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第16章 治療憂傷的七課(4)

這是我們最齊心的一刻。到這次診療最后(她又一次指控我把她丟出辦公室),我們的關系達到空前的堅強。雖然在教科書或臨床上,我都絕不會教學生和病人糾纏爭執,然而這樣的做法卻讓艾琳有了進步。

黑色污漬的說法引導了我的治療行為。和她在情感上做接觸,和她角力(雖是象征的說法,但有幾次我們差點就要真的扭打起來),證明黑色污漬只是個假想的東西,既不會污染我,也不會使我退避三舍,更不會陷我于危險。艾琳太執...

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