對比組合是一組能幫助人們觀察到細微差別的極為相似的例子。通過對比組合的練習，我們可以提高對知識理解的精度，增強知識的可用性。

下面我們來看一組由布蘭斯福德和麥克雷（Bransford & McCarrel, 1974）提供的例子：圖C.1展示了一把剪刀。你可能已經注意到了構成剪刀的基礎特征：兩片刀刃、兩個手柄、中間有一個連接刀刃的螺釘。同時也不難想象出使用剪刀時一開一合的樣子——咔嚓咔嚓。不過，以上這些內容也只是“外行看熱鬧”所能達到的極限了（如果只是討論剪刀的話）。

圖C.1 一把剪刀

接下來，如果將這把剪刀與其他幾款放在一起對比，會產生怎樣的效果呢？（圖C.2）請花大概60秒的時間仔細看一下這些剪刀，帶著這個問題思考：為什么剪刀D特別適合剪腳指甲？

圖C.2 不同類型剪刀的對比例子

通過對比這組款式相似但細節不同的剪刀，你會發現剪刀D的一些特征是為施加較大的力而設計的：厚厚的刀刃可以剪斷較硬的腳指甲；手柄較大可以多個手指一起施力；刀刃較短，有利于充分發揮手柄的力量；等等。讓我們再看看其他款式，這時你就能明白每一款的特別之處了：剪刀A是用來剪裁布料的，它的水平刀背可以貼在桌面上；剪刀C是為兒童設計的，它的圓形刀頭能防止意外戳傷；剪刀B是理發師精修發型時用的，手柄上的小鉤子能讓小拇指抵住，從而進行更精確的操作；剪刀E則是用來剪皮膚角質的，長柄短刃的特征非常有利于精確修剪堅硬的角質。

對比組合中的例子通?？瓷先ザ己芟嗨?，但通過對比就可以體現每個例子的獨特之處。紅酒鑒賞會上一杯杯對比品嘗各款紅酒就是個經典的例子?？梢?，對比組合能夠幫助人們意識到原先不曾留意、容易被忽視的細節。提升學習者對特征的感受力和敏感度，全方位提升學習者的“戰斗力”，比如辨別何為重中之重，更好地理解抽象概念，以及提高在實際問題中恰當應用知識的意識。