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好媽媽不吼不叫養(yǎng)育女孩
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好媽媽不吼不叫養(yǎng)育女孩

女孩的成長(zhǎng)過(guò)程，猶如花朵慢慢綻放的過(guò)程。我們當(dāng)滿懷愛(ài)心和耐心，不徐不急，春風(fēng)化雨，讓成長(zhǎng)的花兒，慢慢地開放。本書從女孩的氣質(zhì)、品德、獨(dú)立性、興趣、交際等方面逐步展開，為家有女孩的媽媽總結(jié)了養(yǎng)育女孩的諸多妙招，并給媽媽們提出了切實(shí)可行的建議，幫你更好地了解女孩，解決教育女孩時(shí)的困惑，有針對(duì)性地從細(xì)節(jié)著手，培養(yǎng)女孩的好品質(zhì)、好習(xí)慣。

王彩虹編著 ·養(yǎng)育女孩 ·9.2萬(wàn)字

給知心父母（實(shí)踐篇）（盧勤教育文集）
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給知心父母（實(shí)踐篇）（盧勤教育文集）

您怎樣教育您的孩子？是肯定，贊揚(yáng)，還是指責(zé)，抱怨？本書系統(tǒng)介紹了怎樣愛(ài)孩子，怎樣教孩子，如何與孩子進(jìn)行良好溝通、家庭人文環(huán)境的熏陶對(duì)孩子的巨大影響、如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心、如何幫助孩子開發(fā)潛力，提高學(xué)習(xí)效率……好孩子是夸出來(lái)的，怎么夸孩子是有學(xué)問(wèn)的的。智慧與經(jīng)驗(yàn)在她的這本書中隨處可見，通過(guò)一些案例提出了許多重要的觀點(diǎn)，大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)給了家長(zhǎng)很多啟迪和思考，很多父母徹底改變了教育方法。本書中有很多至理名言，很多成功教育的經(jīng)典案例，強(qiáng)烈震撼了億萬(wàn)父母的心靈，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，家長(zhǎng)們用書中的道理對(duì)照自己，及時(shí)調(diào)整自己的做法，取得了意想不到的效果。

盧勤 ·家教方法 ·15.3萬(wàn)字

以愛(ài)潤(rùn)家：家長(zhǎng)用得上的23堂課
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以愛(ài)潤(rùn)家：家長(zhǎng)用得上的23堂課

本書是成都市武侯區(qū)家長(zhǎng)學(xué)堂開辦以來(lái)名師演講實(shí)錄，內(nèi)容圍繞“家國(guó)情懷”“危機(jī)應(yīng)對(duì)”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大類主題，涵蓋“如何做孩子眼中的好家長(zhǎng)”“如何讓孩子有規(guī)矩的自由成長(zhǎng)”“如何幫助孩子抵御網(wǎng)絡(luò)的誘惑”“入學(xué)準(zhǔn)備”“暑假計(jì)劃”“生涯規(guī)劃”“親子關(guān)系與健康”“天府文化家國(guó)情懷”“親子關(guān)系與健康”“如何培養(yǎng)孩子的天賦”“家庭素質(zhì)教育怎么做”“成長(zhǎng)關(guān)鍵期的銜接”“隔代教育”“家庭教育中父親的角色與責(zé)任”“如何應(yīng)對(duì)孩子的偏差行為”“家風(fēng)傳承”等內(nèi)容，本書致力于幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)、掌握正確的家教方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育品質(zhì)的優(yōu)化提升，進(jìn)而促成孩子的成長(zhǎng)成才。

武侯家長(zhǎng)學(xué)堂 ·家教理論 ·15.2萬(wàn)字

兒研所主任醫(yī)師教你0—3歲育兒經(jīng)
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兒研所主任醫(yī)師教你0—3歲育兒經(jīng)

本書由首都兒研所兒童營(yíng)養(yǎng)專家吳光馳主編，遵循嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需求，在0-3歲嬰幼兒的日常養(yǎng)育照顧、衣食住行、生長(zhǎng)發(fā)育、健腦益智、常見病的預(yù)防和家庭調(diào)理等多方面逐步介紹育兒的技巧，我們?cè)诩骖櫲娴耐瑫r(shí)精益求精，提煉出讀者最迫切需要的育兒知識(shí)，力求簡(jiǎn)單、好用、效果好！大量的圖片指導(dǎo)，直觀又準(zhǔn)確，希望能將有安全感的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)傳授給讀者。

吳光馳 ·育兒 ·13.2萬(wàn)字

接納力三部曲2：活出完整的自己
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接納力三部曲2：活出完整的自己

本書是"接納力三步曲”的第二冊(cè)，是接納力研習(xí)的高級(jí)進(jìn)階，包含信任、欣賞、尊重、合作等四個(gè)主題。本書旨在給予孩子豐盈的成長(zhǎng)空間，引領(lǐng)孩子順暢成長(zhǎng)，讓孩子釋放出自己獨(dú)特的生命波形，最終讓媽媽綻放出自己生命的光彩，活出完整的自己。養(yǎng)育孩子的過(guò)程，是重頭養(yǎng)育我們自己的過(guò)程。好好珍惜和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是讓父母自己的生命活出完整的最好機(jī)會(huì)。養(yǎng)育孩子不是單純地給予，更是獲得。接納力成就了孩子的幸福力，也成就了自己的幸福力。照見生命，活出完整的自己，從接納力開始！

海文穎 ·育兒 ·9.1萬(wàn)字

家庭教育：給孩子成長(zhǎng)的力量（小學(xué)高年級(jí)階段）
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家庭教育：給孩子成長(zhǎng)的力量（小學(xué)高年級(jí)階段）

本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結(jié)合家庭教育的實(shí)際需求和家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，從健康、品德、情感、學(xué)業(yè)和習(xí)慣五個(gè)方面立體架構(gòu)，縱向貫穿；從家庭教育中發(fā)生的案例故事，及其對(duì)案例的理論分析、感悟點(diǎn)贊、專家支招等六大環(huán)節(jié)橫向延展，使家長(zhǎng)從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動(dòng)情感，掌握方法，切實(shí)解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風(fēng)，建設(shè)好家庭，實(shí)施好家教，培養(yǎng)好孩子。

張蕾 ·家教方法 ·8.6萬(wàn)字

童年的秘密
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童年的秘密

《童年的秘密》是瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的代表作，書中通過(guò)蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之迷的探索和解答，讓父母和教師可以清楚地意識(shí)到：兒童并不是一個(gè)只能從外表上進(jìn)行觀察的陌生人。實(shí)際上，一個(gè)人的個(gè)性正是在他的童年時(shí)期就形成了。父母和教師必須努力去了解尚未被自己認(rèn)識(shí)的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來(lái)。

(意)瑪利亞·蒙臺(tái)梭利 ·家教理論 ·13.4萬(wàn)字

0~3歲嬰幼兒保育與教育
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0~3歲嬰幼兒保育與教育

全書共分為十章，包括緒論、0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、胎兒的保育與教育、新生兒的保育與教育、乳兒的保育與教育、嬰兒的保育與教育、0-3歲早期教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教養(yǎng)活動(dòng)的組織與實(shí)施、0-3歲嬰幼兒親職教育與家庭指導(dǎo)，以及社區(qū)早期教育基地的開辦與管理等內(nèi)容。

邵小佩 鄒霞主編 ·胎教早教 ·12.6萬(wàn)字

初中三年，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的竅門（升級(jí)版）
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初中三年，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的竅門（升級(jí)版）

同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學(xué)霸，有的人成績(jī)總是不上不下，這是為什么呢？除了聰明與刻苦之外，或許你該從學(xué)習(xí)方法上找找原因。《初中三年，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的竅門升級(jí)版》針對(duì)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，綜合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為苦于提高成績(jī)而無(wú)門的學(xué)生總結(jié)出一系列簡(jiǎn)單實(shí)用的學(xué)習(xí)竅門，幫助初中生解開學(xué)習(xí)困惑，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。從初中學(xué)習(xí)的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)初中生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為同學(xué)們提供一些易學(xué)易懂的學(xué)習(xí)方法。這些內(nèi)容既包括平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的普遍規(guī)律，也包括不同科目的學(xué)習(xí)技巧，便于大家根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行查閱、學(xué)習(xí)。

胡勝林編著 ·素質(zhì)教育 ·14萬(wàn)字

好家風(fēng)成就好孩子：普通家庭的孩子如何成才
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好家風(fēng)成就好孩子：普通家庭的孩子如何成才

在這個(gè)“拼爹”的時(shí)代，“草根”家庭的孩子如何成才？當(dāng)父母沒(méi)有高學(xué)歷背景，孩子沒(méi)有表現(xiàn)出高智商，家庭收入一般，怎樣才能使孩子健康成長(zhǎng)，家庭幸福美滿，家風(fēng)世代發(fā)揚(yáng)光大，這些疑問(wèn)困擾著許多“普通”的父母。本書沒(méi)有高深的教育理論，一切以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，詳實(shí)地介紹了自己在親子教育中，怎樣做孩子心中的好父母、好榜樣；怎樣培養(yǎng)孩子積極向上的道德素養(yǎng)；怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；怎樣訓(xùn)練孩子勤儉節(jié)約，培養(yǎng)孩子的健康財(cái)富觀；怎樣和孩子們進(jìn)行溝通交流，使其心理健康；怎樣培養(yǎng)孩子大度、包容、自強(qiáng)、自立的人格等方面的具體做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。全書文風(fēng)接地氣，育子方法經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，可操作性強(qiáng)。此書的內(nèi)容是2015年5月作者的家庭被評(píng)為“最美家庭之教子有方家庭”后，應(yīng)當(dāng)?shù)馗骷?jí)婦聯(lián)組織和一些“親子教育機(jī)構(gòu)”的邀請(qǐng)，作者先后參加了13場(chǎng)公益宣講活動(dòng)，根據(jù)每次參加宣講活動(dòng)的發(fā)言稿修改整理而成的。作者年逾花甲，手稿撰寫歷時(shí)9個(gè)月，電腦錄入歷時(shí)3個(gè)月，實(shí)為心血之作，作者期望自己的經(jīng)驗(yàn)可以為更多的“草根”家庭的親子教育提供參考和借鑒。

許道成 ·家教方法 ·17.4萬(wàn)字

QQ小姐和巧克力妹妹的環(huán)球日記
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QQ小姐和巧克力妹妹的環(huán)球日記

每一位家長(zhǎng)都有過(guò)迷茫，每一對(duì)父母都在尋求出路。教育中遇到的所有問(wèn)題，都可以換一種方式來(lái)解決。勇敢的中學(xué)英語(yǔ)女教師QQ小姐，牽著學(xué)習(xí)壓力極大的女兒巧克力妹妹的手，毅然向各種課外班說(shuō)不，利用每年三個(gè)月的悠長(zhǎng)假期游學(xué)世界，讓孩子在具體的情境中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。本書作者生動(dòng)有趣地與讀者分享了一種積極向上的生活方式和不糾結(jié)的教子之道。

李欣果 黃箐 ·家教方法 ·11.5萬(wàn)字

孩子，貧窮有時(shí)是福
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孩子，貧窮有時(shí)是福

“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，”阿爾特馬斯·沃德說(shuō)，“有些人的長(zhǎng)處讓他們做這件事，另一些人的長(zhǎng)處讓他們做另一件事，但是還有許多游手好閑的家伙成天無(wú)所事事，他們的長(zhǎng)處就是一無(wú)是處。”千萬(wàn)不要去做那些你不擅長(zhǎng)的事情，因?yàn)槟氵@樣去做的話，形象地說(shuō)，就如同逆水行舟。”你的才能就是你的未來(lái)。你的命運(yùn)是由你的性格特點(diǎn)所決定的。如果你已經(jīng)找到了適合自己的位置，那么你所有的本領(lǐng)都會(huì)配合你的職業(yè)。

石地 ·家教方法 ·11.4萬(wàn)字

相互滋養(yǎng)的陪伴
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相互滋養(yǎng)的陪伴

養(yǎng)育孩子，絕不是一個(gè)單向付出時(shí)間、精力和金錢的過(guò)程，它還是父母被孩子需要、被孩子指引、被孩子鼓勵(lì)的過(guò)程。其中的需要指引、鼓勵(lì)都是父母自身心理發(fā)展不可或缺的要素。因此，養(yǎng)育孩子是親子之間相互滋養(yǎng)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。父母陪伴孩子長(zhǎng)大，幫助孩子按照科學(xué)的規(guī)律成長(zhǎng)，發(fā)揮天賦中蘊(yùn)藏的潛力；孩子陪伴父母重溫童年，在心理上彌補(bǔ)父母童年的缺失，修復(fù)父母童年的創(chuàng)傷。從成為父母的那一刻起，相互滋養(yǎng)的陪伴就已悄然降臨。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子給予父母的遠(yuǎn)比父母付出的多。愿天下父母都能享受這段旅程、珍惜這段旅程、收獲其中的快樂(lè)。

伍罡 ·育兒 ·16.3萬(wàn)字

孩子的能力培養(yǎng)
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孩子的能力培養(yǎng)

一個(gè)人能否成功，與他早年受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對(duì)于一個(gè)剛剛出生的孩子，他的社會(huì)環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他身邊的親人。這些人的影響將決定孩子的未來(lái)。成功者的父母并不一定都有很高的文化教養(yǎng)或很高的社會(huì)地位，大科學(xué)家的母親也可能文化程度普通，大作家的父親可能出自社會(huì)底層，但這并不妨礙他們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣與向上的積極性。有了學(xué)習(xí)的興趣與向上的積極性，孩子就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)找到正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)有自覺(jué)克服學(xué)習(xí)困難的毅力，從而產(chǎn)生人生的自信。

石地 ·家教方法 ·11.3萬(wàn)字

兒童成長(zhǎng)密碼
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兒童成長(zhǎng)密碼

本書詳細(xì)闡述了兒童從嬰幼兒到青春期的心理、行為規(guī)律及特點(diǎn)，從兒童發(fā)展的心理基礎(chǔ)、問(wèn)題評(píng)估、原因解析、教育應(yīng)對(duì)四個(gè)方面為家長(zhǎng)和教師提供了較為系統(tǒng)的心理教育知識(shí)和方法，并以作者在兒童教育咨詢實(shí)踐中的真實(shí)案例為依據(jù)，提出科學(xué)的解決辦法，幫助父母和教師了解孩子不同行為背后的心理活動(dòng)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，破解兒童成長(zhǎng)中的心理密碼。

王煥斌 王靈芝 ·家教方法 ·12.1萬(wàn)字

孕產(chǎn)婦飲食營(yíng)養(yǎng)全書
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孕產(chǎn)婦飲食營(yíng)養(yǎng)全書

怎樣才能孕育出一個(gè)健康、可愛(ài)、聰明的寶寶呢？每個(gè)家庭都很關(guān)注。本書緊緊圍繞不同階段孕產(chǎn)婦的營(yíng)養(yǎng)需求，精準(zhǔn)指導(dǎo)準(zhǔn)媽媽健康飲食。5個(gè)時(shí)期適宜吃的食物，別名、熱量、性味歸經(jīng)、主要營(yíng)養(yǎng)素、食療功效、選購(gòu)保存等詳細(xì)介紹，每種食材還特別推薦了2道優(yōu)選營(yíng)養(yǎng)菜譜，詳解原料及制作過(guò)程，手把手指導(dǎo)讀者烹飪。另外，本書還特別推薦了孕媽媽必須的16種關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素，以及孕產(chǎn)婦常見疾病的飲食預(yù)防與護(hù)理，為母嬰健康保駕護(hù)航。

于雅婷 于松 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·11.5萬(wàn)字

媽媽不嘮叨，教出棒男孩：成就優(yōu)秀男孩的100個(gè)教養(yǎng)妙招
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媽媽不嘮叨，教出棒男孩：成就優(yōu)秀男孩的100個(gè)教養(yǎng)妙招

創(chuàng)造條件，減少語(yǔ)言提醒，告別“唐僧媽媽”。這樣做，他才會(huì)獨(dú)立：丟三落四，叮囑幾遍還是忘——不提醒、不幫忙、不管他。讓他知道，有些事情沒(méi)人可依靠，丟三落四造成的爛攤子，只能自己收拾。這樣處理，他才更勇敢：遇事退縮，半途而廢，我不督促怎么辦？——適度“磨難”，是對(duì)孩子最好的鍛煉。這樣安排，他才會(huì)自律：玩起來(lái)“人來(lái)瘋”，寫作業(yè)從不積極，少說(shuō)一點(diǎn)都不行——替他安排，不如讓他安排，把空間留給他，讓他自己作決定。這樣教育，他才更富同理心：他調(diào)皮搗蛋惡作劇，一點(diǎn)也不讓人省心——適度讓他自食苦果會(huì)讓他記得更牢，也讓他知道哪些事不能越界。在《媽媽不嘮叨，教出棒男孩》這本書中，作者通過(guò)上百個(gè)典型的案例，生動(dòng)呈現(xiàn)了親子互動(dòng)中嘮叨的情景，并指出了背后的原因，為媽媽們提供了不嘮叨，教出獨(dú)立、勇敢、自律、富有同理心男孩的妙招。

陳彧 ·養(yǎng)育男孩 ·13.6萬(wàn)字

育兒 輔食喂養(yǎng)
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育兒 輔食喂養(yǎng)

喂養(yǎng)寶寶是媽媽既想做好、又很難做好的一件事。我們知道，經(jīng)驗(yàn)總是需要從實(shí)踐中得來(lái)，但哪個(gè)媽媽又放心用自己的寶寶去實(shí)踐呢？畢竟寶寶只有一個(gè)，童年也只有一次。媽媽們需要科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)面對(duì)面、手遞手地被傳遞，而本書恰恰就可以做到這一：既體現(xiàn)了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，又有因人而異的靈活，更可貴的，它將一道道美味營(yíng)養(yǎng)食譜呈現(xiàn)了出來(lái)，說(shuō)到底，這些飯才是寶寶直要面對(duì)的東西。

郎宇丹 袁影 ·育兒 ·9萬(wàn)字

幼兒體育游戲設(shè)計(jì)
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幼兒體育游戲設(shè)計(jì)

本書從走、跑、跳、鉆、爬、投擲、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展的角度，設(shè)計(jì)改編百余個(gè)幼兒體育游戲活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合園所自然環(huán)境與條件，利用地磚、落葉、不同形狀的甬道、馬路沿、坡道、小丘等，設(shè)計(jì)多種游戲活動(dòng)，為教師利用自然環(huán)境開展簡(jiǎn)便易行的幼兒體育游戲活動(dòng)開拓了思路。此外，本書還以球類、繩類、紙張、呼啦圈、竹竿、小車、彩帶、廢舊輪胎等生活中常見的，同時(shí)又是深受孩子喜歡的專項(xiàng)材料或器械為媒介，設(shè)計(jì)了一些一物多玩的體育游戲。

王燕華 楊雪揚(yáng) ·素質(zhì)教育 ·11.1萬(wàn)字

觀察：鷹架兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展
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觀察：鷹架兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展

觀察是幼兒教師了解幼兒的最近發(fā)展區(qū)，鷹架幼兒成長(zhǎng)的起點(diǎn)。本書精選了幼兒園一線教師在活動(dòng)中，觀察幼兒的典型案例和論文，致力于呈現(xiàn)的不僅一份觀察記錄，而是教師在觀察兒童的基礎(chǔ)上，解讀兒童，促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效策略。這里既有教師對(duì)幼兒的觀察、解讀與分析，也有其鷹架兒童發(fā)展的教育經(jīng)驗(yàn)與借鑒。

萬(wàn)中 毛慧琳主編 ·素質(zhì)教育 ·12.4萬(wàn)字

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