聽不同的人、不同的物體發出的聲音。豐富的聽覺刺激將聲音儲存在腦細胞中，形成聽覺記憶。

常言說：眼觀六路，耳聽八方。可見，聽力對于人而言有多重要，更關鍵的是嬰兒聽覺記憶的發展特點是印刻式的，即當嬰兒聽到某種聲音時，他耳朵中的一個神經細胞就會立即釋放出一種稱為“神經遞質”的大腦化學物質，將這個音的電子信號傳送至聽覺皮層的一個神經細胞。從此，這個音就在他大腦的一組細胞中永久記錄下來，這組細胞將永遠不會對其他聲音做出反應。

在嬰兒初生時，家長要做的聽覺刺激包括：

①用固定的名稱稱呼寶寶。

②為寶寶提供豐富的聲音源。比如，聽不同物品發出的聲音，敲門聲、鈴聲、電話聲、喝水聲等。

③為寶寶解讀聲音：如當聽到有異常的聲音，寶寶出現驚跳的現象時，要告訴寶寶這是什么聲音，是什么物品發出的。

很多成人都覺得嬰兒小，聽不懂話，常常是一個孩子有多個稱呼，有的叫“寶貝”，有的叫“BB”，還有叫“心肝”“妞妞”的，家里的大人憑著自己感覺想怎么叫就怎么叫，現在叫得爽口了，可到了孩子1歲以后，答應得不爽快，家長千萬別抱怨說：“這孩子，怎么叫你也不答應呢！”誰讓你們給人家安那么多名字，讓人家無所適從呢！干脆不回應！所以，請全家人給寶寶用一個固定的稱呼。

當寶寶醒著時，躺在床上我們可以玩《小鈴鐺》的游戲。建議隨著兒歌的節奏說一句搖晃一下鈴鐺，為寶寶傳遞清晰的聲音，晃動的頻率不宜頻繁，一陣亂晃，鈴鐺的聲音含糊，對寶寶的聽覺也不利。游戲10 小鈴鐺小鈴鐺啊小鈴鐺，叮鈴叮鈴。

小寶寶啊小寶寶，拿起鈴。

搖啊搖，搖啊搖，真呀真好聽。

一二三，一二三，叮鈴鈴！

目標：

發展寶寶對鈴鐺聲音的認知及有意識地尋找聲音方向的聽覺辨位能力，并在游戲中提升寶寶的語言理解力，即能聽懂“拿”“搖”等詞語的意思。

黃老師教你做：

1 在離寶寶耳朵后方10厘米處，一下一下有節奏地搖動鈴鐺，吸引寶寶聽到聲音，轉頭來尋找鈴鐺。當寶寶轉頭找到時，請及時給予鼓勵。

2 把鈴鐺放在寶寶的手心里，讓寶寶自己握住鈴鐺，當寶寶身體擺動時，鈴鐺就會發出響聲。

溫馨提示：

在搖動鈴鐺時，切勿連續搖晃。當寶寶稍大一些時，還可以把寶寶面向外地坐在家長身上，讓寶寶握住鈴鐺坐在桌子旁玩，這樣，寶寶可以更近距離地看到鈴鐺。