讓男孩成為有思想的思考者，而非一味地執行者

我們班開始BUD/S已經有幾周了，這天，塞繆爾帶我們進入第一階段訓誡室進行簡短訓話。我們拖著沉重的腳步迅速、安靜地魚貫而入，看上去像一群戰犯，哪里像個海豹突擊隊隊員，一個個垂頭喪氣，濕漉漉的靴子沾滿沙子，隨著腳步的移動滑落到地板上。

我找了把椅子坐下，就是上高中時坐的那種旁邊裝著翻板桌的椅子——一眼瞟見有位海豹突擊隊高官遠遠站在教室的一角。我的心提了起來，他出現在這里，會不會是我們出什么糟糕的事兒了，不但要面臨嚴肅處理，甚至連美國國會監督小組都驚動了。要知道海豹訓練弄不好會有人犧牲，雖然不常見，但這樣的事的確發生過。我們等候著開講，這么多人聚在一起導致屋里溫度迅速攀升，連身上被海水浸濕的制服都變干了。訓練初期，我們每天都要頻繁練習沖浪，身上總也干不了，這下可好，房間里迅速彌漫起一股類似太陽炙烤下的海港散發出的又臭又咸的氣息。

“各位快把教室烤熟了，”塞繆爾教官平靜地說，“去沖浪，沖完返回，時間65秒。”說得好像我們本該知道這么做！他低頭看向腕間黑色的G-Shock抗震表，“叮”的一聲，按下了計時器。

轉瞬間，一百多名小伙子先后躥出教室，沖過營區，奔過停車場，登上沙堤，撲進咸腥的海里，約莫快到65秒時，再往回沖。可惜再看塞繆爾教官的臉色就知道這次我們又搞砸了，不用說，之后又得挨罰。

高一米八幾、體重81公斤的塞繆爾教官站在教室前方，外形簡直就是年輕時的理查·基爾（美國著名的演員）的翻版，只不過說話帶了稍許南方口音。“真沒必要跟你們說了，反正這周末你們大部分人都得離開，”他說得很直接，語氣緩和，“不過史密斯先生要去非洲了，我請他來給大家講幾句話。”說完塞繆爾教官讓到一邊，史密斯上尉走近前來。他個子稍矮，體形稍瘦，蓄著小胡子，看著不像海豹突擊隊隊員，倒更像美國總統候選人。

“伙計們好嗎？”史密斯上尉問道，答案顯而易見。

“Hooyah（好）! ”

“明白了沒有？”他又問。

這次只有幾個人弱弱地答道：“Hooyah（明白）……”言下之意卻是：不知道你在說什么，我們是為答而答。

史密斯上尉和塞繆爾教官交換了一個眼神，看起來像在互相說“真是一群笨蛋”。可史密斯上尉接下來的話卻大大出乎我的意料。

“我來這兒，是要告訴大家我們為什么這么練。”

這可真讓我猝不及防。我以為海豹突擊隊隊員訓練的第一課應該是：腦袋撞倒墻，油門踩到底，不問為什么，只往死里跑。教官讓你鉆海里，再冷你也得鉆，除非你凍死。教官讓你扛著同伴，你就得一直扛著，除非你倒下，就算倒下，也得背著同伴繼續向前爬。而他倆現在卻認為應該停一停、給我們解釋一下。我覺得這是對傳統訓練思想和模式的轉變，這是要讓我們在成為執行者的同時，成為有頭腦的思考者，這也將在今后改變我的人生。