人具有理性和想象力這一事實不僅導致感受其自身同一性的必然性，而且也導致他理智地為自己在世界上定向的必然性。可以將此種需要與生理定向過程相比較，后者在生命的最初幾年里發展起來，并且僅當兒童學會自己行走、觸摸和抓握實物、認識其為何物才告完成。不過，獲得行走及言語能力只不過是這一定向過程的初始階段，他不得不借助其自身的理解力弄清其意義，將其置于某種他能理解的情境中，由此他才能根據其思想來與這些現象打交道...