麻省理工商學(xué)院管理思想精粹

商學(xué)院的競爭將不再是生源的競爭，未來的競爭將集中在師資上。而在師資方面，麻省理工商學(xué)院一直保持這個優(yōu)勢。

——麻省理工商學(xué)院現(xiàn)任高級副院長，艾倫·懷特（Alan. F. White）

盡管對現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)證分析指引并限制著我作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的每一個行動，但我從未真正忘記對結(jié)果的道德準(zhǔn)則的關(guān)注。我的準(zhǔn)則很簡單，就是支持處于劣勢的人們，且（在其他條件相同的情況下）憎惡不平等。

——麻省理工商學(xué)院教授、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者，保羅·薩繆爾森（Paul Anthony Samuelson）

保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本是提高企業(yè)的整體競爭優(yōu)勢，即提高整體競爭能力。在未來，真正出色的企業(yè)是一種學(xué)習(xí)型的組織形式——能夠使全體員工全心投入并善于學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)。通過釀造學(xué)習(xí)型組織的工作氛圍和企業(yè)文化，引領(lǐng)員工不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷調(diào)整新觀念，使組織保持長盛不衰的生命力。

——麻省理工商學(xué)院教授、《第五項(xiàng)修煉》作者，彼得·圣吉（Peter M. Senge）

當(dāng)我們教大家一些深刻的東西，比如說一個非常復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境系統(tǒng)的時候，我們給了他們一個工具，同時也幫他們認(rèn)識到，有些更深層次的聯(lián)系，使得他們有這個信心能夠在未來知道，今天的改變會給未來帶來怎樣的后果。作為商界領(lǐng)袖，我們有足夠的信心去引導(dǎo)這種轉(zhuǎn)變來實(shí)現(xiàn)未來的轉(zhuǎn)變。

——麻省理工商學(xué)院院長，大衛(wèi)·施密特雷恩（David Schmittlein）

很多企業(yè)在信息技術(shù)方面做了很多投資，但是回報并不明顯，他們看不到信息技術(shù)帶來的效益和明顯價值。信息技術(shù)最重要的一個作用就是將企業(yè)的管理一體化，尤其對于有很多分公司的大企業(yè)，利用電子科技能夠很快實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。它的另一個重要作用是對企業(yè)發(fā)展需求的預(yù)測作用，通過電子科技的信息技術(shù)手段，使得管理者在問題發(fā)生時有所準(zhǔn)備。

——麻省理工學(xué)院信息系統(tǒng)研究中心負(fù)責(zé)人，珍妮·露絲（Jeanne Ross）

當(dāng)今社會是一個需要“信息中心”的知識經(jīng)濟(jì)時代。這個領(lǐng)域在麻省理工學(xué)院具有突破性的研究意義。在這里，研究者發(fā)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)能夠更早、更快、更多地接收到信息。這比任何人際網(wǎng)絡(luò)都要快捷和迅速。如果將員工的工作轉(zhuǎn)化成“數(shù)據(jù)信息中心”，他們將在同樣的時間里完成更多的任務(wù)。

——麻省理工商學(xué)院數(shù)據(jù)商業(yè)中心教授，埃里克·布倫喬爾森（Erik Brynjolfsson）

經(jīng)濟(jì)激勵是促進(jìn)學(xué)術(shù)型研究增長的主要原因，換言之，知識產(chǎn)權(quán)的明確是鼓勵學(xué)術(shù)研究的重要措施。我一直在探尋專業(yè)技術(shù)人才與企業(yè)管理者如何展現(xiàn)有效的結(jié)合。麻省理工商學(xué)院鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，是將高層管理者和學(xué)術(shù)科學(xué)家結(jié)合起來的有效辦法之一?；蛟S管理者做不到真正的技術(shù)創(chuàng)新，但是他懂得技術(shù)創(chuàng)新的重要性，對于產(chǎn)品的開發(fā)和企業(yè)的發(fā)展都是有利而無害的。

——麻省理工商學(xué)院教授，菲奧娜·莫莉（Fiona Murray）

麻省理工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)中心的目標(biāo)就是協(xié)助學(xué)生成為企業(yè)家，這里鼓勵學(xué)生之間的合作，鼓勵學(xué)生積極地參與。豐厚的資金獎勵和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐歷練，激發(fā)了商學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，也促進(jìn)了新學(xué)生和企業(yè)家們的合作。在這樣誘人的競爭過程中，相信任何有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生都不能夠抵御。麻省理工商學(xué)院用最大的培養(yǎng)自由、最大的資源支持，給每個學(xué)生自信，引導(dǎo)他們一步步成為改變世界的高級技術(shù)型管理者。

——麻省理工商學(xué)院教授，艾德·羅伯茲（Ed Roberts）