第二節(jié) 內(nèi)外兼修 成就事業(yè)

在閱讀本節(jié)之前，我想先請(qǐng)大家回答一個(gè)問題：你知道什么是職業(yè)嗎？如果你回答不出或者還在思考，不妨一起來看幾個(gè)回答。

從事職業(yè)生涯指導(dǎo)的程社明老師曾經(jīng)在坐出租車的時(shí)候，就這個(gè)問題問過一位出租車司機(jī)。

“師傅，你認(rèn)為什么叫職業(yè)？”

“職業(yè)就是工作唄?！?/p>

“什么叫工作？”

“工作就是上班唄。”

“什么叫上班？”

“上班就是干活唄。”

“什么叫干活呢？”

“干活就是受累唄?！?/p>

“什么叫受累呢？”

“受累就是遭罪唄。”

簡單地說，這位出租車司機(jī)認(rèn)為職業(yè)就是遭罪。如果說出租車司機(jī)的境界還不高的話，我也就這個(gè)問題咨詢了我身邊一個(gè)工作了20多年的老同事。

“廖主管，你認(rèn)為什么叫職業(yè)？”

“職業(yè)就是干活掙錢?！?/p>

“什么叫干活？”

“干活就是做事。”

“什么叫做事？”

“做事就是做老板吩咐你做的事情啊?！?/p>

好了，我已經(jīng)不敢再問下去了，因?yàn)榱沃鞴芙^對(duì)會(huì)嫌我煩，而且他也要去做事了。

顯然，廖主管也并沒有弄懂職業(yè)的真正意義，或者說他只是簡單地把職業(yè)當(dāng)成一種謀生的手段，這在職場中很難獲得幸福，成功的幾率也不會(huì)大。據(jù)我所知，廖主管在15年前就已經(jīng)是這個(gè)職位上的主管了，工作了20多年還在重復(fù)以前的工作，從一定程度上來說也是一種對(duì)職業(yè)的認(rèn)知結(jié)果。

實(shí)際上我們不但要想清楚自己的職業(yè)，還要清楚就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別，這樣才能進(jìn)一步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

在一個(gè)小鎮(zhèn)上，路人問三個(gè)石匠在做什么。第一個(gè)石匠說：我每天都枯燥無味地搬石頭砌墻。第二個(gè)石匠說：我的工作很重要，我要把墻壘好，這樣房子才結(jié)實(shí)。第三個(gè)石匠則目光炯炯地說：我的責(zé)任十分重大，這是鎮(zhèn)上的第一所教堂，我要將它建成百年的標(biāo)志。

這三個(gè)石匠就是就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別，顯然成就也會(huì)大有不同。

《莊子·養(yǎng)生主》曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！睂?duì)于職場中的人來說，職業(yè)也是有期限的，這就是職業(yè)生涯。

而這個(gè)期限可能短也可能長，甚至是我們?cè)敢飧冻鲆簧摹＿@就要我們回答是把就業(yè)當(dāng)成一種職業(yè)，還是當(dāng)成我們?cè)敢鈯^斗一生的事業(yè)。

就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別

每個(gè)人最初涉足社會(huì)都是從就業(yè)開始的，就業(yè)能解決生存問題、安全問題等，這符合馬斯洛需求層次理論。就業(yè)包括就業(yè)條件、收入條件和時(shí)間條件三個(gè)方面。所以在這過程中，上班族比較關(guān)心的是上班的路離家近一點(diǎn)，上班時(shí)所做的事情少一點(diǎn)，上班后所拿的工資多一點(diǎn)（即“三點(diǎn)期望”）。

職業(yè)這個(gè)階段解決的是人自身更高層次的需求，比如別人的尊重、一定程度上的社會(huì)認(rèn)可和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過程中，職業(yè)人需要考慮的是職業(yè)是否符合自己的性格、氣質(zhì)、能力、意識(shí)、價(jià)值觀、愛好和專業(yè)等個(gè)人需求。工作一段時(shí)間后，職業(yè)人一般都很專業(yè)，有了穩(wěn)定的收入，有了安全感，同時(shí)希望把這份工作做得更加完美，更具成就感和認(rèn)同感。

而事業(yè)則是職業(yè)人的最高境界，事業(yè)并不是所有的人都樂意去努力或者所有的人都能實(shí)現(xiàn)的。事業(yè)是圍繞著社會(huì)貢獻(xiàn)和人生價(jià)值而言的，目的是實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。把工作當(dāng)成事業(yè)，就不會(huì)在乎錢有多少，也不會(huì)在乎工作的地點(diǎn)是農(nóng)村的農(nóng)田實(shí)驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟闶菫榱艘环菔聵I(yè)而工作。

我們中學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文《紀(jì)念白求恩》，白求恩大夫不遠(yuǎn)萬里來到中國，幫助中國人民抗戰(zhàn)，路途遠(yuǎn)嗎？很遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)萬里；事情多嗎？很多，每天工作14個(gè)小時(shí)以上；收入高嗎？很低，幾乎沒有，而且在給聶榮臻將軍的遺書中他請(qǐng)求將軍轉(zhuǎn)一點(diǎn)錢給他的妻子。顯然他干的是事業(yè)，不是職業(yè)，更不是工作，是去完成他的反法西斯戰(zhàn)爭的理想。

把工作轉(zhuǎn)化為職業(yè)，把職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè)

關(guān)于工作、職業(yè)和事業(yè)的差別，還是在于我們?cè)鯓訉?duì)待自己的工作。正確的看法應(yīng)該是把自己的工作看成一份職業(yè)，并且做好職業(yè)規(guī)劃，在這過程中培養(yǎng)你對(duì)職業(yè)的愛好以及自己的綜合能力，最終將其轉(zhuǎn)化為你的一項(xiàng)事業(yè)。

現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯按內(nèi)容和形式的不同可以分為兩個(gè)方面：內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。

內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)所具備的心理素質(zhì)、觀念、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程，是個(gè)人工作心得、經(jīng)驗(yàn)、綜合能力、社會(huì)地位、榮譽(yù)的總和。

外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、職務(wù)、待遇等因素的組合及其變化過程，它是經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財(cái)富總和（可以由名片、工資單等表現(xiàn)出來），其依賴內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展而發(fā)展。

來看一個(gè)例子：

一天，報(bào)社的一位年輕記者去采訪日本著名的企業(yè)家松下幸之助。

年輕人很珍惜這次采訪機(jī)會(huì)，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。因此，他與松下幸之助先生談得很愉快。采訪結(jié)束后，松下先生親切地問年輕人：“小伙子，你一個(gè)月的薪水是多少？”“薪水很少，一個(gè)月才一萬日元?！蹦贻p人不好意思地回答。

“很好！雖然你現(xiàn)在薪水只有一萬日元，其實(shí)，你知道嗎，你的薪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一萬日元。”松下先生微笑著對(duì)年輕人說。

年輕人聽后，感到有些奇怪：不對(duì)呀，明明我每個(gè)月的薪水只有一萬日元，可松下先生為什么會(huì)說不止一萬日元呢？

看到年輕人一臉的疑惑，松下先生接著說道：“小伙子，你要知道，你今天能爭取到采訪我的機(jī)會(huì)，明天也就同樣能爭取到采訪其他名人的機(jī)會(huì)，這就證明你在采訪方面有一定的潛力。如果你能多多積累這方面的才能與經(jīng)驗(yàn)，這就像你在銀行存錢一樣，錢存進(jìn)了銀行是會(huì)生利息的，而你的才能也會(huì)在社會(huì)的銀行里生利息，將來能連本帶利地還給你。”

松下先生的一番話使年輕人茅塞頓開。

許多年后，已經(jīng)做了報(bào)社社長的年輕人回憶起與松下先生的談話時(shí)，深有感慨：對(duì)于年輕人來說，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。

在這個(gè)真實(shí)的案例里面：

人物：年輕記者

外職業(yè)生涯：單位：報(bào)社；職務(wù)：記者；工資：每月1萬多日元。

內(nèi)職業(yè)生涯：能力：有爭取到采訪名人的能力；觀念：對(duì)于年輕人來說，注重才能的積累遠(yuǎn)比注重薪水的多少更重要，因?yàn)樗敲總€(gè)人最厚重的生存資本。

結(jié)果：內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展（積累才能與經(jīng)驗(yàn)）——帶動(dòng)外職業(yè)生涯發(fā)展（成為報(bào)社社長）。

因此，內(nèi)、外職業(yè)生涯是緊密相連的，內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展以外職業(yè)生涯的發(fā)展或成果來展示，內(nèi)職業(yè)生涯的匱乏以外職業(yè)生涯的停滯或失敗而呈現(xiàn)。

培養(yǎng)自己的內(nèi)職業(yè)生涯能力

如果用一棵樹來比喻內(nèi)、外職業(yè)生涯，樹干、樹冠、樹葉、果實(shí)等就像外職業(yè)生涯，它一般顯而易見，誰都希望自己的職業(yè)生涯之樹茁壯挺拔，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，碩果累累，但這樣一棵參天大樹不是憑空長成的，地下的龐大根系給了它強(qiáng)有力的支撐，汲取并輸送著大樹所需的營養(yǎng)。對(duì)自然界中植物的研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境越是惡劣，土壤越是貧瘠，越是需要更龐大的根系。在肥沃的土壤中，樹根與樹冠的比例約為1∶1；在貧瘠的環(huán)境中，樹根與樹冠的比例可達(dá)到3∶1；在沙漠地帶，樹根與樹冠的比例會(huì)達(dá)到5∶1。這是大自然的規(guī)律，是大自然的智慧，但給我們的啟示是足夠我們深思的了。

植物需要先有支持和營養(yǎng)系統(tǒng)——樹根，才能形成樹干、樹冠；而樹干、樹冠的成長又促使樹根向更廣泛和縱深處發(fā)展，以汲取更多的水份和營養(yǎng)。這樣樹冠、樹根交替發(fā)展，相互成全。

因此內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展會(huì)帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用，因而在職業(yè)生涯的各個(gè)階段，我們都應(yīng)重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其是在職業(yè)生涯早期和中前期，對(duì)于尚未畢業(yè)的大學(xué)生，或者是剛剛參加工作的新員工，我們一定要把對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。

而現(xiàn)在很多大學(xué)生去找工作的時(shí)候，一開口就問：工資多少，效益怎樣，包吃包住嗎，能上網(wǎng)嗎。這些問題，關(guān)心的是什么——外職業(yè)生涯的問題，如果你問這些問題：你們單位需要什么樣的人才，在這個(gè)崗位能夠鍛煉什么能力，我能爭取到什么樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我用多長時(shí)間可以達(dá)到公司的用人要求等這種關(guān)于內(nèi)職業(yè)生涯的問題，我相信你下一步的發(fā)展也不會(huì)困難。

蘋果公司的老板說：“蘋果公司不能承諾給任何人提供一份終身工作，甚至連5年也不能。但是我們能承諾，你在蘋果公司工作期間，你將受到不斷挑戰(zhàn)，你能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這段職業(yè)生涯，使你在當(dāng)?shù)?，甚至在全世界的人才市場上有競爭力，有很高的市場價(jià)值?！?/p>

一流的企業(yè)培養(yǎng)一流的人才。

世界一流的蘋果公司培養(yǎng)的正是具有內(nèi)職業(yè)生涯競爭力的人才。

雖然我們不可能人人都在蘋果公司，但是我們也應(yīng)該像在蘋果公司一樣發(fā)展自己。因?yàn)閮?nèi)職業(yè)生涯各因素是真正的人力資本所在，是別人無法替代和竊取的人生財(cái)富，是一個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的原動(dòng)力。簡單來說，就是我們的核心競爭力。

周丹寄語：

1．認(rèn)定一份工作后，要有把工作當(dāng)成你的職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)成你的事業(yè)的決心和勇氣。

2．在職場中，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。

3．學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要，創(chuàng)造力比財(cái)富重要，方向比努力重要。

4．在擁有了薪酬、頭銜等外職業(yè)生涯成果后，請(qǐng)關(guān)注自己的創(chuàng)造力、思維力、學(xué)習(xí)能力是否還在，時(shí)刻警醒并且培養(yǎng)它。