自信十分重要，這是毋庸置疑的，但如果“過分”自信就會變成“自負”。“自信”和“自負”之間存在一個度，但很多人卻因為成功而自我膨脹，以至于陷入自負的心理陷阱。自負有時表現為狂妄，自認為無所不能，過高地估計自己，看不起身邊的人。因此，自負的人常會陷入狂躁之境，最終走向失敗。

俗話說：“人貴有自知之明”。為人應該消除自負心理，做到不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。謙虛是消除自負心理的良好品德，是進取和成功的必要前提。在人生過程中，應該走出自負的陷阱，秉持謙虛之道。

自負離無知只有一步之遙

俗話說：“知人者智，自知者明。”人生最可怕的事情就是不能正確看待自己。每個人都有愛表現的心理，有的人懂得謙恭之道，所以沒有過分的言行，而有的人則喜歡炫耀自己，拿自己的優勢招搖，唯恐別人不知道，甚至對別人的才能說三道四。這樣的人往往沒有多少才學，即便有點才學也會因為自負而走入認識的盲點，事實上，自負離無知只有一步之遙。

在一列火車上，一個戴眼鏡的人正在向坐在他對面的漂亮女孩自我吹噓。他口若懸河地講述自己的人生經歷，聽了他的一番高談闊論，大家才知道他原來是某名牌大學數學系的博士生。當這個博士生向女孩講述數學的奧秘時，女孩似乎完全入了迷。

這時，坐在博士生旁邊的一個看似民工的年輕人說話了：“這位大哥，聽你說了對數學的一些見解，我十分佩服，正好我這兒有一道數學題，你能否幫我算算？”

博士生被人打斷，顯得有些不高興，但聽說對方請教問題，便不由地顯出了傲慢的神色，他白了年輕人一眼說：“什么題？你不妨說出來，大家一起研究研究。”

年輕人笑著說：“也沒什么，前些天和家中通電話，我侄女向我求教，是一道小學五年級的題。”

博士生聽了這話，臉上有些不屑地說：“你真是不知天高地厚，拿一道小學數學題找一名名校數學系的博士生做，這也太可笑了吧。”

“呃，既然大哥你這么說，那就算了。”

博士生擺擺手，把頭一抬說：“把題拿來吧，我看看。”

年輕人開玩笑似的說道：“那你就試試吧，要是給難住了，可別怪我。”

博士生自負地答道：“哼，小學數學題能難倒我？你別胡說了，趕緊出題吧。”

年輕人點了點頭，便把題說了出來：“3個‘5’、1個‘1’，每個數字只準用一次，數字的順序可以隨意排列，但結果必須是‘24’。不過有一條，那就是必須用小學生學過的四則運算法則。”

“我還以為什么題呢，你等著，一會兒就給你答案。”

博士生說完，拿出紙和筆開始計算。年輕人看了一會兒博士生的解題方法笑了一下，便靠著椅背閉目休息。

時間一分一秒地過去了，列車快到終點站的時候，博士生已經算了近5個小時，但是依然沒有得出結果。

博士生有些坐不住了，他感覺自己要崩潰了。

萬般無奈之下，博士生推醒了正在睡覺的年輕人，說：“兄弟，你確定這個題目有解嗎？這是什么破題啊，你不是在耍我吧？”

年輕人揉了揉眼睛，偏著頭看著博士生，說：“你確定這個題目沒有解，而不是你做不出來嗎？”

博士生又低頭看了看自己的解題步驟，覺得其中并沒有什么紕漏，便大聲地說：“我肯定這題根本沒有答案，你要是能解出來，我就跳火車。”

年輕人呵呵一笑，說：“大哥，你把話收回去吧，別把話說滿了！”說著，他拿過紙和筆，只幾秒鐘的工夫，就在紙上寫出了算式：（5-1÷5）×5＝24。

博士生拿出稿紙，看了半晌，臉刷地一下紅了。

人不要把自己看得太重要、太高明、太有能耐，擺出一副高高在上的姿態只會遇到尷尬。因為過于抬高自己，過分自我膨脹，而不客觀地審視自己，就注定會走向失敗。

另外，在與別人進行對比時，不能拿自己的優點與別人的缺點作對比，更不能為了突出自己而把別人看得一無是處，只有這樣才能真實地評價自己。充分地估測自己，給自己找準位置，做自己能做和應該做的事情。真正有才學的人知道不用炫耀，人們遲早也會知道自己的優點。

驕傲自大必生禍患

《尚書》有言：“滿招損，謙受益”。此寥寥六字雖然言簡，但其義甚豐。偉大領袖毛澤東也曾說過：“驕傲使人落后。”這些言語都說明了驕傲自大的危險。無論你有多大的成就、多高的水平，都不能驕傲自滿、狂妄自大，否則遲早有一天會栽跟頭。

一般來說，驕傲的人或多或少都擁有某方面的特長，總覺得自己有值得驕傲的“資本”。然而，每個人都有優點與缺點，倘若各以所長相較所短，那長處就可能變成短處，成為羈絆自己腳步的繩索。

公元219年，關羽和曹操在樊城作戰時，孫權委任呂蒙為大將率領兵馬，想趁關羽不備偷襲荊州，以擴大地盤。

然而，呂蒙帶領大軍到達荊州的時候，發現荊州關羽的軍馬甚為齊整，沿江兩岸又有烽火臺警戒。

呂蒙見狀，知道關羽的警惕性很高，看來要想突襲荊州恐怕難以成功。

正當呂蒙束手無策時，吳國的謀臣陸遜來到軍中。呂蒙連忙將陸遜招進營帳，陸遜當即獻上一計：“將軍，你雖然不如關羽的武藝高，但在當今亂世的將領中，也是關羽所懼怕的對手。而關羽這個人向來自認為武功蓋世，無人可敵。若是你假裝生病，辭去軍職，讓別的將領來頂替你的位置，再故意讓人公開稱贊關羽的武藝高，這樣就可以助長其驕傲輕敵之心，讓關羽放松警惕，甚至還可能令其貿然出擊。到時，你趁機派主力突襲荊州，就能夠輕易將荊州拿下。”

呂蒙聽了拊掌大笑，連稱“妙計”。于是，呂蒙當即便請病假回家休息，并舉薦陸遜為統帥，接替自己的職務，而暗地里，呂蒙仍然把持著軍權，令行禁止，督促部隊加緊操練。

本來關羽就有些輕敵之心，得知呂蒙病重而讓無名小將陸遜接替了職務的消息，更是心中大定，放松了警惕。

正在此時，陸遜又派人送來了一封措辭謙卑的信函，并附送一些禮物。信中陸遜大肆稱贊關羽的將才，認為關羽有晉文公大勝楚軍的英勇、韓信打敗趙兵的謀略。在信的結尾，陸遜還謙恭地說自己只是一介書生，不懂用兵打仗之事，請關將軍多多關照。

關羽收下信和禮物后，心中更是極為得意。他覺得陸遜這個年輕書生很懂禮貌，而且沒什么能耐，用不著防范。于是，關羽便下令將原來防備東吳的軍隊調往樊城前線與曹操作戰。

就在這個時候，曹操派使臣到吳國，與孫權密謀夾擊關羽。孫權因為早就決定要襲取荊州，因此當即就同意了曹操的要求。就這樣，孫、劉聯盟抗曹一下變成了曹、孫聯盟破劉。

而對急轉直下的形勢，關羽卻一直蒙在鼓里。當關羽意識到自己的大意時，呂蒙已經指揮扮成商人的士兵們攻取了荊州。

在呂蒙、陸遜兩面夾擊下，關羽的部隊節節敗退，最后被圍困在麥城這個地方。當他走投無路，帶領一部分士兵從小路突圍時，又中了呂蒙的埋伏，竟然被生擒活捉，最后被東吳斬首。

可惜一代名將，一生馳騁沙場未嘗敗績，最后卻因為驕傲自大不得善終。

陳毅詩云：“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。”驕傲的危害是顯而易見的。

才高是件好事，但如果自詡自夸，就會自損其才，自傷其能；位高是件好事，但如果自驕自傲，就會自貶其尊，自謫其位。所以，無論何時何地，我們都應該保持謙遜，放低姿態，勤勉做事。

克服自負心理，并勇于認錯

在心理交往的世界里，那些謙讓而豁達的人總能贏得更多的朋友，相反，那些狂妄自負、高看自己的人，則總會引起別人的反感，最終使自己走向失敗。因此，做人要經常想到自己的行為是否會有什么差錯，要隨時準備修正自己的錯誤，這樣才會有利于自己的進步。

梁海自小就很聰明，學習也好，被鄰居稱為“神童”。大學畢業后，梁海被分配到一家國有企業做技術員。憑著自己的才智和勤奮，梁海很快就做出了成績，成為企業工程估價部主任。但很可惜的是，后來梁海因為兩次失誤而被企業除名。

應該說，梁海的工作能力是毋庸置疑的，但是，他自身存在一個突出的問題——為人過于自負，從不肯接受別人的批評。

那一次，梁海的一項結算被核算員發現估算錯了。幸虧發現得及時，否則公司便會白白損失一筆資金。

事后，領導把梁海找來，指出他所犯的錯誤，請他拿回去更正。領導之所以這么做，是希望梁海做人能夠謙虛一點，工作再細心一點。

沒想到，自以為是的梁海不僅不愿接受批評，更不愿意承認自己的錯誤。他對領導大發牢騷：“那個核算員根本沒有權力復核我的估算，更沒有權力越級報告。”

領導很生氣，問道：“那你的錯誤呢，難道就不存在嗎？”

梁海一聽領導生氣了，有些忐忑地說：“我的錯誤是有的，可是……”領導見他還準備詭辯，便擺了擺手說：“你知道自己有錯誤就行了，以后多注意點，仔細把工作做好。”

念及梁海平時工作成績不錯，領導就沒有多說什么。

可是不久，梁海又犯了錯誤，他的一個估算項目再次被查出有問題。于是，領導把他找來，準備和他好好談談。

領導嚴肅地說：“梁海，你最近怎么搞的？”

梁海一聽，想當然地認為是領導故意和他過不去，于是態度傲慢地說：“領導，您不用多說了。我知道您還把上次那件事記在心上，這次特地請了專家查我的錯誤。我現在無話可說，但是那個復核員的做法根本就不合規矩。”

領導一看梁海自以為是的態度十分生氣，便對他說：“現在我也無話可說了，只好請你另謀高就了，我們不能讓一個不許大家指出他的錯誤、不肯接受別人的批評和建議的人來損害公司的利益。你走吧。”

梁海一聽，頓時傻眼了。

脫離實際的自以為是，對自己的事業是毫無幫助的，不僅會影響工作、生活和人際交往，嚴重的還會損害人的身心健康。

自以為是之人常常會忘乎所以。愛自以為是和動輒就否定別人一樣，都屬于陋習。列夫·托爾斯泰說：“一個人對自己的評價像分母，他的實際才能像分數值，自我評價越高，實際能力就越低。”托爾斯泰的話說明了一個人的自我評價與其真才實學之間的關系。因此，想要獲得成功的人一定要及早拋棄自負心理，用客觀、理智的態度面對工作和生活。

不要輕視任何人

如今的社會，可以說是存在眾多機會的社會，也可以說是藏龍臥虎的社會。因此，不要看不起任何人。自我膨脹是可怕的，做任何事都要腳踏實地，這樣才不會摔跤。

一個驕傲自滿的哲學家坐在一艘小漁船上出海航行。船上只有兩個人：哲學家與船夫。哲學家自負清高，想在船夫面前賣弄自己的學問，讓他知道自己并非一個普通的船客。于是，他面對茫茫的大海即興朗誦了一首詩。

朗誦完了以后，他回頭瞧了瞧船夫，看見船夫不為所動，繼續努力地搖動著船槳。哲學家很掃興，決定考考這個“無知”的船夫。

“親愛的船夫，你的船搖得的確不錯，可是我們來到這個世界上不能只懂得搖船，有很多廣博的知識需要我們去了解。”哲學家說。

“可我只是個船夫，我的工作就是搖船，運送客人。”船夫依然努力地搖動著船槳。

“難道你只會搖船嗎？哦！真是可憐！對了，你懂得數學嗎？”哲學家問。

“不，我不懂。”船夫回答說。

“真是太可悲了！如果你連數學都不懂，你就等于失去了一半的生命！那么你懂得歷史嗎？”哲學家一臉藐視地問。

“不，我不懂。”船夫依然目視前方，努力地劃著船。

“天啊！你居然對歷史一無所知？真是無法想象，如果你連歷史都不了解，那么你就等于失去了另一半生命！”哲學家驚奇地說。

這個時候，小船突然被一陣颶風掀翻了。兩個人都落入了水中，船夫問哲學家：“知識淵博的人，請問你會游泳嗎？”

“不，我不會……”哲學家拼命地掙扎著說。

“那么，你將失去整個生命！”船夫說。

不認為別人都不如自己，不輕視別人的能力是每個有頭腦的人必須遵循的。俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”尊重一個人，首先要尊重他所從事的職業，這樣你們才能在平等、融洽的氣氛中愉快地生活。

一個自以為是、目空一切的人即使滿腹經綸，也永遠不可能成為偉大的人物。只有虛懷若谷、謙遜好學才是進步的階梯。

做人不可輕狂

任何朝代都有狂妄之人。盡管人們都知道“滿招損，謙受益”這一道理，然而，有許多自以為有點資歷的人還會在這個道理上犯錯，動不動就口出狂言，而他們并不為自己丟人現眼的表現感到羞恥，反而為能博得一些喝彩而沾沾自喜。然而，狂妄的程度等于失敗的程度，所謂“驕兵必敗”，狂妄者最終會在逆境中毀滅。

英國現代杰出的現實主義戲劇作家蕭伯納是一代大文豪，1925年因作品《圣女貞德》而獲得諾貝爾文學獎，是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。

有一天，蕭伯納應邀參加了一個盛大的晚宴。席間，蕭伯納遇見一個青年。在蕭伯納面前，他一直滔滔不絕地吹噓自己是個天才，好像他天南海北樣樣通曉，大有不可一世的氣概。

起初，蕭伯納緘口不言，洗耳恭聽。后來，他愈聽愈覺得不是滋味，最后，他終于忍不住了，便開口說道：“年輕的朋友，只要我們兩人聯合起來，世界上的事情就無一不曉了。”

青年聽了一愣，覺得蕭伯納這話說得有點玄乎，便說：“先生，可能未必如此吧！”

蕭伯納呵呵一笑，說：“怎么不是，你是這樣精通世界萬物，不過尚有一點欠缺，就是不知夸夸其談會使豐盛的佳肴也變得淡而無味，而我剛好明了這一點，咱們倆合起來，豈不是無一不曉了嗎？”

那個青年一聽這話，恍然明白了自己的無知與狂妄，羞愧地低下了頭。

人生在世有各種各樣的險境，狂妄可能是其中最可怕的一種。處境卑微自然不幸，卻沒有太大的危險，趴在地上的人是不會被摔死的，而身處險峰卻高視闊步，不見峽谷深邃，這才是最危險的情境。

要知道狂妄自吹容易使人自我陶醉、自我孤立，會使人走上不歸之路。只有謙卑地為人處世才能有所作為。

消除自負，謙恭待人

在適當的范圍內，自負可以激發斗志，但是，如果脫離實際，不但不能幫助人們成就事業，反而會影響心理健康。

自負之人一般有兩種表現：一是自視過高，認為自己非常了不起；二是看不起別人，總認為自己比別人強很多，總喜歡抬高自己貶低別人，把別人看得一無是處。無論是何種表現，都不是良好的心理狀態。消除自負在于自我反思，而要想自我反思則需要謙恭的態度。

佛祖釋迦牟尼有個叫般特的徒弟，般特向佛之心極為虔誠，可惜的是他生性愚鈍，佛祖便讓500羅漢天天輪流教他，希望讓般特開竅。可是，般特一直都難以領會深奧的佛法。佛祖把他叫到跟前，逐字逐句地將一首偈教給他：“守口攝意身莫犯，如是行者得度世。”

佛祖說：“你不要認為這首偈語很平常，如果你能夠認真領會這首偈語，就已經非常不容易了！”

于是，般特翻來覆去地學習這一偈語，經過努力的修行，般特最終領悟了這首偈語的意思。

過了一段時間，佛祖派般特去給附近的僧眾講經說法。那些僧眾早就聽說這個愚笨的人了，聽說他要來說法，大家心中都很不服氣，他們想：“這樣的愚笨之人也會講經說法？”雖然大家心里這樣想，但是他們決定表面上仍然用應有的禮遇對待般特。

般特來了，并沒有擺出講經說法的大師姿態，而是謙虛地對眾僧說：“我生來愚鈍，在佛祖身邊只學得一偈，現在給大家講述，希望大家一起來參悟。”

接著，般特便念偈：“守口攝意身莫犯，如是行者得度世。”

話音剛落，僧眾們便哄笑：“居然只會一首啟蒙偈，這句偈語我們早就倒背如流了，還用你來講解嗎？”

般特并沒有絲毫激動，依舊保持謙恭的態度，他不動聲色，從容地講了下去，竟然說得頭頭是道，新意迭出。他由一首普通的偈演繹出了無限深邃的佛理。

眾僧聽了，頓時如癡如醉，都感嘆道：“沒想到，一首啟蒙偈居然可以理解到這種程度，實在是高人一等啊！”

于是，大家再也不敢看不起般特了，都對他肅然起敬。

般特雖愚鈍，但他為人處世謙恭豁達，最終得到了眾人的尊重，并以一偈得道。

生活中，許多人對謙虛這一重要的特質不以為然。事實上，謙虛是一種積極有利的特質，如果妥善運用，就會使自己不斷地進步。聰明的人懂得向他人學習，獲得長進，而不會過于自負。

謙虛是天真做人的精髓。只有謙虛的人才能得到智慧。謙恭的人最大的特征是，他能夠坦然地說：“我錯了。”然而他們每次的挫折都具有某種意義，能夠使他們更快地成長。