孩子們?cè)趽粽葡鄳c，訓(xùn)練房里一派歡騰。秦勇依然保持著被雨心的最后一腳所擊中時(shí)的姿勢(shì)，半舉的右臂許久都沒(méi)有放下，而一線未知冷熱的汗水則已是悄然而至。

秦勇確實(shí)很吃驚，但讓他吃驚的絕不僅是這300下的連續(xù)擊中，那個(gè)造成了使其略感到了行動(dòng)困難的最震撼發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是來(lái)源自張雨心的眼睛。

這是秦勇第一次在雨心出拳的時(shí)候直面她的眼睛，在此之前，他都是從背后的角度去進(jìn)行觀察的。在剛才雨心打到了200下以后的時(shí)候，穿過(guò)四散飛射的拳影，秦勇搜尋到了女孩的目光，而這也因此使得搞了半輩子散打的他直到現(xiàn)在胸腔里面也依然還會(huì)有種異樣的揪動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那位攻擊者根本沒(méi)有去看手靶，而是在以一種足以壓倒自信、懾人志氣的強(qiáng)勢(shì)眼神在緊盯著持靶的自己。且再到后來(lái)……應(yīng)該沒(méi)看錯(cuò)，肯定沒(méi)看錯(cuò)，就在張雨心打到299下之后并準(zhǔn)備去發(fā)出第300下之前的那個(gè)剎那，她的眼睛……是閉上的！

十幾年前，當(dāng)年輕的秦勇還在為了能夠入選省集訓(xùn)隊(duì)而努力拼搏著的時(shí)候，曾經(jīng)聽(tīng)自己的教練聊起過(guò)一次關(guān)于所謂的“天才”是否真的存在的問(wèn)題。那時(shí)教練告訴他，在這個(gè)世界上有一種人，他們控制身體依靠的并不是凡人所周知并共具著的，由感官傳遞信號(hào)到大腦進(jìn)而大腦再發(fā)回指令去控制肢體的正常方式，而是靠……“心”。這種人在戰(zhàn)斗中的每一個(gè)動(dòng)作，每一下應(yīng)激，都是依靠著那些神秘莫測(cè)且又難以言表的直覺(jué)與本能去直接加以調(diào)度和指揮的，而他們的這種直覺(jué)與本能卻又絕不是來(lái)自后天于肉體上的刻苦訓(xùn)練，實(shí)是源自于某些與生俱來(lái)且又絕難復(fù)制的在精神層面之上的天意所賦。這種東西……怎么講呢，若是站在尊重科學(xué)的立場(chǎng)上運(yùn)用神經(jīng)生物學(xué)的理論去定性及表述的話(huà)，那便是——“心靈原力”。

對(duì)于這一類(lèi)人而言，看得見(jiàn)或看不見(jiàn)，聽(tīng)得到或聽(tīng)不到，根本就不重要。真正重要的，是足夠他們?nèi)ビ眯母兄挠推届o。

而且，這類(lèi)人還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是當(dāng)他們自己的內(nèi)心世界足夠強(qiáng)大時(shí)，還可以去向外部空間輸出具有著強(qiáng)烈壓迫及引導(dǎo)性的精神氣場(chǎng)。無(wú)論是人還是物，如果被籠罩和吞沒(méi)在了這種氣場(chǎng)的作用半徑之內(nèi)，而其自身內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)又不足以去抵擋和對(duì)沖掉這種無(wú)形的力量的話(huà)，那么其最終的結(jié)局也就注定只能是對(duì)那顆“心”的徹底之臣服了。

當(dāng)初這些抽象的理論相對(duì)秦勇來(lái)說(shuō)太過(guò)深?yuàn)W了，這么多年以來(lái)，他始終也沒(méi)有真正洞透過(guò)其中的本質(zhì)深意，而直到今天他終是直觀地感受到了張雨心的“心”。

難道……矛盾的男人都不知道該用什么樣的心情去面對(duì)這個(gè)引人慨嘆的現(xiàn)實(shí)了。作為這名小隊(duì)員人生之中的第一位教練員，他該去高興嗎，還是身為著在某種意義上的一名資質(zhì)平庸的碌碌無(wú)為者，他該去悲哀。難道……這個(gè)貌似平凡的還正在上著小學(xué)五年級(jí)的瘦弱女生就是在那傳說(shuō)之中的……

絕世奇才，萬(wàn)中無(wú)一！

雨心的笑臉天真而燦爛，和小伙伴們沉浸在歡鬧中的她顯然還并不了解這300下?lián)糁械恼嬲饬x，她只是為了可以三天都不用跑圈而在自豪地盡情快樂(lè)著。秦勇凝視著自己的學(xué)生，在心潮已漸平復(fù)了之后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不聲不響地緩緩摘下手靶，并拿出了訓(xùn)練日志，把今天所發(fā)生的事情默默地記錄了上去。

“秦老師，那我就三天都不用跑圈兒了是吧？”身后傳來(lái)了雨心確認(rèn)獎(jiǎng)勵(lì)的詢(xún)問(wèn)。

“可以，他們跑的時(shí)候，你跳繩。”秦勇冷冷地回應(yīng)。

“啊？”也沒(méi)差多少啊，雨心失落無(wú)語(yǔ)。

在訓(xùn)練日志上，秦勇用加粗的筆畫(huà)重重地寫(xiě)下了“張雨心”這三個(gè)字。他此時(shí)其實(shí)是產(chǎn)生出了一種不好言喻的微妙心情的，似乎是有點(diǎn)慶幸，但同時(shí)又有些壓力。而且，自從他千里迢迢地只身來(lái)到首都背著行李住進(jìn)了北京市體委的集體宿舍，并且決定把從事少兒散打教練的工作當(dāng)作為自己下半輩子的謀生手段了之后，這種似曾只是在他的運(yùn)動(dòng)生涯初期時(shí)才體會(huì)到過(guò)的類(lèi)似感覺(jué)還是第一次重現(xiàn)。而也就是在這一刻，已是很多年都沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)了的男人還忽然找到了一個(gè)曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地逼問(wèn)過(guò)自己的問(wèn)題的答案，那就是，他站在這里，面對(duì)著這群孩子們，到底是為了什么……

然后，秦勇轉(zhuǎn)回身，拍著手喊道：“好啦好啦，集合集合，開(kāi)始跑圈……”

奔跑吧，歡快的孩子們，我會(huì)盡我的所能去助推你們的夢(mèng)，因?yàn)槟窃谝院笠矊⑼瑯訒?huì)是我自己的夢(mèng)。成長(zhǎng)吧，幸運(yùn)的張雨心，你此刻還全然無(wú)知，你今后的人生舞臺(tái)會(huì)是有多么地廣闊與恢弘。因?yàn)椋@整個(gè)雄偉的世界，還有那無(wú)盡的天空，都在等待著你于不久的將來(lái)去無(wú)比驕傲地……展翅飛翔……

身邊發(fā)生的每一件事和自己去看待它們的心情，好像也就都是從那一天起開(kāi)始變得不一樣了。是因?yàn)榍珊蠁幔€是生活本就到了該要去邁入新階段的時(shí)候了。總之，張雨心很明顯地察覺(jué)到，從五年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，她的生活幸福起來(lái)了。

幸福，是因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了新的朋友。

一個(gè)春暖花開(kāi)的中午，柳蔭街小學(xué)從家里帶飯來(lái)吃的孩子們照例領(lǐng)取了由鍋爐房熱過(guò)的飯盒，三三兩兩地聚在一起，開(kāi)始了午餐。這一天的雨心剛好是自己一個(gè)人，她坐在了訓(xùn)練房門(mén)口的臺(tái)階上，吃著媽媽為她準(zhǔn)備的面條。而這時(shí)，在她的身邊又過(guò)來(lái)了一名同年級(jí)的女孩，也是獨(dú)自一人。于是，雨心先是偷偷瞧了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)吃著面條。而女孩感到了雨心的目光，也是看了看雨心，并從包中取出了一只易拉罐，“撲哧”打開(kāi)，還故意把聲音弄得挺響，有點(diǎn)像是在炫耀，又像是想要故意引起雨心的注目。

聽(tīng)到聲響，雨心邊悶頭接著吃面條邊冷不丁地冒出了一句：“我媽跟我說(shuō)，飲料是第一口最好喝，而面是最后一口最好吃。”

女孩笑了，她看著雨心，把飲料友善地遞了過(guò)來(lái)。

雨心放下飯盒，接過(guò)飲料喝了一口。“你是藝術(shù)體操班兒的吧？”她覺(jué)得自己見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩，放學(xué)后在校內(nèi)參加課余體育訓(xùn)練的孩子們彼此都會(huì)混個(gè)臉熟。

“不是，我是練舞蹈的。”女孩答道。

“哦，是嗎……”見(jiàn)女孩這么說(shuō)，雨心沒(méi)有再多問(wèn)什么了，但是她知道，柳蔭街小學(xué)只有藝術(shù)體操班，沒(méi)有舞蹈班。

這個(gè)女孩叫董薇。

幸福，是因?yàn)槭盏搅诵膼?ài)的禮物。

興奮地扯開(kāi)包裝盒，太棒了！這就是自己一直都盼望著能得到的……VCD機(jī)，還有那些武打片和動(dòng)畫(huà)片的光碟，這下以后就可以在家里看電影了。雨心高興極了，緊緊地?fù)ё×税职值牟弊印垏?guó)柱懷抱著如此開(kāi)心的女兒，心中卻難免泛起了一絲酸楚，在一年多前寶貝閨女挨打那天當(dāng)晚就做好的決定，卻一直拖到了她十一歲生日的今天。

雨心翻看著所有的碟片，哎呀，美中不足，沒(méi)有那部飛上了天的日本動(dòng)畫(huà)片啊！而張國(guó)柱也不愿讓女兒留下遺憾，這還不簡(jiǎn)單，走，去那家音像店！

那部片子叫《天空之城》。

注：《天空之城》（《天空の城ラピュタ》），日本，1986年出品，編劇、導(dǎo)演：宮崎駿，音樂(lè)：久石讓。

這一晚，雨心守在電視機(jī)前，聚精會(huì)神、完完整整地又看了一遍《天空之城》，還是那么地如癡如醉。臨睡前，她告訴媽媽?zhuān)轮苓€要再看一遍，以后每周也都還要再看一遍，而黃雅英給女兒定下的限額是，今后每周總共允許去看三張（次）碟。

幸福，是因?yàn)椤_(kāi)始有夢(mèng)了。

的確就是從打過(guò)了移動(dòng)靶的那天起，秦勇對(duì)于張雨心的訓(xùn)練安排開(kāi)始變得完全不一樣的，這一點(diǎn)也是其他小隊(duì)員們所一致公認(rèn)、沒(méi)有異議的。因?yàn)榇蠹叶伎吹搅耍乩蠋熥阅侨找院螅环矫鎸?duì)雨心的基礎(chǔ)體能科目要求得更加嚴(yán)格了，而另一方面，他也為雨心專(zhuān)門(mén)開(kāi)起了小灶，對(duì)她進(jìn)行了大量的單獨(dú)教學(xué)。

拳法、腿法、抱摔，秦勇親身示范。步伐、閃避、格擋，秦勇傾囊相傳。規(guī)則、理論、知識(shí)，秦勇知無(wú)不言。經(jīng)驗(yàn)、技巧、花招，秦勇心血灌注。

而什么是天才，天才就是一旦進(jìn)入了正確的軌道便會(huì)立即爆發(fā)！

第一次實(shí)戰(zhàn)試練，張雨心戰(zhàn)勝了柳蔭街小學(xué)散打班中的所有隊(duì)友，包括了男孩子們。當(dāng)天，班里除她以外總共還余十三人，其一次連續(xù)對(duì)戰(zhàn)了十二人（隋清說(shuō)自己拉肚子），擊倒十二人，打哭五人，而自己被擊中的點(diǎn)數(shù)為零。

從這以后，秦勇開(kāi)始帶著他的首席愛(ài)徒張雨心，每周末都出門(mén)去尋找其他學(xué)校的少兒散打隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行優(yōu)秀隊(duì)員們間的單打比賽交流。而在張雨心五年級(jí)的整整一年里，她與同年齡組的男孩女孩總共對(duì)戰(zhàn)七場(chǎng)，戰(zhàn)勝七場(chǎng)，擊倒七場(chǎng)，被記遭擊中點(diǎn)數(shù)為零。與比自己大一歲的女孩總共對(duì)戰(zhàn)九場(chǎng)，戰(zhàn)勝九場(chǎng)，擊倒九場(chǎng)，被記遭擊中點(diǎn)數(shù)為四次。與比自己大一歲的男孩總共對(duì)戰(zhàn)五場(chǎng)，戰(zhàn)勝三場(chǎng)，戰(zhàn)平一場(chǎng)，負(fù)一場(chǎng)。

六年級(jí)中段，秦勇為雨心報(bào)名參加了某場(chǎng)北京市的小學(xué)生散打交流賽，這也算是專(zhuān)業(yè)體校的選拔賽了。而結(jié)果不存在一點(diǎn)懸念，女子組五戰(zhàn)全勝，第一名！

清秀而靈動(dòng)的點(diǎn)滴音符仿佛使人身處在了深遠(yuǎn)且又寧?kù)o的純藍(lán)晴空之下，展開(kāi)你的雙臂，朗朗天地間只有一人，頓挫的旋律帶動(dòng)著心跳的拍節(jié)去共同遐想那遠(yuǎn)方的無(wú)盡夢(mèng)幻。無(wú)限的希望就是這首經(jīng)典的樂(lè)曲所給人們帶來(lái)的最為直觀的感受。那是雨心喜愛(ài)的《Carrying you》（《伴隨著你》，電影《天空之城》主題曲）飄逸在了空氣中和心里。而它的陪伴也會(huì)讓你時(shí)刻都在相信著，現(xiàn)在的自己就站在了即將要去張開(kāi)翅膀的迎空起點(diǎn)。

頸上的小鑰匙依然在搖曳著，兩只大包也還是那么地沉，張雨心快步地走在了地安門(mén)那高高的紅墻之下。她有點(diǎn)蹦跳著，就像是一只在早春的青草原上第一次嗅到了泥土芳香的初生小兔。身旁的景物都沒(méi)有變，那些人也都沒(méi)有變，被改變了的是自己去看待他們時(shí)所擁有的心情。這是一個(gè)多么美好的世界啊，每一天都灑滿(mǎn)了暖洋洋的光，而將來(lái)，它也一定還會(huì)變得更加美好，且那些光也都必將永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

我要拿世界冠軍！

雨心已經(jīng)徹底愛(ài)上了散打這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和有了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之后的生活中的一切，站上那塊擂臺(tái)并獲得勝利的滋味，我終于嘗到了，而跑回家，大聲地告訴爸爸媽媽我贏了，然后得到鼓勵(lì)的擁抱與甜蜜的獎(jiǎng)賞，這種美妙歡樂(lè)的時(shí)刻也已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了不知有多少回。這就是我所真正想要的日子，從今往后的每一天我都要去這樣地度過(guò)，去戰(zhàn)勝所有的對(duì)手，去戴上至強(qiáng)的王冠，并直到……擁有世間的全部！

這一天夜里，雨心做了一個(gè)夢(mèng)。

就是在那種朗朗的晴空之下，獨(dú)自一人，胸前的小鑰匙忽然發(fā)出了耀眼的光，而自己猶如是獲得了神力，張揚(yáng)開(kāi)舒展的雙臂，慢慢升起，慢慢升起……直到，飛翔了起來(lái)，向著那遙遠(yuǎn)的天際。在天空之上會(huì)是什么？飛向這片無(wú)邊的蔚藍(lán)，我又可以找到些什么，得到些什么？而那些也就是我此生所注定該去擁有到的東西嗎？那么……就飛吧，繼續(xù)飛吧，不要回頭，帶著希望，繼續(xù)……向上飛翔而去吧……

剛剛才學(xué)會(huì)了去懵懂地憧憬未來(lái)的小姑娘，夢(mèng)得笑了。

走吧，接著走吧，可愛(ài)的雨心。走過(guò)地安門(mén)，走過(guò)后海，走過(guò)那銀錠橋。大家都在看著你，而生活也在看著你，背著兩只大包的，那時(shí)的少女。一直走，不停地走，走過(guò)了星辰起落、日月更替，走過(guò)了寒來(lái)暑往、秋去春回，走過(guò)了自己的……美好童年……

彈指歲月如梭間……

“好啦，走吧！”女生宿舍的樓道里，張國(guó)柱攬著黃雅英的背，略帶著無(wú)可奈何的溫馨笑容掛在了臉上，“一會(huì)兒人家管理員該說(shuō)咱們啦！”

“哎呀，我知道！你再好好兒想想，還落下什么了沒(méi)有啊！”黃雅英的眉頭深鎖，有點(diǎn)緊張，看樣子她是在處理著一件對(duì)于整個(gè)家庭極其重要但卻又還從未有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的事情。“那飯票兒，在她小包兒里呢吧，那些換洗的衣裳，還有那……”

“好啦好啦，都在呢，一樣兒也不缺，走吧，走吧。”張國(guó)柱拉住黃雅英，下了樓梯。

走出白色的宿舍樓，夫妻倆步入了庭院。這里環(huán)境優(yōu)美，宛若園林，疊嶂山石下，清澈的流水涓涓淌過(guò)，波紋映景，細(xì)物無(wú)聲。環(huán)顧左近，一眼鮮草綠樹(shù)，一眼紅果香花，微風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，帶起嫩葉嘩動(dòng)，吹散桃李芬芳。這里是，北京市地安門(mén)西大街57號(hào)。

“爸、媽?zhuān)　庇晷牡暮魡竞鍪菑念^頂上傳了來(lái)。

父母?jìng)z應(yīng)聲回過(guò)頭去，只見(jiàn)三樓的窗戶(hù)中探出了女兒的身影。

她長(zhǎng)大了。清純的臉龐雪潤(rùn)里浸透紅暈，明眸俏眉，櫻唇皓齒，如清筆朱丹間畫(huà)中的仙子。她身形修美，臂腕纖長(zhǎng)，一瀑烏黑垂于肩上，正若那燕瘦和風(fēng)，未舞也醉。好一個(gè)美人坯子，竟降在了凡間，莫待時(shí)日，今朝已羞花月。

“忘帶什么東西啦？”黃雅英立刻焦急了起來(lái)。

“沒(méi)有……”北京市什剎海體校女子散打青年隊(duì)本年度入學(xué)的新隊(duì)員，漂亮的張雨心撒嬌一般地對(duì)爸爸媽媽喊道：“我……周末回家！”

然后，雨心把肘拄在了窗臺(tái)上，用手托著腮，將迷人的笑意送給了我們，暖融融的夕陽(yáng)里，好像一朵開(kāi)自幸福塵埃中的花兒……