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家教有方·中學篇：智慧陪伴 助力夢想
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家教有方·中學篇：智慧陪伴 助力夢想

本書是一本針對中學階段家庭教育的通識類圖書。本書重點關注青春期孩子的發(fā)展，為在初中、高中這一孩子三觀形成的重要階段，家長如何領航孩子的成長等問題，提供科學、合理的幫助。全書共分五個部分，內容包括認識初中孩子的身體變化、培養(yǎng)孩子的生活能力、引導孩子成長向上、調節(jié)孩子情緒、陪伴孩子適應過度等。通過學習，使初中、高中的學生家長了解不同年級學生的身心發(fā)展特點及外在行為表現(xiàn)，明確提升中學階段各年級孩子的學習品質、生活能力、人際交往的養(yǎng)育策略，重點引導家長掌握如何與青春期的孩子相處、如何應對青春期孩子的突發(fā)狀況等能力的方法和技能。并能夠通過家長的自我修煉，提升家長的情緒管理力、溝通力、學習力，達到親子共修、彼此成就的效果。

高瑜 曾祥智 黃娟主編 ·育兒 ·16.7萬字

培養(yǎng)了不起的孩子（精華版）
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培養(yǎng)了不起的孩子（精華版）

孩子是父母生命的延續(xù)，是希望，是未來。如何把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，這是每一位家長都面臨的嚴峻的問題。父母在培養(yǎng)孩子的過程中，總有這樣的困惑與疑問：為什么孩子不聽父母的話？為什么孩子厭惡學習？為什么孩子越來越叛逆？為什么孩子一直很懶散？這些都是父母為之頭疼的問題。作者對很多父母在教育孩子過程中遇到的問題作了大量的調查與研究，又翻閱了國內許多知名教育專家的經(jīng)典著作，最后將具體實例與教育理論緊密結合起來，全面剖析了現(xiàn)今培養(yǎng)孩子所面臨的問題。

李問渠主編 ·家教理論 ·16.1萬字

愛的管教：將親子沖突變?yōu)楹献鞯?種技巧
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愛的管教：將親子沖突變?yōu)楹献鞯?種技巧

你能教他人你不知道的東西嗎？然而，我們經(jīng)常要求孩子學會我們自己都欠缺的技能，要求孩子們按照我們說的去做，而不是按照我們做的去做。丈夫和妻子吵架，在爭執(zhí)中謾罵對方并且使用一走了之的方法處理問題。然后，他們要求孩子們通過討論平靜地化解沖突。貝利博士獨創(chuàng)的有效育兒方法，已使成千上萬的家庭過上了更幸福、更健康的生活。她專注于父母和孩子的自我控制和信心建立，教授一套相互關聯(lián)的技能，以幫助家庭從混亂步入祥和安寧。7種自我控制的力量能幫助家長做出希望孩子仿效的模范行為。這會帶來7種基本管教技巧，能幫助孩子在家里或者學校中應對為難的情況。這會幫助孩子培養(yǎng)7種生活價值觀，比如，正直、尊重、同情、責任等。貝利博士將這些原則整合成為一個7周計劃，提供了大量現(xiàn)實生活案例來解釋說明這些方法如何應用。有了這本兼具啟發(fā)性和實用性的書，你會對于孩子的行為和自己的行為有新的理解，并找到新方法加以改善。一旦你親身為孩子們樹立起自我控制的榜樣，那么孩子們會表現(xiàn)出你從未想象到的自我控制水平。

(美)貝基·A.貝利 ·家教方法 ·16.1萬字

懷孕順產(chǎn)全程育兒
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懷孕順產(chǎn)全程育兒

寶寶的幸福，是從備孕懷孕開始的。北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師馬良坤，繼多本書后，又有力作駕到。作為新晉二胎媽媽，她將自身懷孕、育兒經(jīng)驗，與20年婦產(chǎn)科工作經(jīng)驗結合，同時邀請兒童運動指導早教和七田真右腦開發(fā)的老師，共同為媽媽寶寶保駕護航。馬醫(yī)生在書中記述了有關懷孕的點點滴滴：媽媽寶寶變化，每周詳細記錄；每次產(chǎn)檢時間、重點產(chǎn)檢項目詳細呈現(xiàn)；需要重點補充的營養(yǎng)素，當月推薦的食材和菜譜；應該關注的生活細節(jié)，可能遇到的不適、科學的胎教計劃，培養(yǎng)幸福、快樂的寶寶。嬰幼兒養(yǎng)育部分，馬醫(yī)生為年輕的父母們講解0~1歲寶寶護理常識、喂養(yǎng)方法、疾病護理、早教游戲，希望新手爸媽不會再感到無所適從。所有需要做或不能做的事情，用“宜”“不宜”“忌”呈現(xiàn)，目錄便能速查。更有科學“大數(shù)據(jù)”、熱點關注等，孕期“干貨”一目了然。當然啦，懷孕、育兒怎能少了爸爸，馬醫(yī)生開出了準爸爸的任務清單，讓準爸爸們也能參與到孕育的喜悅中。更有隨書附贈的胎教故事。相信每一位父母都能從本書中獲得有益的幫助，愿每一對夫婦都能擁有一個健康聰明的寶寶。

馬良坤編著 ·孕產(chǎn)知識 ·14.1萬字

茁壯成長
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茁壯成長

成功者往往能在我們這個快節(jié)奏、數(shù)字驅動、充滿不確定性的世界中蓬勃發(fā)展。為什么？博芭博士梳理了有關適應力的科學研究，與該領域的數(shù)十名研究人員進行了交談，并采訪了來自各行各業(yè)的100多名年輕人，她發(fā)現(xiàn)了一些令人驚訝的東西：那些奮斗的人和成功的人之間的區(qū)別不在于成績或考試分數(shù)，而在于“茁壯者”與眾不同的七種性格特征，并為他們日后的幸福和更大的成就奠定基礎。這些特質——自信、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力和樂觀——會讓孩子們迎難而上，在生活中取得成功。這些特質可以教給任何年齡的孩子……事實上，父母和教育必須這樣做。在《茁壯成長》一書中，博芭博士提供了一些實用、可行的方法，來培養(yǎng)從學前到高中的孩子們的這些特質，展示如何教孩子們如何應對今天，以便他們能在明天茁壯成長。

(美)米歇爾·博芭 ·家教方法 ·13.8萬字

媽媽這么做孩子更有抵抗力
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媽媽這么做孩子更有抵抗力

此書結合作者所具備的專業(yè)育兒知識和切身育兒經(jīng)驗，給年輕的家長們提供一些實用、可操作的方法，幫助年輕的家長們采取正確的方式養(yǎng)育孩子，提供有關增強兒童抵抗力所需的營養(yǎng)與日常護理、家庭教育等方面的觀念。另外，書中還提供了一些增強孩子抵抗力的小游戲，供家長們與孩子共同參與，增進彼此的親子關系。

陳姍姍 王健淇編著 ·育兒 ·14.1萬字

學霸的學習妙招
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學霸的學習妙招

怎樣才能成長為一個優(yōu)秀男孩？本套書從各個角度全面、系統(tǒng)地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學習、如何培養(yǎng)自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現(xiàn)在開始就了解理財，等等。通過各方面的知識點撥，男孩了解到自己所應該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養(yǎng)成一個完美、優(yōu)秀、受人歡迎的男孩。本套叢書力求文字簡單親切，彩色插圖活潑生動。

彭凡 ·養(yǎng)育男孩 ·3.5萬字

喚醒孩子的學習力3：掌握有效的學習技能
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喚醒孩子的學習力3：掌握有效的學習技能

學習是一個系統(tǒng)工程，需要懂得原理、方法，并能運用起來，才能不斷精進。學習也是一門科學，當家長帶領孩子開始接觸這門科學，讓孩子不斷獲得正反饋，孩子很快就會打心眼里愛上學習。本書是“邊玉芳老師講學習力”的第三冊——“掌握有效的學習技能”。本冊聚焦孩子的個性化學習，希望家長能夠幫助孩子打造屬于他自己的學習技能，從專注力、時間管理、自我評估與自我激勵、緩解考試焦慮四個方面，結合學習的具體任務，給出多種方法和技能，家長通過和孩子一起梳理、實踐，幫助孩子找到最適合自己的學習技能。

邊玉芳 ·家教方法 ·10.8萬字

數(shù)點梅花陪伴心：養(yǎng)育孩子如何去“嬌貴化”（智慧父母成長手冊）
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數(shù)點梅花陪伴心：養(yǎng)育孩子如何去“嬌貴化”（智慧父母成長手冊）

本書為上海家長學?！爸腔鄹改赋砷L手冊”之一，叢書關注父母的成長啟迪和智慧生成，側重傳遞家庭教育與指導中“愛”“情”“智”“養(yǎng)”“權”的意識激發(fā)和能力培養(yǎng)，從家庭之愛、情緒管理、學習能力、過度教養(yǎng)、權利邊界五個方面，讓家長在閱讀和學習中積聚能量，生成智慧，指導家長在教養(yǎng)孩子的過程中成長為“智慧父母”。適合廣大家長閱讀。本書從過度照料、過度教育、過度保護、過度干涉四個方面，道出當前家長教養(yǎng)孩子的“嬌貴化”現(xiàn)狀，幫助家長緩解焦慮情緒，找到幫助孩子成長的有效方法，提升家長多方面教養(yǎng)能力。

董麗敏 ·家教理論 ·7.1萬字

不完美媽媽，不全能孩子
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不完美媽媽，不全能孩子

作者從自己成為媽媽的個體經(jīng)驗出發(fā)，探討了成為媽媽后在面對自身、家庭、孩子自身等方面的各種問題，分五個篇章講述了成為媽媽后面對的各種問題和困境：首先是成為媽媽，關照孩子之前，先關照自己；組建家庭團隊，分解任務，劃清界限，解決隔代養(yǎng)育問題，以及打破“喪偶式育兒”困局；學會管理和面對媽媽與孩子的情緒問題；培養(yǎng)孩子自我負責的能力，發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的意義。書稿體現(xiàn)的理念是不要求成為不完美的媽媽，不苛責孩子成為全能，我們要做的，就是和孩子共同成長，共同成為更有力量和更自由的人。

謝可慧 ·育兒 ·8.6萬字

家庭教育：給孩子成長的力量（小學中年級階段）
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家庭教育：給孩子成長的力量（小學中年級階段）

本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結合家庭教育的實際需求和家庭教育的成功經(jīng)驗，從健康、品德、情感、學業(yè)和習慣五個方面立體架構，縱向貫穿；從家庭教育中發(fā)生的案例故事，及其對案例的理論分析、感悟點贊、專家支招等六大環(huán)節(jié)橫向延展，使家長從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動情感，掌握方法，切實解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風，建設好家庭，實施好家教，培養(yǎng)好孩子。

張蕾 ·家教方法 ·9.7萬字

讀懂孩子：家庭教育十人談
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讀懂孩子：家庭教育十人談

讀懂孩子家庭教育十人談是全國范圍內十位家庭教育界專家，通過不同層面，不同的方法為我們家庭教育工作者和家長帶來前沿、鮮活的教育理念。當今社會，家庭教育正變得越來越重要，但不少家長在教育觀念、教育知識或者方法上都存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進一步提高家庭教育質量和水平，引導各位家長在注重自身修養(yǎng)的同時，促進孩子健康成長，營造良好的家庭氛圍，上海社會科學院攜手上海市家庭教育研究會、上海圖書館講座中心和新東方教育科技集團上海學校共同打造了“上海市家庭教育高峰論壇”，邀請全國范圍內十位家庭教育界專家通過不同層面，不同的方法為我們家庭教育工作者和家長帶來前沿、鮮活的教育理念。這十位專家或為知名學者，或為家庭教育專家，他們圍繞家庭教育各抒己見。

楊雄主編 ·育兒 ·13.9萬字

接納力三部曲：活出完整的自己
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接納力三部曲：活出完整的自己

本書是“接納力三步曲”的第二冊，是接納力研習的高級進階，包含信任、欣賞、尊重、合作等四個主題。本書旨在給予孩子豐盈的成長空間，引領孩子順暢成長，讓孩子釋放出自己獨特的生命波形，最終讓媽媽綻放出自己生命的光彩，活出完整的自己。養(yǎng)育孩子的過程，是重頭養(yǎng)育我們自己的過程。好好珍惜和孩子相處的點點滴滴，是讓父母自己的生命活出完整的最好機會。養(yǎng)育孩子絕不是單純地給予，更是獲得。接納力成就了孩子的幸福力，也成就了自己的幸福力。照見生命，活出完整的自己，從接納力開始！

海文穎 ·育兒 ·9.1萬字

放下孩子：猶太人教子之謎
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放下孩子：猶太人教子之謎

猶太傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代心理學完美融合，培養(yǎng)勇于追求卓越的孩子。溫迪·莫戈爾博士既是一位資深臨床心理學家、育兒專家，也是一位充滿智慧的猶太母親。在超過30年的診療生涯中，她積累了豐富的育兒案例，同時從猶太傳統(tǒng)經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，發(fā)掘出一套有效解決兒童心理和精神問題的實用法則。本書將現(xiàn)代心理學與猶太傳統(tǒng)智慧相融合，從八個方面剖析了猶太家庭的教育理念：接納、尊敬、人格、感恩、家務、飲食、自律以及時間管理。作者認為，“當下的育兒趨勢是為孩子建造溫床、避開風雨”，而家長對孩子真正的保護，應該是“教孩子學會游泳”。通過借鑒猶太傳統(tǒng)的育兒智慧，本書將當代父母從過度保護孩子、對未來充滿恐懼的育兒焦慮中解放出來，幫助父母建立適度權威，培養(yǎng)有責任感、自信心、能自主解決問題的優(yōu)秀孩子。

(美)溫迪·莫戈爾 ·家教方法 ·13.5萬字

做距離孩子最近的媽媽：陪孩子一起上小學
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做距離孩子最近的媽媽：陪孩子一起上小學

本書是寫給家有小學生的媽媽們的有效陪伴指南，也是媽媽們的自我成長情商課。1600多個日日夜夜的教育思考和實踐，60余個引人深思的陪伴故事，幾十種行之有效的學習方法和技巧，直擊當前小學生家庭教育的痛點，幫助媽媽們輕松繞過養(yǎng)育的沼澤地。

周金萍 ·育兒 ·7.1萬字

情緒力：父母如何與孩子平和地溝通
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情緒力：父母如何與孩子平和地溝通

本書從家長的角度探討了情緒在親子溝通中的重要作用。全書通過日常親子溝通中可能出現(xiàn)的諸多情緒問題，包括吃飯、穿衣、睡覺、出行、學習、社交、行為習慣等方面，結合實際案例，給出相應的具體解決方法，旨在幫助父母改善易怒、焦慮、煩躁等負面情緒，重塑輕松、愉悅的親子關系。

周震 ·心理疏導 ·13.7萬字

給孩子的全科啟蒙路線圖
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給孩子的全科啟蒙路線圖

本書由研究國外教育多年的教育博主撰寫，書中不僅涉及對孩子進行啟蒙的各種方法和建議，還有大量能給家長帶來啟發(fā)的工具，不僅解決家長不知道怎么陪娃的問題，還讓陪娃變成思維啟蒙的最好方式。本書提倡玩中學的概念，最大程度開發(fā)日常陪娃項目中的啟蒙元素，既鍛煉孩子動手能力，又提升孩子思維能力，且結合兒童發(fā)展關鍵期的概念，抓住兒童發(fā)展的特點，發(fā)揮優(yōu)勢特長，幫助家長提升孩子底層思維能力，促進全面發(fā)展。

翊薇 ·家教方法 ·7萬字

哈佛家訓
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哈佛家訓

《哈佛家訓》是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

汪小紅編譯 ·素質教育 ·9.9萬字

高質量陪伴：如何培養(yǎng)孩子的安全型依戀
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高質量陪伴：如何培養(yǎng)孩子的安全型依戀

為了幫助孩子在這個世界上取得成功、自在地生活，我能為他們做的一件重要的事是什么？答案是，陪伴孩子。父母的陪伴可以讓孩子獲得安全型依戀，為孩子的大腦發(fā)展、幸福成功打下穩(wěn)固的根基，也可以鑄就和諧的親子關系。加班、疲憊、壓力、注意力被電子設備占據(jù)……父母們都了解陪伴的重要性，給予孩子的時間卻非常有限，因此他們經(jīng)常感覺焦慮、內疚、擔憂。其實你不需要做完美的父母，也不需要時時刻刻陪伴孩子，因為能夠給予孩子安全型依戀的是“高質量陪伴”——讓孩子感到安全、被看見、被安慰、有保障，這樣孩子就可以用“開放式大腦”去接觸這個世界，在這個世界上感到安全而自在，感到更加滿足和幸福，在學業(yè)和事業(yè)上更加成功，自由地探索更廣闊的世界，擁有更親密、美好的人際關系，遇到困難和挑戰(zhàn)也能夠順利渡過，而這一切都是因為他們在家中有一個“安全基地”。更激動人心的是，研究表明，即使父母本身沒有從自己的父母那里得到安全型依戀，但只要能反思并理解自己的童年和依戀史，就能給孩子提供這種依戀，而且可以在這個過程中治愈自己的不安全依戀。本書作者西格爾博士和布萊森博士是國際知名兒童教養(yǎng)專家，他們將復雜的依戀科學、人際神經(jīng)生物學的研究結果，轉化為容易理解的語言、圖表、漫畫，而且提供了簡單有效的方法，讓父母們輕松理解孩子大腦發(fā)展原理，并將這些研究成果切實應用到自己的養(yǎng)育實踐中。

(美)丹尼爾·J.西格爾等 ·家教理論 ·11.7萬字

好父母常常給孩子善意的連接（珍藏版）
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好父母常常給孩子善意的連接（珍藏版）

“直升機”父母習慣于一手包辦孩子的一切，讓孩子不能做自己，初高中生患抑郁癥、焦慮癥的比例持續(xù)走高。我們以為的“為你好”，甚至成為孩子眼中的“敵意”。有一種冷叫媽媽覺得你冷，有一種餓叫媽媽覺得你餓。為何善意的提醒，總會招來孩子激烈的反抗？好父母常常給孩子善意的連接，好父母用充滿善意的方式，分五步帶你成為孩子心中的導師型父母。第一，重建信念系統(tǒng)，學會自我成長和療愈；第二，拓寬你的世界觀，了解孩子的價值觀；第三，巧用溝通、善用溝通，提升孩子的自信心；第四，激發(fā)孩子的潛能，喚醒孩子的內在動力；第五，探索成長路徑，引導孩子自主成長。跟隨導師型吳文君的引領，給自己180天的蛻變期，賦予自己生命的能量，賦能孩子精彩的人生。

吳文君 ·育兒 ·15.7萬字

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