1.溧陽：溧讀lì，在今江蘇省溧陽縣。三塔寺：位于三塔湖（又名梁城湖）之畔，其旁另有寒光亭。

2.問訊：問候。

我來到三塔湖邊賞春，想來上一次來這里已經是三年前了。站在船頭賞湖光山色時，吹來了陣陣春風，就像楊柳的枝條拂過面頰一樣溫柔。我已經是一個深諳世道的人了，也能夠接納生活的現實了。寒光亭外是一片水波，一群沙鷗飛過了頭頂。

【重游之美】

我們常說“代為問候”、“致以問候”，問候的必然是一個人，但在南宋詞人張孝祥的這首作品中，起句便是問候的“湖邊春色”?！昂叴荷辈⒉荒芨惺艿剿膯柡?，也不能做出回應，其實，詞人要問候的是一段回憶，因為“重來又是三年”。此前已經來過，再來便如見故人，這里的湖光看到過三年前的自己，也許當時正發生了一段特別的事情，懷著特別的心情。這里的“湖邊”，是一段時光的見證人。一般人舊地重游時，往往也會有不一樣的情感沖動。張孝祥這一句問訊湖邊春色，重來又是三年，句子極平常，卻說出了人人心中有而口中無的話。

【寫作指導】

陶淵明說“此中有中意，欲辨已忘言。”這首《西江月》的結尾處，先是說此心悠然了，然后提到寒光亭外水連天，飛起沙鷗一片。就像是原本有很多話到了嘴邊要說出來，但突然看見了沙鷗的飛翔，便忘了要說什么一樣。其實，這里與陶淵明的意境相似，也是“欲辨已忘言”了。是詞人真的忘記了嗎？不是。詞人已經交代過自己深諳世路，心境悠然了，而且三年過去，自己身上也發生了很多變化，這些豈是三言兩語可以說盡的。于是，就“罷了罷了”，輕巧地收了筆。但這一停筆，反倒更讓讀者好奇了。欲說還休，文章可以回味的空間便更加長久了。

【智慧點撥】

張孝祥這位詞人，在文學史上并不算特別有名，但說到蘇東坡和辛棄疾，這兩位是無人不曉的。張孝祥的詞，可以說是上承蘇軾，下開辛棄疾愛國詞派的先河，是詞壇上一個重要的過渡人物。張孝祥為人也很讓人敬佩，他上書為岳飛叫屈，被秦檜誣告謀反，父子兩人都被投入監獄，直到秦檜死后才獲釋。出獄之后，他不改愛國熱忱，批評南宋朝廷茍且偷安，寫下《六州歌頭》，讓大臣張浚讀完感動得罷席回家。像這樣一位詞人，不僅在文學上激濁揚清，更在生活中堅持正義，不能被我們遺忘。

因為愛所以抱怨辛棄疾《摸魚兒·更能消》

摸魚兒·更能消（節選）

辛棄疾

更能消1、幾番風雨，匆匆春又歸去。

惜春長怕花開早，何況落紅無數。

春且住，見說到，天涯芳草無歸路。

怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹風絮。

1.更能消：哪里能承受得起。

哪里受得了幾次風雨，春天就這樣急匆匆過去了。因為愛惜春天，連花兒開早了都會擔憂它早早地凋謝，何況看到滿地落花的殘春景象。我勸春光說：你暫且留下吧，到處是芳草，遮住了你的歸路，你還能去哪里？可恨無情的春天不回答，只是默默地歸去。唉，我看只有屋檐下的蜘蛛還在徒勞地獻殷勤，整天吐絲結網沾住柳絮，以為可以保留一點春的痕跡。

【慍怒之美】

但看這首詞的上闋，可以說它是一首絕好的怨春作品。辛棄疾說春天的時候，似乎帶著一點可愛的慍怒，先是憐惜川田遭受了幾番風雨，然后說自己向來心軟，惜春長怕花開早，何況落紅無數。言下之意，他是不忍心看到春天這副模樣的。說完又略帶商量著說，春天你沒有去路了，芳草都長滿了。只可惜，這個春姑娘還是無情地徑自走了。留下他傷心不說，還心灰意冷地笑蜘蛛多情：“別忙活了，沾那些柳絮做什么，春天走了”。這種含著濃情的慍怒，讓人讀完莞爾。

【寫作指導】

我們常用“何況”來增強句子的氣勢，辛棄疾說自己惜春長怕花開早，何況落紅無數?？梢韵胍姡吹铰浠〞r，他心里多么痛惜那些風雨過后早凋的花朵。在運用這樣的句子時，要注意前后兩句的邏輯順暢，不能前面說春天，后面說秋天；前面說喜歡，后面說厭惡。講的不僅要是同一件事情，還要有層層遞進的關系。

【智慧點撥】

辛棄疾的詞常是關乎國計民生的，很少有惜春閨怨之作。這一首《摸魚兒》篇幅較大，因為我們只選取上闋欣賞其中說春天的部分。下闋所說的，正是他個人對當時政權的不滿。寫這首詞時，正是淳熙六年春，辛棄疾四十歲。在漫長的十七年等待中，他滿以為能施展扶危救亡的壯志，然而事與愿違，他被兩度調動遠離京都。一想到國家前途暗淡，不免要發出哀嘆。雖然寫的是惜春怨春，辛棄疾真實的哀怨確是對政治的不滿和對國家“恨鐵不成鋼”的愛。

沒人能鎖住你的心靈葉紹翁《游園不值》

游園不值

葉紹翁

應憐屐齒1印蒼苔，小扣柴扉2久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

1.屐齒：木鞋的底子。

2.柴扉：用木柴做的門

可能園主人怕木屐齒踩壞了他園子里的蒼苔吧，所以我輕敲了半天柴門也不見有人打開。好在滿園的美麗春色想關也關不住，你看，一枝紅色杏花已經悄悄地探出墻外來報信了。

【自娛之美】

古時候的花園都是私家園林，而且不是人人都有的，所以要看一看園藝作品，還得經過園子主人的同意才行。葉紹翁可能不那么幸運，碰上了一個小氣的主人不愿意接待他，可是這不要緊，因為春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。這時吃了閉門羹的詩人，還暗自高興窺見了一枝紅杏呢。可以相見，是人是多么樂觀和幽默，拿自己開開玩笑，生活更有情趣。

【寫作指導】

幽默是生活的佐料，幽默也是文章的佐料。本來游園不值是一件很掃興的事情，但詩人突然看到了一枝出墻的紅杏，就轉悲為喜了。我們在構思文章的時候，也不妨給故事中添加一點幽默的情節，蘇東坡有很多讀完讓人捧腹的故事，因而后人更加喜歡他，我們也可以在文章，幽他一默，開點俏皮的小玩笑。

【智慧點撥】

人生不如意之事十有八九，想要過得快樂，就要學會換一個角度來看待事情，將不順心變成順心。葉紹翁是南宋的“江湖詩人”，他生活雖然不富貴，但也能自得其樂，如果天天拿自己和顯貴們比吃穿，光是游園不值就能讓他郁悶幾天了。但他知道，郁悶不能代替春色，看到一只紅杏也是好的，誰能鎖住一顆快樂的心門呢？

美景只是恰到好處楊萬里《小池》

小池

楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔1。

小荷才露尖尖角2，早有蜻蜓立上頭。

1.晴柔：晴天里柔和的風光。

2.尖尖角：還沒有展開的嫩荷花的尖端

泉眼像是在愛惜自己的泉水一樣，流出涓涓細水，水面上有綠樹的倒影，這樣柔和的陽光真叫人喜歡。池塘里的荷花才羞答答地露出了一個花苞，迫不及待的蜻蜓就已經立在上面了。

【野趣之美】

楊萬里的這首詩非常淺顯，不像那些包含著深深的政治寓意或者人生道理的詩作，讀來輕松流暢。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。似乎蜻蜓比人還要急切地看到荷花，所以在小荷還只是“尖尖角”的時候，就已經等在上面了。恐怕不是蜻蜓著急，而是詩人自己急于看到滿池的荷花吧。讀完這首詩，我們似乎看到了一個初夏的晴好天氣中，有蜻蜓立于荷花花苞的情景，這是多么令人愉悅的自然風光。

【寫作指導】

雖然我們佩服詩人筆下“千里冰封，萬里雪飄”的大場景，但對于初學者來說，大的場景很難把握到其中的神韻，不如從小的場景中尋找亮點。就像楊萬里的這首《小池》，本來是寫的初夏時光，也有很多可寫之處，但是他選擇了一個蜻蜓立于荷花之端的場景，這樣既表現了初夏以至，又生動而富有情趣，讓人讀來可以有具體的想象。一葉可以知秋，能把握好一只蜻蜓，也就把握住了夏天。

【智慧點撥】

最美的景色不一定是萬紫千紅的春天，楊萬里的小池也是古往今來的畫家爭相描繪的一景。人生也不一定要有很大的輝煌和成就，即使不是政治家、尖端科學的研究者，做一個普普通通但是勤勞正直的小人物，也能感受到人生的美好之處。不論是看景色還是看人生，不用求全求大，只要恰到好處就足夠了。

誠意寫出好文章楊萬里《曉出凈慈寺送林子方1》

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟2西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣3紅。

1.凈慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。林子方：作者的朋友。

2.畢竟 ： 到底。

3.別樣：宋代俗語，特別的。

到底是西湖的六月啊，風光果然和其他季節不一樣。碧綠的蓮葉一直延伸到天際，夕陽照耀下的荷花紅的別有風情。

【映照之美】

“揚州八怪”之一的金農曾有詩說：夕陽返照桃花岸，柳絮飛來片片紅。在夕陽的映照之下，偏偏柳絮都變成了紅色了。楊萬里的荷花，也在夕陽的映襯下“別樣紅”，而這還不算，想想還有一直延伸到天邊的荷葉，碩大而碧綠，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這樣的景色融在一起，該是何等壯觀！西湖不僅美在春天，更是美在六月的夕陽中。

【寫作指導】

西湖是文人寫風景時的首選，蘇東坡將它比喻成“西子”，從此再無更精妙的比喻了。而同是宋朝人的楊萬里，則將六月的西湖和其他時節的西湖風景作比較，得出“不與四時同”的結論，有接天蓮葉，有映日荷花，不論是煙雨朦朧的西湖，還是楊柳青青的西湖，都不能和楊萬里筆下的六月西湖分出高下了。對比不僅是和不同的事物作比較，也可以和楊萬里這樣，對同一事物的不同季節作比較。

【智慧點撥】

楊萬里一生作詩有兩萬余首，是南宋杰出的詩人，他與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“中興四大家”。楊萬里的文集叫做《誠齋集》，這個名字來源于他的書齋，叫做“誠齋”。他終身以正心誠意為做人的標準，因此時時提醒自己要“誠”。讀他的詩，簡潔真誠，樸實無華，就可以感受到他的誠心實意。楊萬里在做官的時候，兩袖清風，從不謀私，一如他的“誠齋體”詩風一樣，被后世人稱贊。誠字不僅是做文章的根本，更是做人的底線。