去年8月份，距離開學不到一個月時，一位很好的朋友來我家里聊天，問我可不可以把孩子送進全托幼兒園。

我問他，這么小的孩子，為什么要讓他與父母早早分離，成天住在學校呢。朋友跟我說，那個幼兒園非常好，但離家很遠。而他們的工作又比較忙，每天接送不太現(xiàn)實。

不經意間，他還跟我提到，因為家里是三代同堂，老人非常溺愛孩子。就拿吃飯來說，孩子是一定要喂才肯吃，否則寧愿餓著也不肯自己動手吃。老人往往因為心疼小孩而無條件妥協(xié)。他希望能通過全托來糾正孩子已經養(yǎng)成的一些不良習慣。并且，他還覺得全托能更系統(tǒng)地幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

“全托，太可怕了！”伊伊媽媽當時恰好也在場，趕緊接過話茬，“我小時候就是全托，那日子可真是煎熬呀！我以前也是在全市最好的幼兒園上的全托，可是那段經歷，現(xiàn)在回想起來都非常可怕！”

伊伊媽媽是從幼兒園小班就開始全托的，因為她的父母工作比較忙，沒有人能按時接送，也沒有人能全心照顧她的生活，所以就把她全托給幼兒園，周五或周六去接，周日晚上再送回學校。

根據她的回憶，全托的小朋友在幼兒園的一周一般分為三部曲：

周一、周二是在傷心中度過。每個小朋友基本都是哭著到幼兒園的，她現(xiàn)在還能記得，當爸媽送她去幼兒園的時候，自己拉著學校鐵門不愿松手、不愿進幼兒園的場景。她還記得晚上睡覺時，幼兒園橘紅色的燈光和老師們走動的身影，她常常把這些想象成妖魔鬼怪而導致失眠。

周三、周四是在煎熬中度過。因為想家、想父母，缺乏安全感，孩子們聚在一起最喜歡講的故事是恐怖故事。至今她還能回憶起，她們講的隔壁療養(yǎng)院是專門整死人的恐怖故事。我跟她開玩笑，你們不像天真無邪的小朋友，簡直就是一群恐怖分子嘛。

周五、周六是在期待中度過。她說，有些父母會周五來接孩子，有些則會等到周六。每個家長來到幼兒園，對孩子們來說都是一種安慰，意味著他們的父母也快來了。他們一看到有家長來，就會成群結隊地拍著小巴掌，跳躍著大聲喊：“的媽媽來了?！边@個時候就是小朋友們最快樂的時光。

聽完后，我有種毛骨悚然的感覺，并跟她開玩笑說，這個感覺真有點兒像坐牢嘛，幸好我的童年不是這樣。她悠悠地長嘆一口氣說：“可不是，很多人都說小朋友是不長記性的。可我全托那兩年，高興的事基本都不記得了，但那些恐怖故事和恐怖場景，我至今還記憶猶新呢！”

所以想把孩子送全托的家長一定要想好，如果是因為工作忙而希望幼兒園幫您照顧好孩子，家長自己的確可以省不少心，卻極有可能給孩子留下一個夢魘般的童年。

如果是覺得全托可以更好地培養(yǎng)孩子的獨立能力，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，那么我想告訴您的是，從全托制度的本意來說，它并不是出于促進孩子身心健康發(fā)展的角度來考慮的，更多是為了滿足部分年輕父母的需要。

送孩子上全托的弊端是不可避免的，幼兒園畢竟不像家里，人手有限，老師難以充分照顧到每一個孩子的生理和心理需求，這將會影響到孩子的身體、語言及情感等身心方面的發(fā)展。

而從心理的發(fā)展來說，3～6歲的孩子獨立思考和判斷的能力尚不完全具備，他們不明白什么是忙，也不會明白家長忙工作是為了什么。很多孩子甚至還會認為，這是爸爸媽媽不愛自己的表現(xiàn)，從而產生一種被拋棄的心理，在親情上也會產生疏離感。如果孩子產生這種心理，就不利于建立孩子的安全感，更不利于形成良好的親子關系。

從性格的形成來說，孩子的成長是通過與家庭、幼兒園及社會環(huán)境的互動完成的。上全托的孩子，大部分時間都是與幼兒園的小朋友和老師一起度過的，跟家庭及社會環(huán)境的接觸相對就很少。雖然可以培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力，但大多數時候都是被硬逼出來的。

其實，對于孩子來說，上的幼兒園是不是最好的并不重要，最重要的是讓他們每天都感受到父母那深深的愛和濃濃的情。如果沒有這份關愛、缺少這份親情，孩子就會缺乏安全感，甚至有被拋棄的感覺。這也不利于形成安全依附的人格形態(tài)。

無條件的愛和與父母的親密互動，對孩子來說，是每天的必需品。良好習慣和健全人格，都需要建立在關愛和交流的基礎上，更需要依賴良好的親子關系。我們不能為了讓孩子上一所好的幼兒園，就將孩子“無情”地丟在幼兒園。

最后，我給那位朋友的建議是，不管這個幼兒園有多好，都不要把孩子送去全托，千萬要慎重。后來，那位朋友聽從了我的建議，就在家附近找了一所民辦幼兒園，班上十幾個小朋友一起上學。現(xiàn)在孩子每天都能回家跟父母相聚，我聽說那里的老師對孩子很好，孩子很喜歡上幼兒園。

如果家長不是萬不得已，在幼兒園階段甚至是小學階段，都不要輕易讓孩子在學校住讀。雖然孩子周末都能回家與父母團聚，但一周一次的見面，對于成長中的兒童來說，是遠遠不夠的。

對于這個年齡段的孩子來說，跟父母之間的親子時光，再多都不算過分。當孩子的心理需求沒有得到滿足的時候，他們的心靈就很可能會受到傷害。而有些傷害，會給孩子帶來一生的陰影，可能成為孩子人生中永遠無法抹去卻又不愿觸碰的禁區(qū)。

如果家長不得不送孩子上全托，那么我們一定要給孩子留出充分的適應時間，讓孩子逐步過渡。家長也一定要多抽空去幼兒園看看孩子，并在每個周末接他回家，讓他感到父母仍然時刻在關心自己，不至于產生被拋棄的錯覺。在上全托之前，我們要多跟孩子聊聊，為什么爸爸媽媽送他去上全托，并明確告訴他不是因為他不乖，而是我們的無奈之舉，這樣可以幫爸爸媽媽分擔困難。只要我們消除孩子的錯覺、做通孩子的工作，孩子也能減少焦慮和恐慌情緒。

教養(yǎng)貼士：一所好的幼兒園，并非所有老師都盡職盡責；一所一般的幼兒園，也有很多好老師會對孩子盡心盡力。