為學須得個頭腦，功夫方有著落。縱未能無間，如舟之有舵，一提便醒。

——王陽明

小螞蟻立志要做大象，我們會嘲笑它好高騖遠，因為這個目標窮其一生也不可能完成；大鯊魚發誓要追上前面的沙丁魚，結果被引至淺水區而死，我們會批評鯊魚愚笨，因小失大。小螞蟻和大鯊魚都忽視了自身的條件，從而制定了不切合實際的目標，因此無法實現自己的目標，更嚴重的甚至丟掉性命。我們應該從小螞蟻和大鯊魚的故事中吸取教訓，從自身條件出發，制定一個切合實際的目標。

王陽明也提倡制定切實可行的目標，他曾經說過：“為學須得個頭腦，功夫方有著落。縱未能無間，如舟之有舵，一提便醒。”這句話的意思是：修身治學，必須有個要旨，功夫才能落到實處。縱然還不能做到無間斷的用功，但也能夠如船上有舵，一提便明白，在關鍵的地方能把握住方向。

就以小螞蟻立志做大象的例子來說，雖然它立下了這個志向，但沒有方法可行，即使不間斷地努力，它也永遠無法把這個志向落實到實處。

人生需要一個目標，不然就沒有前進的方向；人生的目標要切實可行，否則就無法邁出前進的腳步。然而，現實生活中很多人并不明白這個道理，他們樹立志向、制定目標的時候，根本沒有從自身出發，而是從自己的欲望出發。欲望無止境，因此人們常常好高騖遠，樹立的目標遠遠地超出了自身的能力。這樣的目標，因為沒有方法可行，無法激發人們的潛力、燃起人們的斗志，因此會使人感到無力，進而興嘆。

蘋果園里來了三只毛毛蟲，它們相約來這里找蘋果吃，但是它們的做法卻各不一樣。

第一只毛毛蟲，自己沒什么想法，就跟著毛毛蟲“大部隊”稀里糊涂地往樹上爬。它自己不單獨找蘋果，只是跟在別的毛毛蟲后面，因此它只吃到了別的毛毛蟲吃剩下的蘋果。無論如何，它總算是吃到了蘋果，因此這只毛毛蟲很高興。

第二只毛毛蟲立志要吃最大的蘋果，可是它不知道這個最大的蘋果在哪棵樹上，也不知道在樹上的什么位置。它想，這個蘋果大概就在樹的最頂端吧，因為最頂端的東西才是最好的。于是，這只毛毛蟲隨便選擇了一棵果樹，然后奮力往樹上爬，一路上忍住了其他蘋果的誘惑，歷盡千辛萬苦，終于到達了樹的頂端。可是它發現，這里一個蘋果都沒有。

第三只毛毛蟲比較聰明，它找了一棵果樹仔細地觀察，記住了每根樹枝上的蘋果分布，確定了方向就開始往上爬。每當遇到分叉的時候，它總是自信地做出自己的選擇。然而不幸的是，這只毛毛蟲的速度太慢，當它找到那個蘋果的時候，蘋果上面可能已經有了其他的毛毛蟲或者蘋果已經爛掉了。

不要嘲笑這三只毛毛蟲，其實它們是現實生活中的我們的縮影。有些人就像第一只毛毛蟲一樣，人生中沒有目標，永遠只知道“隨大流”，盲目地跟著大多數人的腳步往前走；有些人就像第二只毛毛蟲一樣，雖然知道自己想要什么，但是沒有具體可行的方法，因此只能按照習慣做出選擇，看似正確卻逐漸遠離了目標；還有些人像第三只毛毛蟲一樣，制定了自認為清晰的目標，可是這部分人往往忽視了自身的能力，目標過大，行動遲緩，成功也變得遙遠。

很多時候，人們缺少的不是豪言壯志，而是一個切實可行的目標。目標切實可行，人們就知道向哪里邁出自己的腳步，即使遇到困難，那也是在自己的能力范圍之內，這樣才會燃起自己的斗志，激發自己的潛力。當克服了一個困難，那種成功的感覺非常美妙，會激發人們繼續前進，這樣就會離目標越來越近。豪言壯志往往超出了人們自身的能力，空有一個大志向在眼前，卻不知道從哪里入手。即使邁出了第一步，克服了不少困難，你卻發現并沒有接近目標，這時候就會產生一種無力的感覺，這種感覺會讓你停下前進的腳步。

正是因為一個切實可行的目標對于人生有著巨大的推動作用，所以王陽明才會提醒我們“為學須得個頭腦，功夫方有著落”。制定人生目標的時候，要多動腦筋想想，仔細分析現實與欲望的差距，找到一條適合自己的發展道路，這樣人生才會輕松。王陽明說“縱未能無間，如舟之有舵，一提便醒”，也是這個意思。只要有了切實可行的目標，人生不用時時用功即可達到事半功倍的效果。相反，如果樹立了一個不切合實際的目標，即便你不間斷地用功，你也離成功越來越遠。

我們常常說人生要有目標，有些人只是記住了這句話，卻從來不去考慮我們應該樹立什么樣的目標。人生的目標，應該是通過努力就有可能實現的，這樣才能喚起你的斗志，激發你的潛能，成為你人生前進的推動力。對于那些不切合實際的目標，或者說豪言壯志，奉勸各位，當個玩笑可以，千萬別當真。這樣的目標會使你產生絕望的情緒，成為你人生的阻力。