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所謂人才,往往不是“教”出來的,而是“長”出來的。教育的過程,與成長的過程,其實是同步的。人的發展需要遵循一定的發展規律,違背了人的成長規律,付出的代價也許是一個人一生的幸福與希望。每一個孩子都是慢慢長大的,即使最普通的孩子,只要耐心等待,他也會長成最好的天使。本書主要內容為論述教育原理,并帶有可操作的方案,適合家長及中小學校的校長、教師閱讀。
楊彥祥主編 ·素質教育 ·16萬字
本書匯集了四川省中小學優秀德育工作者親身經歷且影響深遠的教育故事。這些故事親歷者們從宏觀或微觀的角度,講述了他們在故事中的成長與反思。本書中的每個故事都能扣人心弦、以情動人、以情化人,帶給人們觸動和思考。
四川創新教育研究院《我的教育故事》編寫組 ·素質教育 ·15.1萬字
本書為新視野教師教育系列教材中的一本。本教材根據《保教知識與能力考試大綱》編寫,突出大綱要求的實踐功能,注重學習參考書的考試實用性,彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。本書內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊,條理清晰,結構嚴謹,從最基本、最重要的考點出發,深入淺出地向考生講解各個知識點,使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。
王俏華 傅建明 ·素質教育 ·15.3萬字
《培養孩子的情商,從講故事開始》一本培養兒童情商的實戰手冊,孩子的未來20%取決于智商,80%取決于情商,面對孩子的情商問題,不用討好,不用說教,念念故事書就好。給孩子一堂受益的情商課,就是父母送給他們珍貴的禮物。培養孩子的情商,只需一個滋養心靈的好故事;成就孩子幸福的一生,只需一個會講故事的好父母。如果你希望孩子具備高情商、擁有大能力、養成好品格,那么,就別錯過這段和孩子分享愛與智慧的講故事時光吧,從現在開始為孩子的健康成長鋪就一條寬闊的大道!
李群峰 郭艷 ·素質教育 ·10.3萬字
哎呦!這是誰拉的臭臭啊?小屎殼郎遇到了一個臭臭,小鳥這是你拉的臭臭嗎?不是不是,我怎么會拉這么大的臭臭吶;獅子大哥這是你拉的臭臭嗎?哼!我怎么會拉這么小的臭臭吶……臭味十足的粑粑,活潑搞笑的小動物,寶寶開懷大笑。一本書看完后,咦?寶寶會比較物體的大小了,真聰明!
樂樂念文 彼得潘繪 ·素質教育 ·97字
教育始于家庭。最好的禮儀教育在家庭,最好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學習成長的家庭禮儀書。在《最好的禮儀教養在家庭》這本書里,兒童禮儀權威導師紀亞飛結合自己10年的兒童禮儀教育理論與實踐,用簡單樸實的語言告訴我們:家庭成長環境是如何最大最深遠地影響孩子的成長的。強調孩子天生喜歡模仿,而家長是最親密的老師。孩子的禮儀禮節其實有時不必刻意去教,他們會在耳濡目染中漸漸學習到。所以,身為父母,要提升自身的禮儀素養,與孩子一起共同參與學習。
紀亞飛 ·素質教育 ·11.5萬字
《紅色家風》立足于回溯革命歷史,采用史料再現、文物展示、故事講述等方式,從領袖家書、英烈留聲、遺物故事、革命家庭等四個角度,深入挖掘中國共產黨人修齊治平的革命信仰與道德風貌,深刻理解紅色家風的博大內涵。希望此書的出版能為家風建設提供有益的參考和借鑒。
張天清 ·素質教育 ·5.5萬字
成功沒有那么容易,在這條道路上,根基就是要擁有一些必不可少的品質。闡述出了培養優秀孩子的一些觀點,結合實際案例,讓您更加明白如何對孩子進行教育。要知道,這些品質并非與生俱來,只有家庭教育得當,才能讓孩子真正擁有這些品質,完善人格的同時展現自己的獨特魅力!
周云煒編著 ·素質教育 ·11.8萬字
“新教育場域”,其實是指“五四運動”時代老師輩和學生輩的兩代人,從書中的三個個案可見,當年大學與中學教育的變化走向,取決于清末民初的政治場域和局勢變化。本書通過三個關鍵片段,對新教育在中國產生、早期發展的艱難過程給予深入研討,運用社會史的方法進入中國近代社會,揭示了以往近代史研究往往不能觀察到的側面。
應星 ·素質教育 ·14.4萬字
“讀書破萬卷,識字是基礎。”作者深諳兒童心理發展特點和教育規律,將三十年一線教學經驗與深厚的漢字文化積累熔于一爐,為兒童精心釀制既好消化又營養豐富的蜂王漿—《識字有捷徑、誦讀有方法》。采用溯源識字,有趣易懂,記得準、不出錯。采用字族識字,學會一個字,記住一串字。采用歌訣樂讀法讀文言經典,背得快、記得牢、理解深。
張青玲主編 ·素質教育 ·3.7萬字
有感于傳統少兒英語教學與日常生活脫節導致“學非所用”“學不能致用”的缺陷,林克媽媽根據陪女兒學英語的親身體驗,從日常生活中選取八大主題(起床、穿衣、洗漱、吃飯、寫作業、整理書包、洗澡、睡前)、63個生活場景、189組實用對話、584個典型句子,讓孩子從早到晚滔滔不絕說英語,迅速擺脫“啞巴英語”,同時有效解決中國孩子英語學習的三大難題——詞匯、語法、應試。本書不僅僅是聽力教材,還是一本母女家庭生活的原生態集錦,凝聚了林克媽媽對女兒、對英語教育的熱愛。
林克媽媽著 (美)Paul R. Taylor審校 ·素質教育 ·4.8萬字
生活中看似平凡無奇的小事,其實都可以套用商業思維來思考!多家世界500強國際企業指定財務課程講師林明樟先生,通過他與孩子日常看到的真實案例,寫成18堂充滿互動啟發性的實用商業思維課,并配以近200張生動插畫,將抽象難懂的商業思維,用最簡單易懂的方式,潛移默化間教給孩子,讓孩子從小就知道如何從生活小事出發,富有智慧地去奠定一些在人生中實用無比的商業思維,從而為他們的未來發展創造更多可能性。
林明樟 林丞勛 ·素質教育 ·6.3萬字
《恐龍時代創意游戲磁力貼》是一套為3-6歲兒童精心設計的早教游戲益智類產品,集創造性磁力貼圖、認知于一體的益智玩具書。本冊《超級捕食者》為食肉恐龍專題,包括體型巨大的棘龍、暴龍、惡魔龍、冰脊龍,也有體型中等的恐爪龍、食肉牛龍,及體型較小,群體捕獵的迅猛龍、美頜龍等。在貼圖的游戲過程中帶給孩子歡樂時光。
派糖童書編繪 ·素質教育 ·105字
本書包括十個適合在幼兒園開展的英語主題活動,具體為元旦新年、六一畢業、社會情緒、社會交往、個人喜好、數學、圖形、節日、體育運動以及食物主題。每個主題活動的設計從主題由來、幼兒已有經驗、活動開展、活動討論等內容,并且特別增加了對大中小不同年齡段內容調整的建議,以及對中文主班老師的配合建議,為幼兒在園英語背景文化的體驗創設更好的環境氛圍。不僅適合于幼兒園大中小班英語專職教師和其他班級教師共同使用參考,也能在培養孩子英語學習興趣方面,給予家長一定的啟發。
王燕華 林源 趙紅梅 ·素質教育 ·6.3萬字
很多年輕父母想學習西方注重鼓勵、尊重,讓孩子自主選擇的育兒理念,可很難把握自由的尺度在哪里。本書作者從自身跨文化的育兒實踐實踐和海外工作中接觸到的大量歐美家庭案例入手,生動幽默地敘述了如何將西方家庭提倡的邊界感建立和心理學中的正念思維相結合,建立一套正念—邊界—舒適系統,給孩子強大的支持,幫助孩子建立多維度思考模式,讓孩子自驅式成長。本書按照年齡順序,介紹了不同年齡段的培養重點和注意事項,既有生活化的家庭故事,也有心理學的理論支撐,能夠讓讀者在輕松閱讀的同時獲得啟發。
張珩 ·素質教育 ·12.7萬字
《教養:有禮貌的孩子未來不會差》是一本親子共讀禮儀學習指南,父母將和年幼的孩子一起閱讀各種主題,通過多種多樣的家庭活動、游戲訓練、書信練習等方式,培養孩子在日常行為、餐桌禮儀、人際溝通、內外整潔、形象管理、身心健康、照顧寵物、生活態度和觀念等各個方面的良好習慣,幫孩子成長為舉止得體、有教養、有禮貌的世界公民。
(美)珍妮弗·L.斯科特 ·素質教育 ·5.5萬字
著名親子教育專家陳禾、浙江省級機關武林門幼兒園園長陳愛娣、心元兒童之家校長張愛民、知名繪本漫畫家粥悅悅、國際蒙臺梭利協會主席安德烈·羅伯弗洛伊德聯袂推薦。夏洛特·普桑是法國蒙臺梭利教育資深推廣人、曾在法國、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英雙語蒙臺梭利教師,擁有14年的教學經驗。本書中有許多接受蒙臺梭利教育的學生和他們的家長現身說法,表達了他們對蒙臺梭利教育的肯定。
(法)夏洛特·普桑 ·素質教育 ·7.3萬字
卡內基說:“一個人的成功,15%是靠專業知識,85%是靠人際關系和處世能力。”人際關系和處世能力都要通過人際交往才能逐步歷練成熟。而通過人際交往能力的提高,孩子才會進入一個真實廣闊的世界,學會表達,建立正確的自我形象,和他人建立和諧融洽的關系。隨著孩子年齡的增長,孩子會慢慢地接觸社會,接觸各種各樣的人,處理各種各樣的突發狀況。孩子能否應對社會層面的各種大事小情?這是家長非常關心的事情。孩子受了欺負怎么辦?孩子能處理好他和小朋友的關系嗎?孩子遭遇暴力事件的時候會保護自己嗎?……這些問題,家長幾乎每天都在擔心。本書通過33個兒童常見的社交場景,致力于引導孩子學習與人交往的能力,提升孩子的社會情商、社交能力、社交禮儀水平,從而讓孩子真正學會與人交往。
蘭心 ·素質教育 ·4.6萬字
本書以“建議”形式編寫,站在園長、班主任、教師三個對話視角,分別從管理、保育、教學的三角度進行日常工作的經驗提升,內容全面,涉及幼兒教師專業成長的各方面,關注幼兒教師專業成長的動力,是伴隨幼兒教師成長的有溫度有精神有力量的工作手冊。我們希望這本書能引起幼兒教師的共鳴,使他們在每篇文章中找到自己工作的影子,進而產生自己的思考和反思,提出自己的建議。因此,這是一本開發的、動態的幼兒教師讀物,適用于整個幼兒教師群體和相關的幼兒園教育工作者。如讀者能以自己的方式引申和豐富這本書的內涵,我們即初衷如愿。
謝雄娟 ·素質教育 ·18萬字
本書共分4章,第1章講解了美術基礎知識,包括基礎形狀的認知、基本美術構成、色彩的基礎知識;第2章為創意美術應用,包括工具與應用和百變材料;第3章是本章的重點,共講解了拓印畫、超輕黏土畫、樹葉畫、石頭畫等21中創意美術形式,每種形式分別給出了大中小班的案例,便于教學;第四章為幼兒的世界,呈現了眾多幼兒的精彩創意美術作品。本書即可作為本科院校、職業院校學前教育專業專業課的教材,也可作為在職幼兒園教師美術課的參考學習有書。
張慶華 侯昱宇主編 ·素質教育 ·2.3萬字
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