官术网_书友最值得收藏!

好好養(yǎng)孩子
會員

一部從心理學(xué)和社會學(xué)的角度去解讀親子關(guān)系,指導(dǎo)父母陪孩子一起成長的家庭教育圖書。很多人在真正成為父母那一刻才愕然發(fā)現(xiàn),原來自己并不比當年父母更懂得教育,甚至依然在不知不覺中延續(xù)不喜歡的方式去教育孩子。例如沒有耐心,對孩子大吼大叫,給孩子報過多的興趣班,用落后于這個時代的方法給孩子灌輸知識……作者眼見身邊為人父母的朋友付出諸多辛苦,依然常常對養(yǎng)育下一代感到茫然,自身在養(yǎng)育孩子的過程中也走過彎路,遂決定寫下這本有關(guān)養(yǎng)育孩子的書,總結(jié)所失所得和思考,分享給讀者。本書是作者十多年養(yǎng)育兒女的體悟總結(jié)。作者夫婦在教育孩子的問題上不斷磨合、碰撞,從主觀制訂培養(yǎng)計劃,到不斷修正教育戰(zhàn)略,兩人最終堅定初衷——以“全人素質(zhì)教育”為養(yǎng)育方向,以打造生存能力、生活能力為基礎(chǔ),以讓孩子有抗壓、自省、自救等最基本的社會生存所需的心理素質(zhì)為養(yǎng)育目標,在此基礎(chǔ)上,讓孩子多參加社會實踐,給予藝術(shù)和生活情趣的啟蒙,開闊視野、創(chuàng)新思維,體驗不同環(huán)境中不同的角色,以增強孩子自身學(xué)習(xí)、發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。本書架構(gòu)了好父母養(yǎng)成的思想、觀念和行動三大策略,提出想培養(yǎng)好孩子,先讓自身成為好父母的觀點,從理論和實踐上引導(dǎo)父母轉(zhuǎn)變思想和觀念,讓父母在孩子慢慢長大的過程中,不知不覺地學(xué)會愛與被愛,成為更好的自己。同時,作者也就分離焦慮、學(xué)齡兒童擇校、幼小銜接、孩子才藝學(xué)習(xí)、應(yīng)對校園霸凌、隔代育兒、二孩家庭管理等家庭教育的熱點問題提出行之有效的建議和實踐操作方法。

曹馬培昕 ·家教方法 ·16萬字

非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室
會員

《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》是《非暴力溝通親子篇》《教室里的非暴力溝通》的作者蘇拉·哈特和維多利亞·霍多森們的又一本非暴力溝通在教室里的應(yīng)用。《教室里的非暴力溝通》是為了向老師介紹最初由馬歇爾·盧森堡博士創(chuàng)立的非暴力溝通,為非暴力溝通在教室里的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。該書出版之后,很多教師表示他們希望將《教室里的非暴力溝通》所介紹的知識和寶貴的溝通技能一步步地、系統(tǒng)地形成教學(xué)計劃。為響應(yīng)這些請求,作者寫下了《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》。《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》首次將非暴力溝通應(yīng)用到教室內(nèi)的詳細課程計劃書,21節(jié)課,18個課程單元帶領(lǐng)師生共用體驗式、可視化的方式創(chuàng)建和諧的教室氛圍,自主學(xué)習(xí)和自行化解沖突的能力。創(chuàng)建“無錯區(qū)”教室不僅僅是教學(xué)生解決沖突的過程。它的目標是營造和諧的教室氛圍,使學(xué)生真正有興趣和能力去關(guān)心每個人的健康和幸福,并構(gòu)建一個相互尊重和樂于合作的學(xué)習(xí)共同體。同時,學(xué)生也將發(fā)展出解決問題和化解沖突的有效方法,這將使沖突的數(shù)量大幅減少。

(美)蘇拉·哈特 維多利亞·霍德森 ·家教方法 ·8.4萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板: 宜宾县| 团风县| 扎赉特旗| 霞浦县| 德惠市| 大厂| 丹巴县| 雷波县| 镶黄旗| 高青县| 定陶县| 吐鲁番市| 乐昌市| 油尖旺区| 汉源县| 鄂伦春自治旗| 怀仁县| 抚顺县| 宜昌市| 牟定县| 鹿泉市| 沾化县| 尼勒克县| 荥阳市| 扬中市| 彭山县| 娱乐| 游戏| 临猗县| 光泽县| 新昌县| 高阳县| 普洱| 彰化县| 都兰县| 博白县| 黄平县| 鱼台县| 巨野县| 高邑县| 永丰县|