的關(guān)乎邏輯思維方式和領(lǐng)導(dǎo)實踐，有的關(guān)乎國學經(jīng)典各門類的演變。通過閱讀《不可錯過的北大經(jīng)典講座（套裝共9冊）》，讀者可以領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大與淵深，從民國大師那里獲得關(guān)于人生的建議和答案，從而更好地走自己的人生之路，還能為我們認識自我，理解中國哲學打開一扇窗，也可以為我們透視當下的社會提供不一樣的視角。

·147萬字

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社會學教程(第3版)