秦鉅很不同于秦檜，他文武兼備，素有報國救世之心。初到任上時，他見蘄州城墻不修，武備松馳，就跟新任知州李誠之商量加強戰備，訓練軍隊，整修城墻和防御工事，囤積糧草和軍用物資，以防金軍入侵。到金兵南侵時，蘄州已經是森嚴壁壘，眾志成城。

秦鉅指揮全軍奮力死戰，堅持月余，殺傷金兵數以萬計。可是，城中兵力越來越少，彈藥等兵器已消耗殆盡，而宋軍的援兵始終未到，蘄州最終還是被金兵攻破了。部下勸秦鉅化裝成老百姓逃走，但是秦鉅卻堅持抗爭到底，最后跟家人一起投到熊熊大火中為國捐軀。

所以，我們在判斷一個人的時候要從他自身的品質和能力去判斷，并不能簡單地從他的出身去考量。

給自己的語言邏輯打分

在跟偉大人物相關的影視作品中，我們常常會看到這樣的現象，優秀的領導者用寥寥數語便可以讓聽眾激情澎湃，甚至為了共同的理想付出生命。與此同時，很多人更是為影視作品中魅力人物的那張“神嘴”所折服。在生活中，大部分人都渴望有一張跟偉大人物一樣的“神嘴”。

偉大人物的語言為什么會有這種魔力呢？因為他們的語言除了有感染力、親和力等我們熟知的特點外，還具有很強的邏輯性。在我們日常的生活和工作中，語言扮演著非常重要的角色，我們可以一天不吃飯，但很難做到一天不講話。從某種意義上來說，語言直接體現著一個人的能力。而語言邏輯的強弱，則是影響個人能力的重要因素。然而，現實中的人們卻常常為語言邏輯能力不佳而煩惱。

如果你想知道自己是否擁有邏輯口才，是否有成為口才高手的機會？那就跟我來做一下下面的測試吧！

第一步，首先看下面的表格，題號后面的內容就是你在這個方面的表現，相應的分數依次是：

A：超級厲害，我就是這個方面的老大（5分）

B：比較厲害（4分）

C：一般（3分）

D：比較差（2分）

E：相當差，在這個方面很差勁（1分）

第二步，在你讀完題目后的5秒內憑第一感覺填寫下面的表格：

題號題目A B C D E

1一直是你自己講話比較多54321

2常常被人打斷54321

3經常會陷入冷場的尷尬之中54321

4說話只是傳達，而很少傳達到54321

5說話多用肯定式少用否定式54321

6無論是誰，都能聽懂你的話54321

7注重不是嘴巴發出的“語言”54321

8常常跟人心有靈犀一點通54321

9聽你講一個小時的廢話也不會厭煩54321總得分

第三步，算出總分，你的分數對應的結果如下：

40~45：恭喜你，你有一張伶牙俐齒。不得不提醒你的是，請注意聽眾的感受。

30~40：你表現很不錯，相信在生活中也是一個善于言談的人。

20~30：合格的傳遞者，你說的話別人基本能聽懂。如果想借助溝通來實現自己的想法，擁有一張能說會道的巧嘴，那你還得學習學習。

10~20：朋友，你的語言沒什么邏輯，建議你將本書仔細研讀幾遍！

語言邏輯訓練，培養溝通感很重要

東方人以內向、羞澀而著稱，從大家對業務人員的憎恨和業務工作的鄙視可見一斑。幾千年來，我們一直所倡導的就是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“萬般皆下品，唯有讀書高”。既然讀書能帶來一切，我們自然不需要去交際，于是，無數的書呆子就這樣出現了。時至今日，我們還是沒能徹底擺脫書呆子的教育模式。

隨著經濟全球化進程的加快，中國人開始認識到交際的重要性，并急于擺脫束縛自己發展的固有思維。語言邏輯專家建議，在平常生活中，造成說話溝通困難的原因主要來源于說話中雙方溝通感的缺失。那么，這個溝通感又是什么呢？

所謂的“溝通感”，簡單地說，就是一種善于維持對話并理解對方話語的能力。溝通感在人與人的交流中起著重要作用，如果想提高自己的交際能力，我們就要培養自己的溝通感。經過長期的總結，語言邏輯專家為溝通感欠佳的人帶來了三大法寶。

一、做加法

到底什么是“做加法”呢？顧名思義，就是在跟人交流的過程中，把對方之前說過的話簡單地歸納，然后以加法的形式整合出來，以便自己更好的把握對方的意思，進而從容應對。

讓我們通過下面的例子來看一下什么是說話中的“做加法”。

午休時間，小張和小馬在一起討論熱門話題——伊拉克戰爭。

小張：“你覺得為什么美國要打伊拉克？”

小馬：“這還用說，當然是為了石油啦。”

小張：“其實，我覺得跟薩達姆公然反抗美國有關。”

小馬：“也有可能是美國的大國利益使然。”

小張：“我覺得還有其他原因。”

這個時候，一直坐在旁邊聽他們說話的老趙說：“我覺得美國攻打伊拉克應該有這么三個原因，一是政治上的大國利益，二是經濟上的石油利益，三是所謂的‘人權’上的道德利益。”

老趙的概括性發言立刻得到了大家的認可。

其實，老趙只是做了一件很簡單的事情，把小張和小馬的話總結起來概述而已，但是他運用了邏輯說話術里的“做加法”。這個方法看似艱澀難懂，實際上非常簡單，相信你只要在生活中多加運用，就可以輕易掌握，并且成為一位概括能力強的語言邏輯高手。

二、踢皮球

有一種現象在平時的溝通中很普遍，那就是在溝通雙方之間經常有暫時的“不同步”。比如：

“你剛才說的話確定是和我講的嗎？”

“我們明明在講這個話題，為什么突然跳躍到其他話題了？”

“剛才的問題還沒回答我，怎么就把話題岔開了？”

在日常的說話中，我們和別人的對話就像一個無休止的“皮球游戲”——我們先拋出一個皮球，不久之后得到對方的回應，然后對方再把皮球踢給我們……之所以會出現上面那些對話“不同步”的問題，就是因為參與者們不專注，忘了注意皮球什么時候該踢回去，等對方催我們踢球時，我們才發覺出了錯。

所以說，我們在說話中要懂得“禮尚往來”，不能讓皮球落空，游戲中斷了，溝通自然會不順暢。

三、品味“肢體語言”

當然，不要簡單地以為會說話就可以練就異乎常人的邏輯口才，一個真正的交際達人在話語中不可缺少的還有豐富、有力的肢體語言——它是人與人交流時用到的另一張“嘴”。只有把握好自己和別人肢體語言，我們在溝通的過程中才能更加得心應手。

有一次，剛子看了一部電影之后特別興奮，急切地想要跟公司的同事分享。

午間休息，剛子看到上司王經理，于是便端著咖啡走過去說：“我最近看了一部很不錯的電影。”

但是，王經理連看都沒多看剛子一眼，只顧埋頭，邊做自己的事情，邊聽剛子說話。沒多久，剛子覺得沒意思，丟下一句“打擾了，你忙吧”，就離開了。

過了一會兒，剛子又找了部門的另外一個同事老邢。

剛子說：“邢哥，我昨天看了一部非常不錯的電影。”

結果老邢目不轉睛地盯著剛子，兩手交叉地聽剛子說話。

剛子見狀，邊說話邊在心里嘀咕：“這么嚴肅，是不是我說的有很多不對啊。”于是，急忙找了借口走了，連話都沒說完。

接下來，剛子又找了美女同事麗麗。

誰知道麗麗小姐一聽說剛子看了這部電影，就滔滔不絕起來，“哦，那部電影啊，我也看了，真是爛透了，演員都不知道在干什么，全部都在大屏幕上神游……”

最后剛子只能失落地回到自己的座位上。

在生活中，我們也常常遇到像剛子一樣的情況，因為不了解對方的一些肢體語言，而曲解了對方的意思，使得對話無法進行下去。肢體語言能從側面反映人際交往時的個人態度，因此，我們非常有必要學會用肢體動作配合語言，這樣一來，我們就可以讓自己的表達更加形象生動，也能讓對方更好地理解我們的話語。

我相信，堅持按照這三點去做，過一段時間之后，你會發現自己的語言更有邏輯了，而且在人群中越來越有話語權了。