大學(xué)生性健康青年期是童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，是性意識(shí)萌發(fā)與發(fā)展的階段，是身體發(fā)育日漸成熟與心理健康定型的階段，也是精力充沛、興趣廣泛、對(duì)人生充滿幻想的時(shí)期。所以一些心理學(xué)工作者把青年期的到來(lái)稱(chēng)為“人的第二次誕生”。

關(guān)于青年的年齡劃段，在不同國(guó)家、不同時(shí)期有不同的界定。聯(lián)合國(guó)教科文組織把從青春期性發(fā)育成熟到45歲這一年齡層的人定義為青年。這個(gè)定義是廣義的，它較適應(yīng)發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。較早的、狹義的青年概念，是指從十六七歲到二十三四歲的年齡層，這一階段是由少年過(guò)渡到成人的階段。從現(xiàn)代心理學(xué)來(lái)看，由于人類(lèi)社會(huì)的開(kāi)放性、復(fù)雜性程度越來(lái)越高，人們花在適應(yīng)這些社會(huì)特性上的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)，從生理發(fā)育成熟到心理完全成熟的時(shí)期也會(huì)延長(zhǎng)。從我國(guó)和其他一些國(guó)家實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，把生理發(fā)育成熟（特別是性生理發(fā)育成熟）到30歲這一年齡層定義為青年，具有較廣泛的適應(yīng)性。

隨著青年期的到來(lái)，青年人首先遇到的是性的問(wèn)題。在青年期，性心理的健康發(fā)展對(duì)促進(jìn)青年的學(xué)習(xí)、生活和工作，保證戀愛(ài)的成功與婚姻的美滿、家庭的幸福，以及培養(yǎng)高尚的性道德品質(zhì)有重要意義。

一青年性生理的特征

人一出生，生殖器官已經(jīng)完備，但不成熟。隨著青春期的到來(lái)，人的性機(jī)能開(kāi)始逐漸走向成熟，到青年中期，已基本發(fā)育成熟，因此性機(jī)能的成熟是進(jìn)入青年期的一個(gè)重要特征。在青春期，性激素分泌增加，位于大腦的“下丘腦”部位的性中樞神經(jīng)細(xì)胞開(kāi)始分泌“促性腺釋放激素”，它將促使腦垂體的另一部分——腺垂體分泌促性腺激素，于是，就引起了人的生殖器官中的性腺的發(fā)育（男性的睪丸和女性的卵巢），并分泌性激素。于是女孩有了月經(jīng)，男孩開(kāi)始?jí)暨z，主性器官和副性器官也開(kāi)始發(fā)生變化。這稱(chēng)為第一性征。

同時(shí)，隨著性的成熟，身體外部也會(huì)發(fā)生一些生理變化。男性表現(xiàn)為喉結(jié)突起，聲音變粗，出現(xiàn)胡須，肌肉發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力佳。女性則表現(xiàn)為乳房突起，聲調(diào)變高，皮膚變得光澤，體態(tài)變得豐滿，顯露出女性特有的嫵媚姿態(tài)。男女間出現(xiàn)的這些性別上的差異，稱(chēng)為第二性征。第二性征的出現(xiàn)標(biāo)志著身體正在逐步成熟，從十六七歲開(kāi)始，大多數(shù)男女性發(fā)育成熟，進(jìn)入青年階段。在這一階段，青年男女的性器官發(fā)育成熟，第二性征的發(fā)育也已完成，各種功能都逐漸過(guò)渡到鼎盛時(shí)期。

二青年性心理的發(fā)展

進(jìn)入青年期之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，生理機(jī)能進(jìn)一步發(fā)展與完善，并且隨著知識(shí)日益增加，生活視野日益擴(kuò)大，個(gè)性不斷成熟，青年男女對(duì)性愛(ài)意識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)越來(lái)越全面和深刻，對(duì)異性之間的關(guān)系也開(kāi)始有了正確的態(tài)度，他們逐漸樹(shù)立起自己的理想和追求，明確了自己今后的生活道路。男性青年往往喜歡顯露自己的才華來(lái)博得所要追求的女性的歡心，女性學(xué)會(huì)在外表上打扮自己，吸引異性注意。總之，此時(shí)無(wú)論從身體發(fā)育、心理素質(zhì)，還是從理想認(rèn)識(shí)、道德觀念和人生態(tài)度等方面分析，都可以說(shuō)，青年已經(jīng)基本具備了戀愛(ài)婚姻、組織家庭的主觀條件和可能性，進(jìn)入了異性愛(ài)戀期。

青年性心理的發(fā)展與演變過(guò)程，說(shuō)明了青年男女之間產(chǎn)生的追求異性、選擇配偶的心理體驗(yàn)，是一個(gè)人在特定時(shí)期必然出現(xiàn)的客觀現(xiàn)象，并不是任何人的憑空猜想和主觀判斷。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，青年性心理的發(fā)展有三個(gè)特點(diǎn)：

1.青春期來(lái)臨后，內(nèi)心對(duì)異性的關(guān)注、探索興趣濃厚，接近異性的欲望強(qiáng)烈。

2.女性在性意識(shí)成熟方面往往比同年齡男性更早一些，表現(xiàn)出對(duì)異性的濃厚興趣。一些少女喜歡打扮自己，以引起異性的關(guān)注，而同齡男孩仍在玩著在她們看來(lái)十分幼稚的游戲。

3.男性獲得某些性感的體驗(yàn)比同齡女性早。

青年期，在睡眠中出現(xiàn)刺激性欲的夢(mèng)境，男女往往都會(huì)達(dá)到性欲亢奮的狀態(tài)。

三青年性心理的表現(xiàn)

對(duì)性生理發(fā)展的關(guān)注

青少年進(jìn)入青年期之后，在生理上發(fā)生了一系列變化，這些變化將男性和女性進(jìn)一步區(qū)分開(kāi)來(lái)，但是它們不僅僅是區(qū)別不同性別的標(biāo)志，還是顯示生殖系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的信號(hào)和兩性相互吸引的重要根源。因此青少年到了這個(gè)階段就會(huì)格外關(guān)注發(fā)生在自己身上的各種變化，如性生理功能的變化，最主要的是男性對(duì)于遺精的關(guān)注和女性對(duì)于月經(jīng)的關(guān)注。同時(shí)，青年往往關(guān)注自己在第二性征上與異性的不同。在青少年進(jìn)入青年期之后，許多人都會(huì)不同程度地出現(xiàn)自我欣賞的心態(tài)，常常在鏡中端詳自己的外貌，與他人進(jìn)行比較。每個(gè)人都希望自己能對(duì)異性產(chǎn)生極大的吸引力。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，越是接近戀愛(ài)、結(jié)婚的年齡，這方面的煩惱和焦慮的可能就越大。對(duì)于某些青年來(lái)說(shuō)，甚至成為他們?cè)谛陨戆l(fā)育問(wèn)題上一個(gè)十分重要的心理負(fù)擔(dān)。

對(duì)性知識(shí)的探求

青年人由于性成熟而對(duì)性知識(shí)、生殖現(xiàn)象有了探求的欲望，產(chǎn)生對(duì)性知識(shí)的渴求和濃厚的興趣，這是青年性心理發(fā)展的必然現(xiàn)象。他們非常關(guān)心自己和周?chē)锇榈陌l(fā)育變化，對(duì)性知識(shí)既好奇又敏感。他們心目中有很多疑惑需要尋找答案，想知道發(fā)生在自己身上的變化是否正常。所以他們會(huì)有意識(shí)地通過(guò)一些途徑來(lái)尋求相關(guān)的知識(shí)，比如翻閱醫(yī)學(xué)雜志書(shū)刊、收聽(tīng)專(zhuān)欄節(jié)目、上網(wǎng)查詢(xún)等等。有些青年受封建意識(shí)的影響，把探求性知識(shí)的興趣看成是羞恥甚至罪惡的心理，影響了性心理的健康發(fā)展。個(gè)別青年不能從學(xué)校和家長(zhǎng)那里得到科學(xué)的性知識(shí)，于是從一些黃色書(shū)刊、淫穢錄像中得到一些非科學(xué)、不健康的所謂的“性知識(shí)”，害人害己，造成嚴(yán)重后果。青年對(duì)性知識(shí)的需要是青年性心理發(fā)展的必然，既不是羞恥更不是罪惡。家庭和學(xué)校要幫助青年獲得科學(xué)的性知識(shí)，使他們對(duì)性有正確的認(rèn)識(shí)，消除對(duì)性的神秘感，了解自己，這樣才有助于他們身心的健康成長(zhǎng)。

對(duì)異性的興趣與愛(ài)慕

在進(jìn)入青春期后，青少年就開(kāi)始欣賞、愛(ài)慕異性，希望引起異性的注意，青年男女彼此向往、追求是青年性心理發(fā)展的正常表現(xiàn)。愛(ài)慕異性是青年戀愛(ài)成功與婚姻美滿幸福的性心理基礎(chǔ)。進(jìn)入青年期后，青年們逐漸進(jìn)入了性愛(ài)戀期。此時(shí)，青年男女會(huì)明顯流露出想和異性相處的意愿，在行為上也會(huì)表現(xiàn)出一些主動(dòng)接近異性的舉動(dòng)，在共同生活中相互結(jié)識(shí)、建立好感，最后形成單獨(dú)接觸。一般來(lái)說(shuō)，男女青年追求異性的情感特點(diǎn)有所不同：男青年對(duì)愛(ài)情往往表現(xiàn)得外露、熱烈，顯得英姿勃勃；女青年對(duì)異性的愛(ài)慕往往含蓄、矜持，表現(xiàn)得嬌媚、自尊，而略顯羞澀、被動(dòng)。

從性心理來(lái)看，青年時(shí)期的男性一般有以下基本特征：

1.鐘情。鐘情是成熟男性最典型的心理特征和表現(xiàn)，它指男性青年對(duì)女性的注意力增強(qiáng)，并越來(lái)越希望和異性交往，通常體現(xiàn)的是男性對(duì)異性的思念，帶有強(qiáng)烈的和浪漫的渴望，而不能完全理解為性的欲念。一般男性大多羞于表露對(duì)異性的鐘情，但其中也有少數(shù)不避諱自己的情感，與自己鐘情的異性頻繁接觸，大膽表露心意。

2.自我表現(xiàn)。男性青年在鐘情心理的作用下，愿意和自己鐘情的異性接觸，產(chǎn)生了以引起異性注意為目的的心理和行為，表現(xiàn)為：注意修飾自己的儀表、講究服飾等，注意傾聽(tīng)、理解鐘情異性的言談舉止，喜歡在鐘情異性面前展示自己的知識(shí)和才能，以引起對(duì)方的好感和注意。

3.緊張情緒。性成熟初期，無(wú)論采取什么方式和在什么場(chǎng)合與異性共同活動(dòng)，男青年都很難消除心理上的緊張情緒。產(chǎn)生緊張感的心理原因是復(fù)雜的，如世俗觀念的約束、外界的輿論、同伴的取笑等，但最主要的是男青年自己也迷惑不解的心境和無(wú)目的的行為，以至于對(duì)自己的行為缺乏必要的自信心，形成內(nèi)心緊張。這種緊張感因人而異，程度不同，有的男青年只要與異性相處就會(huì)緊張局促、心跳加快，有的只是面對(duì)自己所鐘情的異性才會(huì)有緊張感。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的豐富，多數(shù)人的這種緊張心理會(huì)逐漸消失。

女性青年與男性青年的性心理特征有一定不同，一般來(lái)說(shuō)，男性上述三種性心理特征在女青年身上也有所體現(xiàn)，但程度不同，女性性心理特征更集中在以下幾方面：

1.愛(ài)慕。女性在十五六歲以后，“異性疏遠(yuǎn)”心理逐漸向“異性接近”轉(zhuǎn)變，心理上產(chǎn)生了一種對(duì)異性的好奇心。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，便開(kāi)始了對(duì)異性的追求，也就是我們所說(shuō)的愛(ài)慕心理的產(chǎn)生。但這種心理上對(duì)異性的愛(ài)慕還不能與愛(ài)情等同，其愛(ài)慕對(duì)象是不穩(wěn)定的，從行為表現(xiàn)上看，還顯得有些拘謹(jǐn)，尚能遵守一定的界限。

2.選擇。選擇異性是青年女性又一個(gè)心理特征。女性進(jìn)入青春期后，隨著獨(dú)立意識(shí)的增加、視野的開(kāi)闊、多向性的交往活動(dòng)、深化的情感交流等原因，女性同伴已不能滿足其多方面的心理、情感和理想上的需要，因此在愛(ài)慕思想的驅(qū)動(dòng)下，她們開(kāi)始有選擇地尋找自己的異性知己，以便傾訴心聲，并且在知己那里獲得對(duì)自己最充分的理解和同情。這包含著性欲方面有限的沖動(dòng)。但是，由于女性特有的謹(jǐn)慎和感情豐富、細(xì)膩、多變等特性，女青年常常在選擇誰(shuí)的問(wèn)題上猶豫不決，反復(fù)多變。

3.傾心。一旦女性青年找到自己的意中人后，就會(huì)把自己的理想寄托于對(duì)方，并盡力地促成自己的意中人轉(zhuǎn)化為自己的終身伴侶。在這一時(shí)期，常常形成女性認(rèn)知的盲區(qū)，也被國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者定義為性的危險(xiǎn)期。因?yàn)樘幱谶@一時(shí)期的女青年，由于被異性的男性特征及優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)烈吸引，便會(huì)產(chǎn)生“傾心”的心理特征。女性的傾心特征，是產(chǎn)生愛(ài)情的重要基礎(chǔ)。但傾心的心理特征，又經(jīng)常使女青年對(duì)傾心的異性產(chǎn)生盲目順從的心理，常把眼光盯在傾心對(duì)象的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)上，這種順從、盲目崇拜的心理，直接影響女性對(duì)傾心對(duì)象全面、準(zhǔn)確、客觀的判斷評(píng)價(jià)，這常常對(duì)處于這一時(shí)期的女性青年造成意想不到的傷害。

青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，努力工作。青年不要因過(guò)早的戀愛(ài)影響自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展及成功。青年初、中期的性心理往往帶有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，特別是在校學(xué)生，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，閱歷、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面都有所欠缺，理想純真的愛(ài)情夢(mèng)想往往因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而破滅，這是青年早談戀愛(ài)成功率低的主要原因。

性欲望和性沖動(dòng)

在青春期，由于性生理的成熟，青年常伴有強(qiáng)弱不同的性沖動(dòng)，受到性需求的驅(qū)使。正像英國(guó)性學(xué)專(zhuān)家靄理士所指出的那樣，“人即其性”，即一個(gè)人的性素質(zhì)是他最內(nèi)在、最深層和最根本的部分。青年在青春期出現(xiàn)的性欲望與性沖動(dòng)是青年發(fā)育中正常的生理和心理現(xiàn)象。青年的性欲望的生理動(dòng)因是性激素的作用。性激素控制和促進(jìn)了人的第二性征和附性器官的發(fā)育與維持。與性有關(guān)的感覺(jué)、情感、記憶與想象，是引起性欲的心理因素。在青春期，每個(gè)生理發(fā)育正常的人都會(huì)有性心理的欲求。每個(gè)熱戀中的青年男女更不可避免地伴有性沖動(dòng)。因此，對(duì)青年的性欲望和性沖動(dòng)可疏而不可堵，既不能把性欲望和性沖動(dòng)看成是低級(jí)和下流的，又要防止在性問(wèn)題上過(guò)度追求自由，否則就會(huì)引起恐慌、自責(zé)等心理，影響身心健康，妨礙學(xué)習(xí)和工作。正確對(duì)待性欲望和性沖動(dòng)，用理智和倫理道德約束自己，就能自然地度過(guò)這一時(shí)期。

性壓抑

由于我國(guó)有著幾千年的封建歷史，談性色變的保守觀念依然影響著當(dāng)代青年，認(rèn)為性是下流骯臟的、難以啟齒的，于是，有些青年強(qiáng)迫自己否認(rèn)和回避性需求，長(zhǎng)期處于緊張、焦慮等狀態(tài)，形成嚴(yán)重的性壓抑。魯迅認(rèn)為：“生物的個(gè)體，總免不了老衰和死亡，為繼續(xù)生命起見(jiàn)，又有一種本能，便是性欲，因性欲才有性交，因性交才發(fā)生后裔，繼續(xù)生命，所以性交也并非罪惡，并非不凈?！毙詨阂忠资谷水a(chǎn)生不健全的心理，諸如懷疑、敏感、孤僻、抑郁、煩躁、嫉妒，還會(huì)造成性恐懼和性敏感。伴隨著性成熟的出現(xiàn)，青年自然會(huì)出現(xiàn)性欲望和性沖動(dòng)。這種欲望得不到正常途徑的疏泄，就會(huì)受阻，積滯成心理上的矛盾沖突，產(chǎn)生不滿、壓抑等消極情緒。性意識(shí)支配性行為，由于性壓抑的影響，有的青年即使平時(shí)表現(xiàn)良好，也會(huì)一改常態(tài)，特別是那些內(nèi)向、孤僻和心理素質(zhì)差的青年往往表現(xiàn)得比較明顯。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，適當(dāng)?shù)膲阂质欠仙鐣?huì)傳統(tǒng)的，是成熟的反映；但嚴(yán)重的性壓抑則會(huì)有害健康，導(dǎo)致性欲畸形，引發(fā)性扭曲。所以，作為當(dāng)代青年，要以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)性，接納性，積極妥當(dāng)?shù)蒯尫潘蛏A它。

四大學(xué)生性健康大學(xué)生性心理特征大學(xué)生是青年中一個(gè)獨(dú)特的群體，從生理上說(shuō)，他們已經(jīng)發(fā)育完全，然而他們還沒(méi)有走上社會(huì)，在心理上尚未成熟，其性心理有以下幾個(gè)特征：

1.本能性與朦朧性。由于生理上的日趨成熟，心理上有了接近異性的內(nèi)在要求，于是他們開(kāi)始關(guān)注接近異性，甚至產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這只是追求異性的本能反應(yīng)。但由于性心理不具有深刻的社會(huì)性，基本上是一種由生理上的急劇變化而帶來(lái)的本能，他們往往懷著好奇心，秘密地探求性知識(shí)。由于缺乏較系統(tǒng)的、科學(xué)的性知識(shí)，這種對(duì)異性的興趣、好感和愛(ài)慕比較朦朧和單純，仍屬于異性吸引的范疇。