先用閱讀“傾聽”自己

一千個讀者眼中，就有一千個哈姆雷特。

一個愛書的人，必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

——巴羅

傾聽，不但是對別人，更是對自己。

對自己也要傾聽？

是的！

當今社會的人們被工作纏身，忙碌于賺錢養家，忙碌于買房、買車，忙碌于美容、減肥，卻忘記了傾聽內心的聲音。很多高壓工作下的員工，工作時會突然流淚，或者去醫院檢查沒有病卻感覺身體疼痛，這都是長久忙于外物，而忘記傾聽自己的緣故。

那么如何傾聽自己呢？我認為，閱讀是最好的方式。

提議大家至少每周都抽出時間來閱讀書籍、補充知識，給心靈一個喘息的機會，用墨香吹拂心靈的塵土，好好地傾聽心靈的呼聲。

為什么呢？

一千個讀者眼中，就有一千個哈姆雷特。

有人說哈姆雷特孤軍奮斗，憂郁跌宕，最后征服一切困難，是一位擁有資產階級萌芽和上升時期精神面貌的王子；

又有人說他是為了把人類從壓迫中解放出來，熱烈地尋求人生的理想和精神枷鎖解脫方式的一位杰出的戰士；

還有人說他是為了人類美好的理想，反抗社會罪惡的一位人文主義思想家；

甚至有人說，哈姆雷特不過是一個孩子。

憂郁？聰明？人文主義？懦弱？種種字眼都是我們對自己的影射。

我的一個青少年朗誦班的女學生非常熱愛瑪格麗特·米切爾的《亂世佳人》，尤其熱愛女主人公郝思嘉。當有人說郝思嘉不過是個自私自負、熱衷物質的淺薄女子時，她不假思索地辯駁道：“郝思嘉表面看如此，但內在的她熱愛著自己的土地，如此堅強地挺過一個又一個苦難，并最終維系自己的家族產業，她的勇敢自立不亞于任何一個男人，現代女性尤其需要她的這種獨立堅強、永遠打不倒的精神。別忘記你在自己難過的時候也說過‘tomorrow is another day'。”我看了看我的這位學生，笑了。她對郝思嘉的評價難道說的不是她自己嗎？

我們再說說偉人毛澤東。毛澤東一生閱讀無數，比如文學巨著中，他自小就對《水滸傳》《西游記》《三國演義》《精忠岳飛》《隋唐演義》等書很著迷。這些書都有一個共性，就是反叛、正義！毛澤東正是靠著這種精神最終開創了一個新的世界。

毛澤東在諸多場合評判過歷史人物，他評價最多的人是曹操。盡管在傳統戲劇和小說中曹操一直是個“反派人物”，但毛澤東對曹操卻有著相當高的評價，毛澤東曾說過，曹操改革了東漢的許多惡政，抑制豪強，發展生產，實行屯田制，還督促開荒，推行法制，提倡節儉，使遭受大破壞的社會開始穩定、恢復、發展。這些難道還不是了不起？

注意，毛澤東用了“了不起”三個字。

有一次，毛澤東聽到自己的隨行醫生說曹操是“白臉奸臣”，他馬上反駁說：“說曹操是白臉奸臣，書上這么寫，劇里這么演，老百姓也這么說，那是封建正統觀念制造的冤案。筆桿子殺人哪，那些反動文人壟斷了文化，寫出東西又愚弄毒害了老百姓，這個案我們要翻過來！”

毛澤東非常喜歡曹操的詩，他認為曹操的詩氣魄雄偉，慷慨悲涼，是真男子，大手筆。在和他的子女們談話時，他也說過：“曹操的文章詩詞，極為本色，直抒胸臆，豁達通脫，應當學習。”

毛澤東給予曹操多么高的評價！而毛澤東本人也是一位極有魄力、極有才氣的偉大的政治家、軍事家和詩人。

毛澤東九贊岳飛，1935年3月2日，毛澤東在四川聽朱德講紅軍遵守紀律后說：“岳飛軍，餓死不擄掠，凍死不拆屋。朱毛紅軍的紀律在井岡山也是這樣。”

毛澤東一生常吟、聽、手書《滿江紅》。他在晚年做白內障手術的時候，就是在《滿江紅》音樂下進行的。毛澤東也曾親筆手書《滿江紅》:“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

毛澤東在眾多場合說過“老粗出人物”:“劉邦能夠打敗項羽，是因為劉邦和出身貴族的項羽不同，他更熟悉社會生活，了解百姓心理。自古以來，能干的皇帝大多是老粗出身，漢高祖劉邦是其中最能干的皇帝。”

凡此種種，不一而足。毛澤東對歷史人物的喜好與否定，都是傾聽自己內心的聲音后選擇的，都是自己的真實寫照。

所以，我們在閱讀的過程中，實際是對自我的傾聽。

要做到對自我的傾聽，聰明閱讀最見成效。如何聰明閱讀呢？

表達指導

我們可以從古人那里學習讀書之法，比如朱熹的讀書方法。

1．循序漸進。朱熹說：“讀書之法，莫貴于循守而致精。”讀書要有個先后順序，讀通一書，再讀一書。要逐字、逐句、逐段按順序讀，這樣才不會生吞活剝或雜亂無章。朱熹還進一步指出，讀書要從易到難，從淺到深。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告訴讀書人不可急于求成，而要進度適當，方能見效。

2．熟讀精思。他認為有些人讀書收效不大，是由于不夠“熟”和“精”，一味貪多。“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，將那精力來更看前半板”。

3．虛心涵泳。朱熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪曲古人的本來意思；二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥新的觀點。朱熹主張讀書必須虛懷若谷，靜心思慮，悉心體會作者本意。所謂“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。

4．切己體察。朱熹主張“讀書窮理，當體之于身”，就是讀書必須聯系自己，心領神會，身體力行。要聯系實際，將學到的理論轉化為行動。

5．著緊用力。一是指時間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲，始得”；二是指精神上要振作，要有剛毅果決、奮發勇猛的精神，“如撐上水船，一篙不可放緩”。

6．居敬持志。讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大志向和頑強的毅力。這也是朱熹讀書之法的最基本精神。

巴羅曾說：“一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”而一個愛書的人，他必定更加了解自己，知己知彼，方能百戰百勝。