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本書收入了作者為自己和他人寫的序跋，以及在一些會議上的致辭。是作者在特定情形下要說的話，展現出作者在許多問題上的獨特視角與思考。
湯一介 ·現當代隨筆 ·20.8萬字
讀書是人類智慧生活的重要內容。有筆記的讀書即有思想的讀書，是激勵增進人類智慧的重要途徑。《曾康霖讀書筆記》，作者曾康霖教授從教以來，數十年中，涵泳書海，不懈思考，閱讀馬恩經典著作，學習外國名著、權威文件、專業文件，認知理論，評價學說，解讀社會經濟、金融、法律、歷史、文化等信息，以其有思想的讀書，拓展視角，啟迪后學，交流思想，耕耘業。
繆明楊 ·現當代隨筆 ·40.9萬字
《當前文化現象與文學熱點》的寫作，最早可追溯到上世紀90年代初。那時在講授中國現當代文學史及作家作品的過程中，曾不止一次地為不能很好地展開對當下文學熱點問題的探討而感到苦惱；聽課的學生呢，他們也對只關注恒定的文學經典而不關注當前鮮活的文學現狀的教學感到不滿。這樣的教與學之間的共同訴求，就不期而然地激發了我編寫《當前文化現象與文學熱點》的強烈欲望。于是，我就開始動手編寫講義，并很快地增開了這門新課。如今，一晃十幾年過去了，期間，這門課程隨著高校整體課程體系翻來覆去的不斷調整，也經歷了從選修課、研究生學位課，到通識課等多次的調整，并在內容和體例上有不少變化；但有一點始終沒有變化也不大主張變化，那就是強調關心現實，參與當下，努力拓寬原有課程體系的內涵和外延，使之充分地凸顯現當代文學的獨特優勢和個性魅力。
吳秀明 ·現當代隨筆 ·20.1萬字
本書為《明朝那些事兒》《盜墓筆記》《后宮——甄嬛傳》總編輯、《甄嬛傳》等電視劇經紀人策劃人、《狼圖騰》版權孵化的合伙人丹飛撰寫的做書心得，既有熱門圖書的策劃營銷心得，也有對暢銷書作家及書業發展的鮮活認識，見證變化中的文化中國，講述作者親歷書業的20年，追問感動人激動人的淚點和觸點，讓讀者深入了解書業背后的故事，對于書界從業人員具備極好的參考價值。同時，本書也是一部趣味橫生的讀書指南，一般讀者會讀有所得，讀有所樂。
丹飛 ·現當代隨筆 ·20.1萬字
“讀書當有筆相隨”。在讀書、教學過程中，本書作者眼到、手到、心到，隨讀隨寫，載記載思，述而復作，或評點詩騷，或臧否唐宋，或管窺明清，對自先秦至晚清的若干優秀作家、經典作品、重要典籍不斷思考，進行深入淺出的研究分析，最終集結成冊。因此，本書可作為大學本科中文專業學生課外閱讀之用，也可為中國古典文學愛好者提供借鑒。
劉瀏 ·現當代隨筆 ·22萬字
霧里看花、文火微光、心靈吟唱、聞松聽濤、中流擷貝……一部由一線扶貧干部撰寫，深度見證鄉村脫貧攻堅偉大實踐的圖書。全景展示扶貧干部的心路歷程；真實記錄扶貧工作的點點滴滴；生動彰顯基層干部的精神風貌，熱情謳歌嶄新時代的幸福生活。
羅克軍 ·現當代隨筆 ·20.5萬字
本書為國家一級作家和谷先生文集，共14卷本，收錄了作者在不同時期公開發表的重要作品，分為散文、詩歌、紀實、傳記、小說、劇作、文論若干分卷。其中包括了原版于陜西人民出版社的《原野集》《市長張鐵民》《和谷詩選》《1983安康大水災》，作家出版社的《柳公權傳》《還鄉》，人民文學出版社的《遠行人獨語》《國風》，上海文藝出版社的《無憂樹》，百花文藝出版社的《野生地》等，反映了作者四十多載文學寫作收獲之概貌。
和谷 ·現當代隨筆 ·24.2萬字
本書作者多年從事中國現代文學學人研究，關注學人著作的版本，學人日記、書信，他人的回憶，本書結合作者和學人接觸中的觀察與感悟，把重心放在通過“歷史的細節”，為“學”術研究背后的“人”作“素描”，從微觀角度對單演義、任訪秋、唐弢、王瑤、錢谷融、丁景唐、姜德明、陸耀東、樊駿、范伯群、王信、錢理群、吳福輝、王富仁、趙園、溫儒敏、欽鴻、陳子善、劉緒源等19位中國現代文學研究名家做了較為深入的解讀，有史料有趣味也有思考。
宮立 ·現當代隨筆 ·22.8萬字
2012年，宋瑞作為國家統計局河南調查總隊的干部，代表單位駐彎柳樹村扶貧。當時的彎柳樹村打麻將成風，很多村民不贍養老人，鄰里糾紛、打架斗毆更是時有發生。初來乍到的宋瑞先做了三件事，但不見成效。宋瑞意識到比物質上的貧困更可怕的是心靈的貧瘠和麻木，于是決心探索出一條文化扶貧攻堅的新路子。從此，宋瑞以彎柳樹村為家，把百姓當親人，與村民同吃同住同勞動，抱定一個共產黨員為老百姓辦實事的堅定初心和鐵一般的信念，攻堅克難，勇于擔當，以一顆赤誠至愛之心，開展扶貧扶心扶志工程。這本日記詳細記錄了宋瑞10年駐村生活、工作故事和彎柳樹村脫貧、發展全過程，有效化解農村治理結構中的困境，提升駐村治理效能，不僅僅是一個個體的奮斗史，更是一部鄉村振興的生動教材。
宋瑞 ·現當代隨筆 ·40.5萬字
對大多數讀者而言，伊犁是有著神秘歷史和旖旎風光的遙遠陌生之域，對于熱愛歷史和旅行的作者而言，這里充滿了誘惑和感召。揚州和伊犁，在華夏大地上遙遙相望的兩地，因為“江蘇援疆”而勾連在一起。《伊犁日志》以采風活動的時間為主軸，以層層疊加與遞進的方式鋪展，藝術地再現了在沒有通訊網絡的新源縣那拉提大草原那“太陽升起”的地方，作者切身體驗了細君公主當年在草原上原汁原味的游牧生活，多維度解讀了特克斯縣的古代“赤谷城”遺址，并深情探訪了昭蘇縣的“細君公主墓地”。作品中的“我”帶著“神秘感”而去，滿載“神圣感”而歸，以輕松游記的形式將揚州、伊犁、江蘇援疆有效融合在一起。整體上生動鮮活、博古通今，情感充沛，透露著詩情，向讀者展示了一幅來自草原的優美厚重的自然與歷史長卷。
朱崇生 ·現當代隨筆 ·23萬字
本文收錄了作者近年來創作的散文作品百余篇，共分九輯，分別是“故園情思”“閱人有味”“童眼觀世”“觸摸現實”“隨感哲思”“讀書感悟”“境外聽風”“潯城風物”“漫談教育”。文章記述了作者成長路上的酸甜苦辣，悲傷與喜悅、挫折與成功，向讀者展現出一個堅強、優秀的女性形象。
邱益蓮 ·現當代隨筆 ·22.1萬字
本書是一本散文隨筆集，包括游記、雜記、作品評論、人物回憶等內容。
劉兆林 ·現當代隨筆 ·21.2萬字
本書主要收錄了作者創作于不同時期的數十篇散文作品，同時也收錄了少量的小說及評論作品。從題材和內容來看，散文主要回憶了作者童年、少年時代在鄉村生活的經歷，同時又從成年人以及讀書人的角度，對鄉村社會諸多現象和問題作了深入的觀察與剖析，其中既有對人間樸素真情的謳歌或回味，也有對鄉村如何走向現代化的思考和展望，還有對自己書齋生活狀態的描述與體驗。文集中的小說與評論，可以看為是散文之外的另兩道文字景觀，雖然小說屬于虛構，評論又必須寫實，但仔細品味，這些小說與評論在精神內涵上與散文息息相通，都主要指向了“鄉土”這個本書的中心詞。鄉土是每一個出生在鄉村的人的精神背景，其對于一個人的重要意義并不限于本身。
張黎明 ·現當代隨筆 ·24.1萬字
本書內容包括：美麗的家鄉———綠源、學趕馬車、一飯胡麻度幾春、磨坊的故事、難忘人生“第一次”、幼年記事、高考改變命運、當放牛郎的日子、緊張的夏收、慈母手中線、“我是文藝宣傳員”、掙工分、從婚俗看時代變化、夢想、苦苦菜、一堂有聲有色的美術活動課、平等的師生關系是語文教學成功的前提條件、不滅的韻聲——《安塞腰鼓》課堂教學設計、走下講臺等內容。
楊廷武 ·現當代隨筆 ·27萬字
本書精選1911年以來關于國內外知名學者撰寫的關于四川十大歷史名人之一的蘇軾研究的經典文章，匯集老中青三代學人，展現每一代學人在研究思路、方法和路徑上的推陳出新。同時所選論文涵蓋歷史、考古、文學、科技等多個學科，以此梳理和綜合多年來學術界對蘇軾的研究成果，并由分冊主編精心撰寫導讀、研究綜述和研究目錄索引，為后學研究提供指引。
李大明主編 ·現當代隨筆 ·31.3萬字
本書內容包括了有窺園先生詩傳、三家書店、不相干的帽子、整理好了的箱子、童年回憶、老師的眼淚、悠然下山去、走在懷念的小徑上等內容。
謝冕主編 ·現當代隨筆 ·25.1萬字
本書為浙江大學檔案館組織的浙江大學老教師、老學長有關校史口述歷史的整理稿，本集以華家池的回憶紀念文章選集，記錄了浙江大學的歷史與發展歷程，具有重要的史料價值。
馬景娣 ·現當代隨筆 ·27.4萬字
本書精選了鄭逸梅寫民國人物風云往事的文章上百篇，擷英采華，所選皆為鄭文精粹，其中有文人，有學者，有政客，有名伶，皆為一時之俊杰。可以合而觀之，也可性有偏嗜，各取所好，一編在手，盡享快樂閱讀的陶然之感。作者曾參加南社，后從事教育工作，為上海市文史館館員，因擅長撰寫文史掌故類文章而被譽為“補白大王”。本書不但將作者生前已經發表的作品集結，同時作者生前未曾發表的作者也收錄其中，具有很高的研究價值。同時，對于那些想要研究鄭逸梅先生的人，本書一定不能錯過。
鄭逸梅 ·現當代隨筆 ·22.4萬字
我愛你……為了你的幸福，我愿意放棄一切——包括你。失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。世上最凄絕的距離是兩個人本來距離很遠，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛，距離變得很近。然后有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠，甚至比以前更遠。愛情使人忘記時間，時間也使人淡忘愛情。孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人的那一刻開始。
石地 ·現當代隨筆 ·24.8萬字
本書第一次把元代金蓮川藩府文人的文學創作納入研究視野，認為其是中國文學發展長河中頗具特色的組成部分。金蓮川藩府文人多來自金末山東、山西、陜西、河北等地儒學、文學等領域的精英，在融合南北學術、潛心經史研究之余還涉獵農圃、醫藥、卜筮、星歷等實學以濟世用。他們的學術主張、文化主張、文學主張直接影響了元代的文化政策。金蓮川藩府文人的文學研究對于尚顯薄弱的元代詩文研究多有補益，也為有關元代文壇格局和發展走向的深入探討提供了堅實的研究基礎。
任紅敏 ·現當代隨筆 ·31.7萬字
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