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家教必讀書:2—3歲叛逆期,媽媽要懂的心理學(xué)(2)
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一本適合幼兒家長(zhǎng)閱讀的早期教育類圖書。準(zhǔn)媽媽以及兩三歲幼兒的媽媽有必要閱讀并學(xué)習(xí)的書。學(xué)一些心理學(xué),更好地應(yīng)對(duì)嬰兒叛逆期的種種表現(xiàn),讓孩子更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),讓看護(hù)孩子的過(guò)程不再那么辛苦。2—3歲是孩子成長(zhǎng)、性格形成的關(guān)鍵是時(shí)期,本書挖掘孩子叛逆行為背后的心理特征,運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),從根本上探尋孩子叛逆的教育方法。書中列舉了2—3歲孩子在生活習(xí)慣、不良個(gè)性、心靈成長(zhǎng)、固有潛能、伙伴交往和娛樂(lè)活動(dòng)等六個(gè)方面的叛逆行為的案例并進(jìn)行了深入分析。叛逆行為案例與指導(dǎo)方法相結(jié)合的編寫方式使指導(dǎo)更具針對(duì)性,更便于家長(zhǎng)針對(duì)孩子自身存在的問(wèn)題找到相應(yīng)的對(duì)策。對(duì)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),家長(zhǎng)輕松順利地度過(guò)兒童早教期有很大的幫助。心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用及更具針對(duì)性的編寫方式是本書的最大亮點(diǎn),案例涉及面之廣更是難能可貴。

岳賢倫 ·家教方法 ·5.9萬(wàn)字

最新章節(jié) 第19章 不聽老師話的孩子如何 2021-12-08 10:45:48
讓孩子不再胡鬧

如果你的孩子:經(jīng)常發(fā)脾氣,常與大人爭(zhēng)吵。經(jīng)常不肯服從老師和家長(zhǎng)的要求。故意招惹別人。容易發(fā)怒。常怨恨別人,常因自身的錯(cuò)誤而責(zé)怪別人。那么這么書就適合你。兒童有常見的3大破壞性行為障礙:品行障礙(CD)、注意缺陷及多動(dòng)障礙(ADHD),以及對(duì)立違抗性障礙(ODD)。其中,對(duì)立違抗性障礙(ODD)是讓父母難以忽視且非常頭疼的兒童心理問(wèn)題。養(yǎng)育患有ODD的孩子是一件充滿困難和壓力的事,需要父母無(wú)限的同情心、包容和毅力。但現(xiàn)實(shí)常常讓父母感到極度挫敗、身心俱疲。吉娜·阿滕西奧-麥克萊恩博士認(rèn)為:父母要想改變孩子,要從照顧自己做起,這樣才能獲得成功。她提供了一個(gè)雙管齊下的策略,既為改善孩子的不良行為提供了行之有效的方法,也為父母保持冷靜和專注提供了必要工具。即使是在孩子嚴(yán)重的爆發(fā)期,也能通過(guò)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)觸發(fā)因素、練習(xí)用心溝通、掌握行為改變技巧來(lái)提升育兒技能、應(yīng)對(duì)極端情況。本書專門針對(duì)患有ODD孩子的家庭而寫,但對(duì)于每個(gè)暴脾氣、叛逆、多動(dòng)的孩子及其父母也同樣適用。本書能幫助兒童、青少年和父母從焦慮、抑郁、行為問(wèn)題和其他壓力因素中解脫出來(lái),幫助孩子本身和整個(gè)家庭健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展。

(美)吉娜·阿滕西奧-麥克萊恩 ·育兒 ·7.3萬(wàn)字

規(guī)則的力量
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這是一本寫給父母的家教書。父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,難免會(huì)陷入一些誤區(qū):“家是講愛(ài)的地方,不是講規(guī)則的地方”“只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)就能提高”“電子產(chǎn)品與孩子的健康成長(zhǎng)水火不容”……侯老師在本書中,拆解了父母在孩子的品格培養(yǎng)、社交力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)、親子關(guān)系塑造等幾方面的常見誤區(qū)。幫助父母看清孩子行為背后的深層動(dòng)機(jī),跳出誤區(qū),根據(jù)孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)制定“養(yǎng)育規(guī)則”。很多父母不重視,甚至排斥給孩子樹立規(guī)則,認(rèn)為這會(huì)阻礙孩子自由成長(zhǎng)。其實(shí),制定規(guī)則不是為了把孩子馴養(yǎng)成“無(wú)腦服從”的人,而是為了幫孩子獲得自主、自律、自信、自由的能力。好的規(guī)則更有利于孩子建立內(nèi)心秩序,養(yǎng)成安全、穩(wěn)定的心理環(huán)境,也是孩子健康成長(zhǎng)的根基。同時(shí),通過(guò)規(guī)則的建立,也讓父母?jìng)兏菀着c孩子達(dá)成合作,養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,緩解不必要的育兒焦慮。書里提到的“養(yǎng)育規(guī)則”,都是作者根據(jù)多年兒童心理研究和家庭咨詢個(gè)案得出的適合中國(guó)家庭的、可落地的實(shí)操法則。

侯沁舲 ·素質(zhì)教育 ·8.1萬(wàn)字

引導(dǎo)孩子成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的父母之道
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本書基于深入研究中小學(xué)孩子們學(xué)習(xí)實(shí)際,大量吸取了優(yōu)秀孩子父母?jìng)兊慕?jīng)驗(yàn),深刻總結(jié)指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)失敗的痛心教訓(xùn),旨在幫助為孩子學(xué)習(xí)操心費(fèi)力的父母?jìng)兘饣筢屢伞⒊鲋\劃策,實(shí)現(xiàn)父母?jìng)冎更c(diǎn)孩子成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的愿望。本書從引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的技巧、提高孩子學(xué)習(xí)能力的要領(lǐng)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法、提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的上策、關(guān)注孩子心理健康的途徑、指點(diǎn)孩子調(diào)控學(xué)習(xí)的方法、幫孩子實(shí)現(xiàn)升學(xué)愿望的做法、教孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的技巧、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的要點(diǎn)、處理孩子實(shí)際問(wèn)題的策略十個(gè)方面,進(jìn)行舉例分析,涉及到中小學(xué)孩子們學(xué)習(xí)生活的各方面。在揭示孩子們學(xué)習(xí)心理、心理變化規(guī)律和孩子們成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí),針對(duì)父母?jìng)冎更c(diǎn)孩子學(xué)習(xí)中的諸多困惑和疑難,提出切實(shí)可行的方法指導(dǎo)。當(dāng)父母為指點(diǎn)孩子學(xué)習(xí)焦慮困惑時(shí),本書能為父母幫排憂解難。

范樹懷 ·家教方法 ·18.8萬(wàn)字

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