沒有了熱忱，世間便不會(huì)有進(jìn)步

哈佛大學(xué)的奧里森·馬登教授說(shuō)：“一個(gè)人不管做什么事情，熱忱都是必不可少的品質(zhì)，因?yàn)闊岢揽梢宰屇闳硇牡赝度?，將事情做得更快、更好。這也是每一位成功人士所必須具有的品質(zhì)。”

那么，熱忱到底是什么呢？可能很多人都會(huì)說(shuō)，熱忱就是對(duì)某件事情充滿了熱情，是對(duì)于自己理想的熱衷，或者是慷慨與不計(jì)回報(bào)的付出。

這樣的答案讓人感到滿意，不過在我看來(lái)，還是不夠深刻。

關(guān)于熱忱，我們可以用一種動(dòng)物來(lái)比喻，那就是長(zhǎng)頸鹿。不知道青少年朋友們是否知道，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么會(huì)那樣長(zhǎng)呢？

現(xiàn)在就發(fā)揮我們的想象力，把自己也想象成一只長(zhǎng)頸鹿。我們和其他長(zhǎng)頸鹿一樣，在一片干燥貧瘠的草原上尋找食物。走了很久，終于發(fā)現(xiàn)一棵樹的樹梢上長(zhǎng)著幾片嫩綠的葉片?？墒怯捎谖覀兊膫€(gè)頭太矮了，想吃又吃不到。

這時(shí)候，我們會(huì)怎樣做呢？對(duì)了，我們可以盡力地伸長(zhǎng)脖子，甚至提起前蹄去吃著樹葉。這便是長(zhǎng)頸鹿的做法，它們對(duì)于生命充滿了堅(jiān)持與努力，經(jīng)過無(wú)數(shù)歲月的更迭，以及長(zhǎng)頸鹿世世代代地努力，它們的脖子終于長(zhǎng)長(zhǎng)了。這就是長(zhǎng)頸鹿的熱忱。

這種熱忱不僅獲得了生存的空間，也創(chuàng)造了生命世界的偉大奇跡。

哈佛學(xué)子們大多擁有高度的熱忱，因?yàn)樗麄冎?，沒有了熱忱，世間便不會(huì)有進(jìn)步。

這是一位哈佛學(xué)子的親身經(jīng)歷。那一年，他在考取哈佛的時(shí)候，由于專業(yè)課的分?jǐn)?shù)還差5分，所以沒有被錄取。

他的家人朋友都很著急，紛紛給他出主意，有的甚至讓他去找導(dǎo)師說(shuō)情。他卻很堅(jiān)定地拒絕道：“我對(duì)哈佛充滿了熱忱，我相信它不會(huì)一直對(duì)我閉門緊鎖的?！?/p>

他沒有選擇復(fù)讀，而是到一家高級(jí)科研所工作。

在那里，他是學(xué)歷最低的一個(gè)人，只能做一個(gè)小小的資料員。不過他對(duì)自己的工作很有熱情，不管做什么都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

兩年的時(shí)間里，他用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——在他工作不到一年的時(shí)候，就成功地研發(fā)了一個(gè)產(chǎn)品，并且代表研究所去紐約參加了產(chǎn)品交流會(huì)。這樣的成績(jī)對(duì)于這樣“低學(xué)歷”的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太不可思議了。

兩年之后，他辭去了研究所的工作，因?yàn)楣鸫髮W(xué)向他伸出了橄欖枝。他有幸成為當(dāng)年哈佛的特招生，實(shí)現(xiàn)了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想。

這就是熱忱創(chuàng)造的奇跡，上面這位哈佛學(xué)子用充滿熱忱的行動(dòng)去對(duì)待自己的工作與理想，并且經(jīng)過自己的努力，在工作上做出了非常出色的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的哈佛夢(mèng)。

在學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中，熱忱是無(wú)處不在的，只要你抱著熱忱的心態(tài)去學(xué)習(xí)與工作，它就會(huì)將你生命中的煙花點(diǎn)燃，讓你絢麗地綻放，也讓世界因?yàn)槟愣淖儭?/p>

讓我們看看身邊的成功人士吧！無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家、作家還是大企業(yè)家，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作充滿了熱忱。

因此，我想告訴所有的青少年朋友：失去熱忱的生命和稻草人沒有區(qū)別，只能隨風(fēng)搖擺，碌碌無(wú)為地過完一生；而擁有熱忱的人就像沐浴在春天的細(xì)雨中，在學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，總有一天會(huì)變成國(guó)家的棟梁。

◎ 哈佛成功秘訣

“星星之火，可以燎原”。如果我們能夠?qū)⑺械臒岢?，都用在每天的學(xué)習(xí)與生活中，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷掌握新的技能。那么總有一天，我們能夠散發(fā)出耀眼的光和熱。

青少年朋友應(yīng)該明白，熱忱是一種行動(dòng)力，只有這樣對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了熱忱，我們才能進(jìn)一步地提高自己的學(xué)習(xí)與工作效率，讓未來(lái)更加豐滿。

熱忱也是一種堅(jiān)持，當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，始終要保持一顆熱忱的心，去積極應(yīng)對(duì)，去想辦法解決。

熱忱也是一種思想，有了這種思想的人，才能從平常的學(xué)習(xí)中抓住最重要、最深邃的知識(shí)，讓自己的精力發(fā)揮最大的功能。

◆ 哈佛考考你

當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)入困境的時(shí)候，你會(huì)以怎樣的心態(tài)去面對(duì)呢？是產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，還是繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)熱忱？下面這10道題，請(qǐng)根據(jù)自身的情況進(jìn)行回答。

1．學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你是否問老師？

A．經(jīng)常問

B．有時(shí)問

C．從來(lái)不問

2．你關(guān)心自己的考試成績(jī)嗎？

A．非常關(guān)心

B．有時(shí)關(guān)心

C．從不關(guān)心

3．學(xué)習(xí)中你是否對(duì)困難的問題采取回避態(tài)度？

A．從不回避

B．有時(shí)回避

C．經(jīng)?；乇?/p>

4．你經(jīng)常提前完成老師布置的作業(yè)嗎？

A．經(jīng)常這樣

B．有時(shí)這樣

C．從不這樣

5．解題時(shí)，你是否經(jīng)常試圖找出較為新穎的解法？

A．經(jīng)常這樣

B．有時(shí)這樣

C．從不這樣

6．沒有師長(zhǎng)的督促，你能主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？

A．主動(dòng)學(xué)習(xí)

B．有時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)

C．不主動(dòng)

7．學(xué)習(xí)時(shí)，你會(huì)因?yàn)樗枷腴_小猜而浪費(fèi)時(shí)間嗎？

A．不這樣

B．有時(shí)這樣

C．經(jīng)常這樣

8．成績(jī)不好的科目，你是否更努力去學(xué)？

A．更努力去學(xué)

B．有時(shí)會(huì)更努力去學(xué)

C．偶爾

9．你是否認(rèn)為不努力學(xué)習(xí)是不行的？

A．總是這樣認(rèn)為

B．時(shí)常這樣認(rèn)為

C．偶爾認(rèn)為

10．你常因?yàn)橐恍┎恢匾氖虑槎?qǐng)假不去上課嗎？

A．從不這樣

B．有時(shí)這樣

C．經(jīng)常這樣

答案分析

選擇A得3分，選擇B 得2分，選擇C得1分。

1.20 ～30分，你對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。

2.10 ～20分，你的學(xué)習(xí)熱情一般。

3.0～10分，你缺少一定的學(xué)習(xí)熱情。