7.“精神晚餐”

1）搜集準備好“精神晚餐”的相關“食料”——包含有人文意義的各類新聞事件；

2）可以將上述“食料”記在小紙片上；

3）科學、理性地解讀新聞事件，與孩子分享自己的認識和感受；

4）寬容、耐心地聽取孩子對新聞事件的看法；

5）可以跟孩子進行討論、辯論。

8.與孩子分享生活中人文的點點滴滴——收集各類教育學習資料給孩子閱讀

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