5.續緣示范中心

2005年5月20日，教育部發出《關于開展高等學校實驗教學示范中心建設和評審工作的通知》（教高[2005]8號），提出在物理、化學、生物、力學、機械、電子、計算機、醫學、經濟管理、傳媒、工程訓練中心等學科建立一批國家級實驗教學示范中心，提出國家級實驗教學示范中心所具備的8條準則：先進的教育理念和實驗教學觀念；先進的實驗教學體系、內容和方法；先進的實驗教學隊伍建設模式和組織結構；先進的儀器設備配置思路和安全環境配置條件；先進的實驗室建設模式和管理體制；先進的運行機制和管理方式；顯著的實驗教學效果；顯明的特色。

這實際上是個“打招呼”文件。

緊接著，2005年6月1日，教育部出臺《關于2005年國家級實驗教學示范中心申報評審工作的通知》（教高司函[2005]103號），示范中心申報進入實施階段。

事實上早在2004年，我參加桂林世行貸款研討會議，就聽到關于實驗教學示范中心建設項目的信息。我當時想到，教學基地通過了驗收評估，實驗室正處在良好的發展勢頭，決心要拿下實驗教學示范中心的稱號。因此我們開始注意凝練理念，積極推動實驗室開放、推動學生科技創新。當時實資處副處長潘信吉提出對實驗室進行整合，要為中心重新命名，因為實驗中心早期稱為“電子中心實驗室”，教學基地建設期間稱為“電工電子教學基地實驗室”，為有利于申報，于是我提議將“教學基地實驗室”更名為“電工電子實驗教學中心”。由于刁鳴副院長主管實驗室，于是刁鳴出任中心主任，我為中心副主任，做好了申報示范中心的準備。實資處力推我們申報示范中心，我們也自認為有優勢，更有信心，一定要抓住機遇，向“國家隊”發起沖擊。

申報國家級示范中心，先要過省里這一關，參加省級示范中心的評審。2005年9月，我們提交了《黑龍江省級實驗教學示范中心申請書》。省教育廳組織專家進校對我實驗中心進行全面評審考察，授予省級示范中心稱號，并推薦我中心參加國家評審。

據悉，全國首批只受理物理、化學、生物、電子4個類別20個左右國家級示范中心，共有79所高校申報，電子類有6個指標。經過篩選，入圍的有8家，即東南大學、華中科技大學、西安電子科技大學、北京理工大學、電子科技大學、哈爾濱工程大學、重慶大學、東北大學，前4家由于實力雄厚，只報材料，不去現場評審，就等于直接入圍。我校與重慶大學、電子科技大學、東北大學則到學校現場評審，從4家中評出兩家。顯然，競爭比較激烈。

我們擬訂了申報工作計劃，迎評準備緊鑼密鼓地展開，工作內容和責任落實到人，如表1所示（當時原版）。

劉志剛校長親自召開協調會，從學校層面整合資源，凝練多年的建設理念、實驗教學體系、管理運行模式、中心特色等。明確實資處作為牽頭單位，要求校電視臺、教務、基建、后勤通力合作。機電學院的機器人團隊、水聲學院的相關科研團隊納入到實驗中心，使中心的實力大增，目標是確保申報成功。

實資處作為牽頭單位，董國強處長、潘信吉副處長經常“泡”在實驗室，現場辦公。在組織申報材料的同時，董、潘兩位處長決定，實驗室全面修繕，內容是粉刷實驗室、鋪地板、安裝監控、鋪設網絡、更換桌椅，涉及16個房間、2000m2，時間非常緊迫。董、潘辦事果斷，迎評期間例行公事從簡，實驗室修繕直接交給校工程隊，略去了打報告、報修繕計劃、審批、招投標等手續，事后結賬，這為迎評節省了時間。因為修繕從10月開始，僅有兩個月時間，其間還要搬遷實驗室，如按常規辦事，勢必貽誤戰機。即使這樣，當實驗室修繕結束時，距評估專家進校也只有兩天時間了。在這段日子里，實資處與我們并肩戰斗，結下了深厚的友情，通過這件事情充分體現了這是一支特別能戰斗，而且能打硬仗的隊伍。

2005年12月中旬，所有的工作均就緒，該上傳的材料均完成，只待專家的到來。

以清華大學副教務長陳剛為組長的專家組于12月23日抵校，對中心總體情況進行了全面評審。專家組聽取了劉志剛校長關于中心的建設模式、人才培養方案及建設目標等情況的匯報，并實地考察了電工電子實驗教學中心，與教師、學生進行了座談。

2005年12月25日，專家組趕赴沈陽、四川，去評估東北大學、電子科技大學和重慶大學。

這時已到2005年年底，從非正規渠道獲悉我校申報首批國家級示范中心成功，我們僅高出東北大學0.4分。多年后，我與東北大學實驗中心主任李景華交流，得知當時他們學校出了點事，校領導都不在家，準備得不充分，為此李老師感慨地說：“還是哈工程好，校長親自出面匯報。”

2006年4月，教育部公布首批國家級實驗教學示范中心名單（教高函[2006]10號），對物理、化學、生物、電子4個學科類別68個實驗教學中心進行了評審，評出物理類6家，化學類8家，生物類5家，電子類6家，共25家。

按照《高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會章程》規定，國家級示范中心按學科分組，電子類學科由北京理工大學羅偉雄老師任組長。不長時間，羅教授退休，北京理工大學韓力老師接任組長。

截至2010年，國家級示范中心全部評完，全國已評出259所高校的501家國家級實驗教學示范中心，覆蓋物理、化學、生物、電子、力學、工程訓練中心等32個學科類別，經教育部高教司同意，對原有學科組、管理組進行了補充、調整和重組，完善聯席會組織機構。共設立20個學科組（有的學科示范中心數量較少，進行適當的合并），5個管理組。

電子學科組的示范中心42家，分布在37所高校。

第一批，2005年度6家：

東南大學電工電子實驗中心

華中科技大學電工電子實驗教學中心

西安電子科技大學電工電子實驗中心

北京理工大學電工電子教學實驗中心

電子科技大學電子實驗中心

哈爾濱工程大學電工電子實驗教學中心

第二批，2006年度8家：

北京交通大學電工電子實驗教學中心

西安交通大學電工電子教學實驗中心

東北大學電子實驗教學中心

南京航空航天大學電工電子實驗教學中心

杭州電子科技大學電工電子實驗中心

青島大學電工電子實驗教學中心

蘭州交通大學電工電子實驗中心

河南理工大學電工電子實驗中心

第三批，2007年度13家：

大連理工大學電工電子實驗中心

西南交通大學電氣工程基礎實驗中心

武漢大學電工電子實驗教學中心

中國礦業大學電工電子教學實驗中心

哈爾濱工業大學電工電子實驗教學中心

浙江大學電工電子實驗教學中心

重慶大學電工電子基礎實驗教學中心

北京郵電大學電子信息實驗教學中心

長春理工大學電工電子實驗教學中心

桂林電子科技大學電子電路實驗教學中心

長江大學電工電子實驗教學中心

中北大學電工電子實驗教學中心

山東科技大學電工電子實驗教學中心

第四批，2008年度13家：

北京信息科技大學電子信息與控制實驗教學中心

大連海事大學電工電子實驗教學中心

電子科技大學通信與信息系統實驗中心

東北電力大學電氣工程實驗教學中心

湖南科技大學電子與電氣技術實驗教學中心

華南理工大學電氣信息及控制實驗教學中心

南昌大學電工電子實驗中心

清華大學電氣工程實驗教學中心

上海交通大學電工電子實驗教學中心

天津大學電氣電子實驗教學中心

西安電子科技大學通信與信息工程實驗教學中心

西藏大學信息技術實驗教學中心

廈門大學電子信息實驗教學中心

第五批，2009年度2家：

重慶郵電大學移動通信技術與網絡實驗中心

西安電子科技大學集成電路實驗教學中心

電子類國家級示范中心目前已成為聯席會成員單位最多的學科組，北京理工大學韓力仍任學科組長。

截至2010年，我校共建設了20個實驗教學中心，其中有4個國家級實驗教學示范中心、6個黑龍江省級實驗教學示范中心和10個校級實驗教學中心，構成了4∶6∶10的格局，其中4個國家級實驗教學示范中心（電工電子實驗教學中心、工程訓練中心、物理實驗教學中心、船舶與海洋工程實驗教學中心），涵蓋了公共基礎、技術基礎、綜合訓練和反映學校特色的專業實驗教學中心，無論在數量上，還是在建設質量及涵蓋的種類上，均位于全國高校的前列。我校實驗教學中心建設取得的成效與富有遠見的建設思路、先進的管理理念、現代化的管理手段與日常的建設經驗積累是密不可分的。