嚴謹治學

【有教無類】出自《論語·衛靈公》。意為：教育沒有貧富貴賤、地域種族的分別。

【學而不厭，誨人不倦】出自《論語·述而》。意為：學習而不感到滿足，教誨別人而不覺得厭倦。

【朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也】出自《論語·公冶長》。意為：朽爛的木頭不能夠雕琢，用糞土壘成的墻沒辦法粉刷。

【知之為知之，不知為不知，是知也】出自《論語·為政》。意為：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的有智慧。

【盡信書，則不如無書】出自《孟子·盡心下》。意為：完全相信《尚書》里的話，還不如沒有《尚書》。

【如垤而進，吾與之；如丘而止，吾已矣】出自《荀子·宥坐》。意為：即使成績如土堆一樣小，只要能努力進取，我便贊許它；即使成績如丘陵一樣的大，如果止步不前，我也不贊賞它。

【師者，所以傳道、授業、解惑也】出自唐代韓愈《師說》。意為：老師就是用來傳授道理、教授學業、解釋疑惑的人。

【弟子不必不如師，師不必賢于弟子】出自唐代韓愈《師說》。意為：做弟子的不一定比不上老師，做老師的不一定比弟子高明。

【不教不學，悶然不見己缺】出自唐代韓愈《應科目時與人書》。意為：不通過教授別人以及自己的學習，就不能發現自己的不足和缺點。

【千里馬常有，而伯樂不常有】出自唐代韓愈《馬說》。意為：千里馬經常出現，但是像伯樂那樣懂得鑒賞千里馬的人卻不經常出現。

【為學大病在好名】出自明代王守仁《傳習錄》。意為：做學問最忌諱的就是貪圖虛名。

【教人者，成人之長，去人之短也】出自清代魏源《默觚下·治篇》。意為：教導別人，就是要使其長處得以發揚，使其短處得以遏制。

【聞見廣則聰明辟，勝友多而學易成】出自清代魏源《默觚下·治篇九》。意為：聽得多了、見得多了，腦子就會聰明起來；有學識的朋友多了，做學問也就容易了。

【身教重于言教】出自清代魏源《默觚·學篇》。意為：以實際行動來教育別人比用言語去教育別人更好。

【善琴弈者不視譜，善相馬者不按圖】出自清代魏源《默觚·學篇》。意為：擅長彈奏、下棋的人不用死盯著琴譜或棋譜；擅長相馬的人也不會總是按照圖上畫的樣子來分辨馬的好壞。

【字字看來皆是血，十年辛苦不尋常】出自清代曹雪芹《紅樓夢》。意為：自己花了十年時間寫成這部書，費盡心力，字字看來都是血；十年辛苦創作了這部書，用心頗為不尋常。

【書癡者文必工，藝癡者技必良】出自清代蒲松齡《聊齋志異》。意為：讀書癡迷的人寫文章必然工整，癡迷技藝的人手藝必然精良。

【有才必韜藏，如渾金璞玉，暗然而日章也；為學無間斷，如行云流水，日進而不已也】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：有才能的人必定勤于修養，但又不露鋒芒，就如同未經琢磨的金玉一般，開始時并不奪人耳目，但時間長了才會顯露其光彩。做學問一定不能時斷時續，而是要如行云流水那樣，永不停息地前進。

【大丈夫處事，論是非，不論禍福；士君子立言，貴平正，尤貴精詳】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：有志之士處理事情，只問做得對錯，并不在意這樣做自己是禍是福；讀書人著書立說，重要的是力求公平正直，若能進一步精當詳盡，那就更為可貴了。

【凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪；凡事不宜癡，若行善，則不可不癡】出自清代張潮《幽夢影》。意為：凡事不能太苛刻，但若是讀書則不能不苛刻；凡事不能太貪心，但若是買書就不能不貪心了；凡事不能太癡迷，但若是做善事，就不能不癡迷一些。

勤奮為學

【少則得，多則惑】出自《道德經》。意為：學得專精就能夠有所收獲，學得龐雜反而讓人迷惑。

【工欲善其事，必先利其器】出自《論語·衛靈公》。意為：工匠要想將自己的事情做好，就必須先把做事的工具準備好。

【發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至】出自《論語·述而》。意為：發奮讀書而忘記吃飯，因學有所得而高興得忘記了憂愁，不知道老年就要到了。

【三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之】出自《論語·述而》。意為：三個人一同行走，其中必定有能做我老師的人，選擇他們的優點來學習，對于他們的缺點，則要加以克服。

【飽食終日，無所用心，難矣哉】出自《論語·陽貨》。意為：整天吃得飽飽的，什么也不用心，這可不行啊！

【敏而好學，不恥下問】出自《論語·公冶長》。意為：機敏而好學，不以向不如自己的人求教為恥辱。

【溫故而知新，可以為師矣】出自《論語·為政》。意為：溫習舊的知識，從而得到新的領悟，獲得新的知識，就能夠做老師了。

【學而不思則罔，思而不學則殆】出自《論語·為政》。意為：只讀書而不思考就會迷惘，只空想而不學習就會感到疲憊。

【仰之彌高，鉆之彌堅】出自《論語·子罕》。意為：越是仰望越覺得高遠，越是鉆研越覺得深奧。

【士不可以不弘毅，任重而道遠】出自《論語·泰伯》。意為：讀書人不能不志向遠大，因為他們的責任重，要走的路還很長。

【學如不及，猶恐失之】出自《論語·泰伯》。意為：學習就好像總是怕追趕不上，得到了又害怕會失掉它。

【食不厭精，膾不厭細】出自《論語·鄉黨》。意為：糧食不嫌磨得精細，魚肉不嫌切得細致。

【大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩】出自《孟子·告子上》。意為：高明的工匠教授別人必然按照法則，而學習的人也應當遵循法則。

【心之官則思，思則得之，不思則不得也】出自《孟子·告子上》。意為：心是用來思考的，思考了就會有所收獲，不思考就不會有所得。

【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海】出自《荀子·勸學》。意為：沒有小步的積累，就無法行走千里的路程；沒有細小的溪流，就不能匯聚成廣闊的江海。

【不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也】出自《荀子·勸學》。意為：不登上高山，就不知道天有多么高遠；不看到深谷，就不知道地有多么深厚。

【鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤】出自《荀子·勸學》。意為：如果刻了幾下就放棄，那么腐朽的木頭也刻不斷；如果堅持不懈地刻下去，就是金石也可以雕刻成功。

【不知則問，不能則學，雖能必讓，然后為德】出自《荀子·非十二子》。意為：不知道的就要問，不會做的就要學，即使能做也要謙讓，然后才能成為有德行的人。

【有師法者，人之大寶也；無師無法者，人之大殃也】出自《荀子·儒效》。意為：能夠有老師、有法度是人最為寶貴的事情；沒有老師、沒有法度是人最為不幸的事情。

【吾生也有涯，而知也無涯】出自《莊子·養生主》。意為：我的生命是有限的，而知識卻是無止境的。

【知無務，不若愚而好學】出自《淮南子·修務訓》。意為：人雖聰明，但如果不能專心致力于學習，還不如愚鈍而好學的人。

【有百技而無一道，雖得之弗能守】出自《淮南子·詮言訓》。意為：如果沒有一定的方向，即使具有多種技能，即使能有所收獲，也不能堅持長久。

【業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨】出自唐代韓愈《進學解》。意為：學業所以專精，在于勤奮，所以荒廢，在于散漫；事情做得好，在于深思熟慮，做得不好，在于因循隨俗。

【君子之學也，其可一日而息乎】出自北宋歐陽修《雜說》。意為：君子學習，怎么能夠有一日停歇呢？說明學習應始終堅持不懈。

【循序而漸進，熟讀而精思】出自明代朱熹《讀書之要》。意為：學習要按照一定的步驟逐步深入或提高，并且要反復閱讀，認真思考。

【問渠那得清如許？為有源頭活水來】出自明代朱熹《觀書有感》。意為：若問池塘里的水為什么這么清澈？這是因為水的源頭是長流不斷的活水。

【學，須是如饑之須食，寒之須衣始得】出自明代朱熹《上蔡先生語錄》。意為：對于學習，應該像饑餓的人對飯食的需要，寒冷的人對衣物的需要一樣才行。

【弗慮胡獲，弗為胡成】出自《尚書·太甲下》。意為：不經過思考，怎么會有所收獲呢？不去實行，怎么會有所成就呢？

【讀書破萬卷，下筆如有神】出自唐代杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。意為：熟讀萬卷書，寫作起來得心應手，就像有神靈相助一樣。

【不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰】出自唐代杜甫《戲為六絕句》。意為：不輕視今人，同時也更推崇古人，只要有清詞、麗句，有長處就要學習借鑒。

【乃知學在少，老大不可強】出自北宋歐陽修《鎮陽讀書》。意為：才知道學習最好是趁年少，等老了以后就勉為其難了。

【勉之期不止，多獲由力耕】出自北宋歐陽修《送唐生》。意為：希望你永遠都不要松懈，豐碩的成果是由于努力耕耘而獲得的。

【學詩須透脫，信手自孤高】出自北宋楊萬里《和李天麟二首》。意為：學習古人的詩作，不能被其束縛，做到不囿于俗見，不因襲他人，自然會富于獨創。

【古人學問無遺力，少壯功夫老始成】出自南宋陸游《冬夜讀書示子聿》。意為：古人學習總是不遺余力的；從少壯時就開始努力用功，到年老的時候才有所成就。

【紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行】出自南宋陸游《冬夜讀書示子聿》。意為：從書本上學來的東西終究是膚淺的，要想透徹地了解某事，就一定要親自嘗試才行。

【汝果欲學詩，工夫在詩外】出自南宋陸游《示子遹》。意為：如果你真的想學詩的話，就要在作詩之外多下工夫。

【不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香】出自元代高明《琵琶記》。意為：如果不經過一番寒風徹骨的磨礪，又怎么能得到梅花那撲面而來的清香呢？

【十年窗下無人問，一舉成名天下知】出自元代高明《琵琶記》。意為：貧寒的讀書人的十年寒窗苦讀卻無人問津，一旦金榜題名天下人盡皆知。

【學者有假兢業的心思，又要有假瀟灑的趣味】出自明代陳繼儒《小窗幽記》。意為：求學之人既要有認真對待學業的心態，又要有靈活多變的學習趣味。

【作人無甚高遠事業，擺脫得俗情，便入名流；為學無甚增益功夫，減除得物累，便臻圣境】出自明代洪應明《菜根譚》。意為：做人不一定非要成就一番偉業，只要能擺脫世俗的功名利祿，就能躋身于名流；做學問也沒有什么特別的訣竅，只要能摒除外物的誘惑，便可達到至高無上的境界。

【貧無可奈唯求儉，拙亦何妨只要勤】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：貧窮到無路可走時，只要力求節儉，便可渡過難關；自己愚笨并不可怕，只要付出更多的勤奮與努力，還是可以追上強者的。

【書中自有黃金屋，書中自有顏如玉】出自清代蒲松齡《聊齋志異》。意為：讀書可以讓人功成名就，到時候就能得到錢財和美人。

【處事要代人做想，讀書須切己用功】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：處理事情的時候要多替他人著想，而不是只顧個人的利益。讀書時必須自己用功，因為任何外人都無法代你學知識。

【讀書不論資性高低，但能勤學好問，凡事思一個所以然，自有義理貫通之日；立身不嫌家世貧賤，但能忠厚老成，所以無一毫茍且處，便為鄉黨仰望之人】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：讀書不論天賦資質的高低，只要能夠勤奮學習，遇到難題肯于請教，任何事情都愛問個為什么，自然會有明白書中道理的那一天；在社會上立足，就不要害怕自己出身卑微，只要為人忠厚老實，做事穩重踏實、一絲不茍，便會成為鄉鄰們所敬仰的榜樣。

【天地無窮期，生命則有窮期，去一日，便少一日；富貴有定數，學問則無定數，求一分，便得一分】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：天地萬物無窮無盡，但人的生命卻是有期限的，時間過一天，生命就會減少一天；人的榮華富貴命中都是有定數的，但學問卻并非如此，只要多下一點工夫，就會多一分收獲。

【看書須放開眼孔，做人要立定腳跟】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：讀書須放開眼界、胸懷寬廣；做人要站穩立場、把握原則。

【習讀書之業，便當知讀書之樂；存為善之心，不必邀為善之名】出自清代王永彬《圍爐夜話》。意為：把讀書作為自己的事業，就能夠得到讀書中的樂趣；心中存有行善的念頭，就不必刻意求得好的名聲。