陳立杰：我立志為人類智慧添磚加瓦

文　張麗麗　關(guān)春懿　周詩宇　張必豪

?陳立杰　清華大學(xué)交叉信息研究院2013級本科生

2016年11月10日是個(gè)特別的日子。它的前一天，是引得眾人圍觀的美國大選，后一天是清華的光棍節(jié)，以及電商時(shí)代的“剁手日”，這兩個(gè)日子中間的一天，對于清華人而言，更是有著非同尋常的意義。

因?yàn)椋@是見證2016年“特獎(jiǎng)大神”產(chǎn)生的日子。

“人和人的差距大于人和狗的差距”“我們上的是同一所清華大學(xué)嗎？”，這些清華園中自嘲的段子到了特獎(jiǎng)答辯時(shí)期出現(xiàn)的頻率尤其高。從最初評選的38位候選人到15位進(jìn)入答辯的候選人，再到最終獲得特獎(jiǎng)的10人，每一次消息的公布都能掀起朋友圈的一個(gè)小“高潮”，而有的人早在答辯開始前就成為了人們“膜拜”的對象。陳立杰就是其中一個(gè)。

人不在江湖，江湖卻到處都是他的傳說

從初中開始參加信息學(xué)競賽，到大二逐漸隱退，陳立杰一直都是OI（Olympiad in Informatics）界的傳奇人物之一。一路靠著自學(xué)，擊敗各路強(qiáng)手，攬獲各種獎(jiǎng)牌，高一拿到全國青少年奧林匹克競賽（NOI）的金牌，順利保送清華大學(xué)，高三那年在第25屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽（IOI）中，以全場第一名的成績獲得金牌。

“陳立杰這個(gè)名字，WJMZBMR這個(gè)ID，中國這一代的信息學(xué)競賽選手都不會(huì)陌生。他一直是傳說，是大家的偶像。”張琛（化名）大一就聽參加國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽的同學(xué)說起過陳立杰；后來，隨著對陳立杰的了解增多，心中的敬佩之情也就越強(qiáng)，直到徹底“淪為”“陳老師”的腦殘粉。他目前正在香港科技大學(xué)讀研究生，所學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)。

兩三年前，他和陳立杰共同參加一場比賽，趁機(jī)找偶像要了一張合影。“我記得大家是排著隊(duì)要簽名和合影的，他都沒有拒絕，也沒有什么大神的架子。他在網(wǎng)上也是很好交流的，別人問他問題，他都很耐心，而且他比較有趣……總是調(diào)侃自己。”張琛說。

由于沒有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場觀看陳立杰特獎(jiǎng)答辯的過程，張琛特意去補(bǔ)看了偶像的答辯視頻。當(dāng)他看到陳立杰說想解決“P vs NP”問題時(shí)，心里止不住激動(dòng)與感慨。“P vs NP”問題是計(jì)算機(jī)科學(xué)里面很基本也很重要的問題，陳立杰幾年前就在說想當(dāng)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，現(xiàn)在依然固守初心，這在張琛看來很不容易。更讓張琛動(dòng)容的是，陳立杰沒有跟風(fēng)，沒有為了高薪向熱門方向靠攏，而是能夠沉下心來去面對最難、最基礎(chǔ)的問題。“我有一種強(qiáng)烈的感覺，他以后會(huì)是那種能在歷史上留下名字的計(jì)算機(jī)科學(xué)家。”

和陳立杰一同獲得清華2016本科生特獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)系學(xué)生李陽垟，也在高中學(xué)信息學(xué)競賽時(shí)就聽聞過“麗姐”的大名。“麗姐”“麗潔”“陳老師”等都是圈內(nèi)人常稱呼陳立杰的方式。“高中參加信息學(xué)競賽，想不知道（陳立杰）很難吧”，經(jīng)管學(xué)院大四學(xué)生王謹(jǐn)然（化名）如是說。

即便在大二把主要精力從競賽轉(zhuǎn)向了科研，“陳立杰”這個(gè)名字依然被后輩們仰望和崇拜著。知乎上但凡出現(xiàn)跟信息學(xué)競賽相關(guān)的話題，總是有人不忘@他。關(guān)于他的逸聞趣事、非主流照片更是在圈內(nèi)廣為流傳。坊間還有這樣一個(gè)故事：陳立杰在高三時(shí)就收到了Google公司人力資源部發(fā)的工作offer，然而被大神以學(xué)習(xí)為由拒絕了。后經(jīng)本人證實(shí)，他收到的其實(shí)只是實(shí)習(xí)邀請。

科研只是眾多興趣中的一個(gè)

“如果不做科研，那么會(huì)選擇從事什么工作？”

“音樂游戲玩家。”陳立杰毫不猶豫地回答道。

陳立杰是資深的游戲玩家，只是他幾乎不玩大眾的游戲，而是偏愛相對小眾得多的“OSU！”。“OSU！”是一個(gè)基于市場上各種流行節(jié)奏游戲的操作模式，而制作成的一款獨(dú)特PC版節(jié)奏游戲（Rhythm Game），為了保證一個(gè)好的游戲玩法與計(jì)分規(guī)則，“OSU！”增加了包括在線排名、多人游戲、重放交流和一個(gè)龐大的社區(qū)在內(nèi)的各種元素。

陳立杰也曾經(jīng)是個(gè)“網(wǎng)癮少年”，為了玩游戲甚至有過兩三天沒睡覺的經(jīng)歷。在大三下學(xué)期去MIT交換的半年中，陳立杰在完成科研任務(wù)外，沒有像其他人一樣周游美國，而是大部分空閑時(shí)間都宅在宿舍打游戲、看動(dòng)漫。雖然熱愛游戲，但他也想了克制自己的辦法。這款游戲所占內(nèi)存很大，陳立杰索性就把它放到了移動(dòng)硬盤中。“如果實(shí)在控制不住想玩游戲，就把硬盤給朋友。”陳立杰說。

上大學(xué)前，陳立杰是這款游戲世界前100名的玩家。上大學(xué)后，玩游戲的時(shí)間少了，眼看著當(dāng)初和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)男』锇橐呀?jīng)闖入了世界前10的位置，他還止步不前，一度有些懊惱，但隨即釋懷，反而放開了名次對自己的束縛，沒有刻意為了提升排名去挑選一些高難度的音樂，而是選擇自己喜歡的音樂。這也對他的科研道路有所啟發(fā)。大二時(shí)挑選一些很難的題目研究，不僅沒有出什么成果，而且還讓自己產(chǎn)生了悲觀情緒。大三“棄暗投明”，研究與自己能力和興趣相匹配的課題，反倒很快出了成果。

動(dòng)漫，是陳立杰除游戲之外的另一大愛好。他從初三開始追漫，到現(xiàn)在已有七八年的時(shí)間。他的各類社交軟件的頭像都是動(dòng)漫人物形象，朋友圈狀態(tài)的配圖大部分也都是動(dòng)漫截圖。他不僅看動(dòng)漫，也聽日文歌，并為此專門選修了學(xué)校開設(shè)的日語課。

“在大一的時(shí)候，我經(jīng)常在紫操漫步，思考：我是誰？我要做什么？”特獎(jiǎng)答辯時(shí)，陳立杰剛說完這句話，臺下便自發(fā)響起了掌聲，伴隨著被逗笑聲。其實(shí)，陳立杰初中時(shí)期就對哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至比他對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生興趣還要早。他那個(gè)時(shí)刻就開始思考“人類存在的意義是什么，要達(dá)到什么樣的程度才能滿足”這樣的問題，問題的答案當(dāng)然無法從語文課本中找到。于是他就自發(fā)地閱覽了很多哲學(xué)類的書籍，雖然最終還是沒有得到滿意的答案，但豐富了見識。進(jìn)入清華大學(xué)后，他對哲學(xué)的興趣絲毫未減，熱衷于選哲學(xué)系開設(shè)的課程：“后現(xiàn)代西方科學(xué)哲學(xué)”“西方哲學(xué)精神探源”，并在這些課程上取得了不錯(cuò)的成績。對清華“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，他也有著個(gè)人獨(dú)到的見解：“不能滿足于導(dǎo)師、父母讓我們做什么，要有自己的選擇、獨(dú)立的人格。”

喜歡“賣弱”的大神

從參加信息學(xué)競賽起，他就是其他人眼中“可望而不可即”的人，被當(dāng)作是和tourist同一階位的人。但是陳立杰不這么認(rèn)為，“他比我強(qiáng)多了，曾經(jīng)也是我的偶像。”他謙虛地說。Tourist是第一位獲得ACM/ICPC、IOI、Hacker Cup和GCJ冠軍大滿貫的選手，包攬了2014年三大個(gè)人算法競賽Facebook Hacker Cup、Google Codejam和Topcoder Open的冠軍，前無古人。

談到對陳立杰的印象，李陽垟覺得，“我到現(xiàn)在都沒看出來他有‘努力認(rèn)真’的那種特點(diǎn)”。在大二，陳立杰和李陽垟一起上“代數(shù)學(xué)前沿基礎(chǔ)”課程，上完一學(xué)期的課，陳立杰唯一給他留下的印象就是“頭發(fā)很長很長”。這學(xué)期一起去哈爾濱參加活動(dòng)，他們倆才開始真正地認(rèn)識。在哈爾濱一起交流，李陽垟明顯感受到了陳立杰的天賦之高，“他的反應(yīng)速度很快，身上散發(fā)著天才的氣質(zhì)”。

的確，所有和陳立杰接觸過或者聽聞過他的戰(zhàn)績的人，都無法否認(rèn)這位少年驚人的天賦。但在各種場合下，陳立杰都堅(jiān)持“努力比天賦更重要”。事實(shí)上，他也并沒有覺得自己有很高的天賦。“兩方面都很重要，但努力還是最重要的。”

他習(xí)慣了對自己的調(diào)侃，社交平臺上常見他發(fā)的“要掛科了”“學(xué)習(xí)壓力好大”這樣的狀態(tài)，他大概也是唯一一個(gè)覺得自己天資并不聰穎的人。“到了清華，我有時(shí)也有智商被碾壓的感覺，比如我的前室友范浩強(qiáng)，我就覺得他很厲害。”

本身極具天賦，但卻是個(gè)“喜歡賣弱的大神”，這是王謹(jǐn)然對陳立杰的最大印象。知乎“如何評價(jià)清華特獎(jiǎng)得主陳立杰？”問題標(biāo)簽下，有一個(gè)回答是這樣的：“全世界有人比他更會(huì)裝弱？”其實(shí)說是“裝弱”，其一是來源于他的謙遜，其二是陳立杰對于“努力”的獨(dú)特定義。

特獎(jiǎng)申報(bào)階段，如果不是輔導(dǎo)員鄺仲弘的建議和鼓勵(lì)，陳立杰壓根兒就沒想過要申請?zhí)鬲?jiǎng)。“陳立杰一直都覺得班里的其他同學(xué)都十分優(yōu)秀，覺得自己不具備參選特獎(jiǎng)那種超一流的水平。這點(diǎn)我特別欣賞他，他為人十分謙遜，作為一名科研工作者能夠靜下心來不浮躁。謙遜是一回事，水平夠了，以特獎(jiǎng)為契機(jī)整理一下過去3年多的收獲也未嘗不是一件好事。”他也很認(rèn)可陳立杰的努力，“拋開天賦因素，陳立杰同學(xué)比其他同學(xué)努力程度還要大一些”。在陳立杰調(diào)侃自己“沉溺”“OSU！”的2016年的暑假，實(shí)際上也完成了5篇學(xué)術(shù)論文。

陳立杰對于“努力”有著自己獨(dú)特的看法。他對那種以時(shí)間來衡量努力程度的標(biāo)準(zhǔn)不以為然，“什么才是努力？把所有題都刷一遍不是努力，要找到對的事情去做。有些人閑下來不知所措，有些人做的事情我不覺得是正確的花費(fèi)時(shí)間的方式”。當(dāng)感覺大腦不工作的時(shí)候，他也不會(huì)強(qiáng)迫自己繼續(xù)工作。打游戲、看動(dòng)漫、和朋友一起去酒吧喝酒是他常用的減壓方式。

站在特獎(jiǎng)的舞臺上想的是當(dāng)晚的deadline

特獎(jiǎng)評選前一天，當(dāng)其他候選人忙于為答辯做準(zhǔn)備時(shí)，他依然淡定自若地關(guān)注著朋友圈中的時(shí)政熱點(diǎn)。連答辯時(shí)穿的正裝，都是他答辯前一天臨時(shí)找同學(xué)借的。答辯結(jié)束，在門口碰到一個(gè)相識的同學(xué)，他開口說的第一句話是：“你覺得希拉里是不是左派？”留那位同學(xué)在一旁“一臉懵逼”。

他答辯時(shí)語速極快，信息量很大，沒有接觸過信息學(xué)競賽的人或者對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域不熟悉的人幾乎沒有辦法跟上他的思維，只能根據(jù)他發(fā)表論文的篇數(shù)以及導(dǎo)師對他不吝言辭的稱贊中，判斷出：“哇，這個(gè)少年不錯(cuò)喲！”他說話時(shí)有幾個(gè)動(dòng)作特別明顯：持續(xù)快速的眨眼、扶眼鏡、撩頭發(fā)、手指慣性地敲打桌沿，這些動(dòng)作為他增添了一個(gè)“萌”的屬性。

答辯過后，朋友圈相繼流傳出他的答辯錄音稿、答辯視頻，B站上甚至有人專門制作了他答辯視頻的RAP版。

相比于大家熱烈的圍觀，他本人表現(xiàn)得平靜很多。或許是從最開始就沒想過“覬覦”特獎(jiǎng)，或許是對特獎(jiǎng)評選結(jié)果已然胸有成竹。父母得知他獲獎(jiǎng)的消息，也只是簡單地表示了一下祝賀。

10號下午5點(diǎn)左右答辯結(jié)束，他吃過晚飯后去上了節(jié)晚上的課，回到住處后繼續(xù)趕deadline。或許，對于心中有著明確的目標(biāo)和理想的陳立杰來說，這些榮譽(yù)已不足以掀起內(nèi)心的漣漪。

“我想成為一名理論計(jì)算機(jī)科學(xué)家。”這句話他從中學(xué)說到了現(xiàn)在。從清華畢業(yè)后，他將赴美國繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，祝愿他最終能夠“成為黃金時(shí)代大潮中的一朵浪花，為人類的智慧添磚加瓦”。